教師課堂評價用語80條

1、教師課堂評價用語80條（一）發(fā)展性課堂教師評價用語1、請你幫我一個忙，可以嗎？2、你提的問題很有思考價值，我們共同研究一下。3、你的表現(xiàn)很出色，我很欣賞你！4、你的思維很獨特！能說說你的想法嗎？5、你敢于向教材（老師）提出個人見解，非常了不起！6、你很有發(fā)展?jié)摿Γ?、堅持一下，你會做得比現(xiàn)在還好！8、我相信你一定能行！9、只要肯動腦，你一定會變得更聰明！10、看到你的進步，我真高興！11、說錯了沒有關系，我會幫助你！12（二）課堂常規(guī)評價激勵語聽：13、傾聽是分享成功的好方法，看-同學正在分享著大家的快樂，我相信他已經(jīng)有了很多收獲！14、他聽得可認真了，會聽的學生是會學習的學生！15、你聽得真

2、認真，這可是尊重他人的表現(xiàn)呀！16、你聽得真仔細，耳朵真靈，這么細微的地方你都注意到了！說：17、你講得很有道理，如果你把語速放慢一些，同學聽得就更清楚了！18、你的表達特別清楚，讓大家一聽就懂！19、別急，再想想，你一定會說好！20、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽得仔細，說得也很好！21、你很有創(chuàng)見，這非?？少F，請再響亮地說一遍！22、你表達得這么清晰流暢，真捧！想：23、我想-同學一定在思考，我們再給他一點時間，好嗎？24、不僅自己認真學習，還能提醒同桌同學，真是了不起！25、你很像一個老師，不僅管好了自己，而且把自己的小組也管理得很好！26、不知是什么力量使你改變這么大，從上課愛吵愛鬧到學會靜靜思考，

3、學會暗暗努力，真為你高興！27、尊重（欣賞）別人，你會得到更多人的尊重（欣賞）！28、要學會欣賞別人，對于-同學的回答，我們該怎么表示？29、你的進步使老師感到特別高興?。ㄈ┱n堂過程評價激勵語30、?。∧愕恼n外知識真豐富，都可以成我的老師了！31、連這些都知道，真不愧是班級小博士！32、你知道的真多！知識真豐富！我們大家要向你學習！33、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問題！34、能提出這么有價值的問題來，真了不起！35、會提問的孩子，就是聰明的孩子！36、這個問題很有價值，我們可以共同研究一下！37、這種想法別具一格，令人耳目一新，請再說一遍好嗎？38、猜測是科學發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一

4、步！39、沒關系，大聲地把自己的想法說出來，我知道你能行！40、你又想出新方法了，真會動腦筋，能不能講給大家聽一聽？41、你的想法很獨特，老師都佩服你！42、你特別愛動腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！43、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！44、瞧瞧，誰是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？45、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！46、你真愛動腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！47、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點48、你的思維很獨特，你能具體說說自己的想法嗎？49、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達出來呢？50、你有自己獨特想法，真了不起！51、你的辦

5、法真好！考慮的真全面！52、老師很欣賞你實事求是的態(tài)度！53、你的記錄很有特色，可以獲得“牛津獎”！54、誰愿意來為大家做個示范？展示一下自己的本領！55、你真聰明，用以前學過的知識解決了今天的難題！56、你真的很能理解人，而且能和同學合作得非常好！57、科學家總不忘在研究后整理好材料，看，這一組就做到了，而且做得很好！58、我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲?。ㄋ模┭芯砍晒u價激勵語：59、了不起的發(fā)現(xiàn)，再用精彩的方式介紹給大家，大家就更佩服你了！60、你完成的好極了，如果能幫助你的同桌，那就更好啦！61、你是一個很優(yōu)秀的記錄員，不僅把觀察的內(nèi)容都詳細地記錄

6、下來，而且還寫得非常端正、清晰！62、參與是走向成功的開始，結(jié)果并不是最重要的！63、你研究的課題很有價值，請繼續(xù)研究！64、這是你們合作成功的果實，老師為這份成果而歡喜！更為你們積極參與的精神而叫好?。ㄎ澹┖罄m(xù)研究評價激勵語：65、心動不如行動，讓我們研究吧！66、你真有毅力，能堅持研究這么久！67、研究碰到困難，別退縮，相信自己，一定能行！68、大家齊心協(xié)力，再加把油，勝利一定會屬于你們的！69、別泄氣！還有機會等著你！70、你敢于向困難挑戰(zhàn)，我要向你學習！71、你已經(jīng)很努力了，別急，自信點！72、只要認真細心，什么也難不倒你！73、你的問題難住了老師，希望大家?guī)椭蠋?，去查資料，共同解決

7、這個問題，好嗎？74、你很自信，自信是走向成功的開始！75、相信自己，研究就是錯了再試的過程！76、小疑有小進，大疑有大進！77、別放棄，再試幾次！堅持下去準能行！78、繼續(xù)努力，相信自己，你會做得更好！79、老師很佩服你的鉆勁兒80、陽光總在風雨后，沒經(jīng)歷挫折的風雨，怎能看到成功的彩虹？教師精彩課堂用語50句學生聽課評價用語1、 謝謝大家聽得這么專心。2、 大家對這些內(nèi)容這么感興趣，真讓我高興。3、 你們專注聽講的表情，使我快樂，給我鼓勵。4、 我從你們的姿態(tài)上感覺到，你們聽明白了。5、 我不知道我這樣說是否合適。6、 不知我說清了沒有，說明白了沒有。7、 我的解釋不知是否令你們滿意，課后讓

8、我們大家再去找有關的書來讀讀。8、 你們的眼神告訴我，你們還是沒有明白，想不想讓我再講一遍？9、 會“聽”也是會學習的表現(xiàn)。我希望大家認真聽好我下面要說的一段話。10、 從聽課的情況反映出，我們是一個素質(zhì)良好的集體。學生上課發(fā)言評價用語1、 謝謝你，你說的很正確，很清楚。2、 雖然你說的不完全正確，但我還是要感謝你的勇氣。3、 你很有創(chuàng)見 ，這非?？少F。請再響亮地說一遍。4、 說得還不完全，請哪一位再補充。5、 老師知道你心里已經(jīng)明白，但是嘴上說不出，我把你的意思轉(zhuǎn)述出來 ，然后再請你學說一遍。6、 說，是用嘴來寫，無論是一句話，還是一段話，首先要說清楚，想好了再說，把自己要說的話在心里整理一

9、下就能說清楚。7、 對！說得很好，我很高興你有這樣的認識，很高興你能說得這么好！8、 我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲。9、 說話，是把自己心里的想法表達出來，與別人交流。說時要想想，別人聽得明白嗎？10、 說話，是與別人交流，所以要注意儀態(tài)，身要正，不扭動，眼要正視對方。對！就是這樣！人在小時候容易糾正不良習慣，經(jīng)常注意哦。學生讀課文，讀題評價用語1、“讀”是我們學習語文最基本的方法之一，古人說，讀書時應該做到“眼到，口到，心到”。我看，你們今天達到了這個要求。2、大家自由讀書的這段時間里，教室里只聽見瑯瑯書聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”，

10、我很感動。3、經(jīng)過這么一讀，這一段文字的意思就明白了，不需要再說明什么了。4、請你們讀一下，將你的感受從聲音中表現(xiàn)出來。5、讀得很好，聽得出你是將自己的理解讀出來了。特別是這一句，請再讀一遍。6、讀的要求應該分出層次。首先是通讀，將句子讀順口，不認識的字借助工具讀準字音。對于這一點，我們同學的認識是清楚的，態(tài)度是重視的，做得很好。7、聽你們的朗讀是一種享受，你們不但讀出了聲，而且讀出了情，我很感謝你們。8、默讀時，貴在邊讀邊思考。現(xiàn)在我們將默讀的思考心得交流一下。9、默讀，要講究速度?，F(xiàn)在我請大家在十分鐘內(nèi)看完這段文字，并請思考10、“讀書百遍，其義自見”，我請各位再把這部分內(nèi)容多讀幾遍，弄懂

11、它的意思。學生課堂問問題評價用語1、“學貴有疑”，問題是思考的產(chǎn)物，你們的問題提得很好，很有質(zhì)量，這是善于思考的結(jié)果。2、你們的問題很有價值，看來你讀書時是用心思考的。3、這里有同學提出了這樣一個問題，請大家看看是否有答案。4、你們現(xiàn)在真能問，能問在點子上，能抓住要點來提問。5、我們同學的思想變得很敏銳，這些問題提得很好。6、這個問題提得很有意思，讓我試著回答，也不一定準確。7、今天我們提問已大大地超出了課文的范圍，反映了我們同學學習的積極性及強烈的求知欲望。8、有些問題我們可先問自己，自己有能力解決的，就不必向別人提出，讓我們試試看，剛才新提出的問題，哪些是自己有答案的？9、有一個問題，是我

12、要求教大家的，誰能幫我解決。10、我從同學們的提問中，看到的是思維的火花，非常爛燦，與其說是我在教你們，不如說是你們在教我，你們的學習能力是在提高。學生書寫評價用語1、 同學們養(yǎng)成了良好的學習習慣，作業(yè)本很干凈，書寫也端正。我很高興，感謝大家。2、 請同學們看（用手揚起一大疊本子）我今天要表揚這么多同學，讓我來介紹他們的名字。這些同學的作業(yè)字跡端正，行款整齊很少有錯別字，文句通順，進步很*R3、 同學們寫下了自己的所見、所聞、所思，我也寫了一點，現(xiàn)在我念給大家聽，希望大家能喜歡。4、 寫文章的目的是與別人交流，將自己的感情和思想用文字表達出來，讓別人了解。我們的作文也應該有讀者，有讀者群。我建議大家互相交流?？赐旰髮⒆约旱捏w會，用一兩句話寫下來，目的是互相鼓勵。5、 優(yōu)秀的作文是全班的財富，應該讓大家來共享，請大家出出主意，如何使這些財富充分地發(fā)揮作用，讓每一位同學得益，特別請這些財富的創(chuàng)造者出出主意。6、 用自己的筆寫自己心里的話，這一點很重要。我們班同學做得比較好，他的作文雖然也有缺點，卻給人一種真誠的感