完整版市三好學(xué)生事跡材料

1、 市 三好學(xué)生事跡材料 我叫全星宇，生于1999年3月，是斗山中學(xué)六年級班的班長。我在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，各科成績都優(yōu)秀；在實踐中能夠勤于動手，敢于大膽實踐；在班級工作中，能組織班里同學(xué)出色地完成學(xué)校、老師交給的各項任務(wù)，并多次受到表彰。團結(jié)同學(xué)，有很強的主人翁意識、合作意識和團隊精神，愛好廣泛，努力從各方面提高自己，時時刻刻注意自己的言行舉止。在德、智、體、美、勞諸方面都表現(xiàn)突出，是同學(xué)們的好榜樣，是老師的好助手。在小學(xué)六年連任班里的班長，深得同學(xué)們的支持和老師的喜愛。下面我從幾個方面匯報一下我的學(xué)習(xí)工作生活情況： 一、品學(xué)兼優(yōu)，勇攀高峰 從入學(xué)以來，我總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教

2、育、幫助。懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂;積極參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉。在學(xué)習(xí)上，我有一股鉆勁兒，課堂上，敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解和掌握;課外，我閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。正是這些好習(xí)慣促使我不斷進(jìn)步，語文、數(shù)學(xué)、英語等各科成績有了明顯提高。 功夫不負(fù)有心人，從一年級至今學(xué)習(xí)成績均能保持在班級的稱號，并且在校級舉辦”三好學(xué)生“多次獲得校級;名3的前的多次競賽中取得了名次。雖然取得成績，我很開心，但在成績面前，我從不驕傲，我認(rèn)為學(xué)無止境，一個人從小到老都要學(xué)習(xí)，不斷地探索。 二、團結(jié)友愛，樂于

3、助人 雖然六年級了，要升學(xué)了，時間緊學(xué)習(xí)任務(wù)重，我還是樂于幫助在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，每當(dāng)有同學(xué)遇到不會做的題，我總會耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。我一直認(rèn)為，具有強烈的集體榮譽感是一個學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，祖國的美好未來需要大批的建設(shè)者，僅靠個別人是不行的，如果能使全體同學(xué)都取得進(jìn)步，那就是我最快樂的事。平日，我不僅和學(xué)習(xí)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，爭取進(jìn)步；還經(jīng)常主動關(guān)心班里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，耐心地給他們講解，直到他們理解為止。 樂于助人也是我的一大特點。記得2009年的“5.12”大地震，學(xué)校組織為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心捐款活動。當(dāng)我聽了關(guān)于災(zāi)區(qū)人們感人的事跡后，心情非常沉重，感到自己的生活比他們要幸福多

4、了，就想為他們盡一些自己的力量。在和父母商量后，我把自己平日積攢的所有零花錢全部捐了出去。并且平時在班里還幫助同學(xué)打掃衛(wèi)生，借同學(xué)學(xué)習(xí)用具等，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學(xué)們的友情，因為我相信“我為人人，人人為我”，就一定能夠“共建和諧社會，共創(chuàng)和 ”諧家園。三、快樂閱讀，全面發(fā)展 我出生在一個和諧、美滿的家庭，良好的家庭氛圍培養(yǎng)了我熱愛讀書的好習(xí)慣。從二年級開始，父母就給我定了一個“快樂閱讀伴我成長”的長遠(yuǎn)讀書計劃，要求我每天抽出至少半個小時進(jìn)行課外閱讀，并堅持寫日記。廣泛的閱讀豐富了我的知識面，開闊了我的視野，也培養(yǎng)了我良好的文化素養(yǎng)和道德情操。 在2007至2010年獲校級“

5、三好學(xué)生”。2009年獲校級“文明好少年”的榮譽稱號。2009獲縣“三好學(xué)生”稱號 四、做好助手，展現(xiàn)能力 無論在家在學(xué)校，我都能夠受到正確思想的教育和熏陶。因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學(xué)中，別看我長得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任我。我勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，對老師交給的任務(wù)，我總是做得有條不紊。身為語文課代表，除了幫助老師收發(fā)作業(yè)，還經(jīng)常幫助老師給其他同學(xué)講解輔導(dǎo)，真正成了老師的小助手。幾年來，我上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。見到有同學(xué)違反了學(xué)校規(guī)定，我會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，并跟他們講些“同學(xué)常常能使犯錯的道理?！毙∈禄舜笫禄?、“、”之間要團結(jié)的同學(xué)靜下心、沉下氣來承