幼兒園實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃（共7篇）

1、幼兒園實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃（共7篇） 第1篇：幼兒園實(shí)_生個(gè)人計(jì)劃年幼兒園實(shí)_生個(gè)人計(jì)劃加油！用真心關(guān)愛周圍的每一個(gè)孩子;用熱情孕育孩子的成長；用自信放飛孩子的心靈；用快樂培養(yǎng)孩子的健康。認(rèn)真努力工作。為迎接新學(xué)期新的開始，作為剛進(jìn)入幼兒園的一名實(shí)_生。特制訂如下計(jì)劃一、思想方面遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法。如：積極參加園內(nèi)組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和媽媽雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心.二、教學(xué)制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，一尊重幼兒在學(xué)_活動中的主體地位。賞識，留心每個(gè)

2、幼兒身上的閃光點(diǎn)，同時(shí)，日常生活中，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)_，取長補(bǔ)短，積累經(jīng)驗(yàn)，有計(jì)劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平。二工作1開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動。1大主題健康寶寶”樹”紙”藍(lán)色的大?！毖谉岬南奶臁斌w現(xiàn)“生活既”觀念，2靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會的本土資源。繼續(xù)開展“主題生成”從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。主要讓幼兒參與進(jìn)來，3根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容。讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。2結(jié)合節(jié)日對幼兒進(jìn)行品

3、德幼兒熱愛自己的母親、老師等。三月份：開展“愛媽媽”主題。開展以環(huán)保為題材的活動，四月份：開展“植樹節(jié)”活動。日常生活中對幼兒進(jìn)行環(huán)保。利用“清明節(jié)”為契機(jī)，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。讓幼兒了解周圍人的工作，五月份：開展“好幫手”勞動。理解他勞動和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動成果。 感受節(jié)日的歡愉。六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級。 3地盤我作主”區(qū)域活動 以幼兒的發(fā)展為本，為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展。發(fā)揮幼兒的天性，還(文章轉(zhuǎn)自實(shí)用文檔頻道xx09)給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動，而只是區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，玩角色游戲、搭積木、講故事等”4逐步深入、切實(shí)抓好

4、游戲的開展工作。豐富游戲材料。第2篇：幼兒園實(shí)_生管理計(jì)劃xxxxxxxxxxx幼兒園實(shí)_生管理計(jì)劃一、實(shí)_目的（一）通過實(shí)_掌握幼兒園工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)。通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的觀念，并能全身心投入幼兒工作。（二）將所學(xué)的理論知識和技能運(yùn)用于實(shí)踐，學(xué)會組織教學(xué)內(nèi)容和組織幼兒園的綜合活動；學(xué)會創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境；學(xué)會與家長溝通；能夠獨(dú)立帶班；領(lǐng)會教師要成為幼兒學(xué)_的支持者、合作者和引導(dǎo)者的真正意義。二、實(shí)_任務(wù)（一）實(shí)_幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責(zé)；掌握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容；初步學(xué)會獨(dú)立組織幼兒園綜合活動及組織幼兒游戲活動的方法；

5、熟悉幼兒園家長工作并能與家長進(jìn)行良好的溝通。（二）能夠獨(dú)立帶班，并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動。三、實(shí)_要求（一）實(shí)_生在指定的教學(xué)班里，要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立組織幼兒教學(xué)活動。（二）實(shí)_生應(yīng)積極主動參與所在幼兒班的區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能夠利用各種材料制作玩教具。（三）實(shí)_期間，實(shí)_生要進(jìn)行幼兒教學(xué)、管理方面的專題研究，搜集畢業(yè)論文的相關(guān)材料，實(shí)_結(jié)束后，要提交實(shí)_日記4篇、觀察記錄4篇，并撰寫畢業(yè)論文。四、實(shí)_組織領(lǐng)導(dǎo)織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)隊(duì)教師具體組織管理。（二）領(lǐng)隊(duì)教師要積極配合幼兒園對實(shí)_生進(jìn)行思想、組織管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織學(xué)生觀摩教學(xué)活動并組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)評價(jià)。（三）實(shí)_生隊(duì)長要主動與

6、幼兒園指導(dǎo)教師溝通情況，積極配合，負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的聯(lián)絡(luò)工作。實(shí)_生若有缺席，遲到及出現(xiàn)教學(xué)事故時(shí)要向領(lǐng)隊(duì)教師匯報(bào)，協(xié)助領(lǐng)隊(duì)老師搞好實(shí)_工作。（四）實(shí)_以2人為一個(gè)實(shí)_小組，也可按照幼兒園的實(shí)際情況調(diào)整。（五）實(shí)_成績由幼兒園指導(dǎo)教師評定。五、實(shí)_生實(shí)_成績評定標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)：工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)_生守則，能理論聯(lián)系實(shí)際，工作內(nèi)容和方法符合幼兒園工作規(guī)程和幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）精神。組織和管理幼兒一日活動的能力強(qiáng)，有一定創(chuàng)造性，工作效果突出，實(shí)_日記和實(shí)_專題總結(jié)有較高的理論水平，并能認(rèn)真做好觀察記錄。良：工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制

7、度和實(shí)_生守則，工作內(nèi)容和方法基本符合幼兒園工作規(guī)程和幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）精神，工作效果好，對幼兒一日生活的管理能力較強(qiáng)，能按時(shí)完成實(shí)_日記、觀察記錄和實(shí)_專題總結(jié)。及格：工作較認(rèn)真，能關(guān)心孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)_生守則，基本能獨(dú)立地組織幼兒一日活動。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處，工作效果一般。不能及時(shí)提交實(shí)_日記和觀察記錄。幼兒園規(guī)章制度和實(shí)_生守則，不能獨(dú)立地組織幼兒一日活動。六、優(yōu)秀實(shí)_小組、優(yōu)秀實(shí)_生評選優(yōu)秀實(shí)_生名額為20（如實(shí)_生表現(xiàn)特別突出時(shí)，可由幼兒園酌情決定），優(yōu)秀實(shí)_生的實(shí)_成績必須是優(yōu)才有資格參加優(yōu)秀實(shí)_生的評選，優(yōu)秀實(shí)_生由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師評選。

8、實(shí)_期間實(shí)_生曠工1次（半天）實(shí)_成績視為不及格，請假累計(jì)達(dá)實(shí)_時(shí)間五分之一者，也視為不及格。遲到2次成績不能得優(yōu)，遲到3次不能得良，遲到5次視為不及格。xxxxxxxxxxx幼兒園年3月15日xxxxxxxxx幼兒園 實(shí)_生管理計(jì)劃xxxxxxxxxx幼兒園年3月15日第3篇：幼兒園接待實(shí)_生計(jì)劃幼兒園接待實(shí)_生計(jì)劃一、實(shí)_目的（一）通過實(shí)_掌握幼兒園工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)。通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的觀念，并能全身心投入幼兒工作。（二）將所學(xué)的理論知識和技能運(yùn)用于實(shí)踐，學(xué)會組織教學(xué)內(nèi)容和組織幼兒園的綜合活動；學(xué)會創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境；學(xué)會與家長溝通；能夠

9、獨(dú)立帶班；領(lǐng)會教師要成為幼兒學(xué)_的支持者、合作者和引導(dǎo)者的真正意義。二、實(shí)_任務(wù)（一）實(shí)_幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責(zé)；掌握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容；初步學(xué)會獨(dú)立組織幼兒園綜合活動及組織幼兒游戲活動的方法；熟悉幼兒園家長工作并能與家長進(jìn)行良好的溝通。（二）能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學(xué)活動。三、實(shí)_要求（一）實(shí)_生在指定的教學(xué)班里，要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下獨(dú)立組織幼兒教學(xué)活動。（二）實(shí)_生應(yīng)積極主動參與所在幼兒班的區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能夠利用各種材料制作玩教具。（三）實(shí)_期間，實(shí)_生要進(jìn)行幼兒教學(xué)、管理方面的專題研究，搜集畢業(yè)論文的相關(guān)材料，實(shí)_結(jié)束后，要提交實(shí)_日記4篇、觀察記錄

10、4篇，并撰寫畢業(yè)論文。四、實(shí)_生實(shí)_成績評定標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)：工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)_生守則，能理論聯(lián)系實(shí)際，工作內(nèi)容和方法符合幼兒園工作規(guī)程和幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）精神。組織和管理幼兒一日活動的能力強(qiáng)，有一定創(chuàng)造性，工作效果突出，實(shí)_日記和實(shí)_專題總結(jié)有較高的理論水平，并能認(rèn)真做好觀察記錄。 良：工作積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實(shí)_生守則，工作內(nèi)容和方法基本符合幼兒園工作規(guī)程和幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）精神，工作效果好，對幼兒一日生活的管理能力較強(qiáng)，能按時(shí)完成實(shí)_日記、觀察記錄和實(shí)_專題總結(jié)。 及格：工作較認(rèn)真，能關(guān)心孩子，能遵守幼兒園

11、的一切規(guī)章制度和實(shí)_生守則，基本能獨(dú)立地組織幼兒一日活動。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處，工作效果一般。不能及時(shí)提交實(shí)_日記和觀察記錄。 不及格：工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，有體罰和變相體罰幼兒的行為，違反幼兒園規(guī)章制度和實(shí)_生守則，不能獨(dú)立地組織幼兒一日活動。 實(shí)_期間實(shí)_生曠工1次（半天）實(shí)_成績視為不及格，請假累計(jì)達(dá)實(shí)_時(shí)間五分之一者，也視為不及格。遲到2次成績不能得優(yōu)，遲到3次不能得良，遲到5次視為不及格。秦寶幼托中心 年3月22日第4篇：幼兒園帶教實(shí)_生計(jì)劃電報(bào)路幼兒園教師帶教實(shí)_生計(jì)劃我園作為市級示范幼兒園，重慶幼專實(shí)_基地園，對周邊教師以及即將踏上幼教崗位的幼兒實(shí)_生有著幫扶指導(dǎo)的_和任務(wù)。

12、為了讓實(shí)_生能夠盡快熟悉崗位，爭取早日成為一名合格的幼兒教師，特制訂本計(jì)劃。指導(dǎo)教師做到“兩帶”：帶師德愛崗敬業(yè)，為人師表；帶師能掌握保育基礎(chǔ)知識與技能；一、指導(dǎo)實(shí)_生盡快上崗。實(shí)_生進(jìn)入班級第一個(gè)月為保育實(shí)_，見_月。1、帶教教師應(yīng)帶教老師指導(dǎo)實(shí)_生盡快熟悉班級幼兒，熱愛孩子，愛心、細(xì)心、耐心呵護(hù)每一個(gè)孩子。2、指導(dǎo)實(shí)_生掌握一日生活保育、各環(huán)節(jié)；3、指導(dǎo)實(shí)_生做好班級保育工作；4、指導(dǎo)實(shí)_生與三位老師協(xié)調(diào)一致進(jìn)行班級常規(guī)管理工作。5、指導(dǎo)實(shí)_生做好班級家長接待、交流工作。二、指導(dǎo)實(shí)_生教學(xué)。 實(shí)_生第二個(gè)月起為實(shí)_。第二個(gè)月第一、二周備單節(jié)教案，上單次活動，兩周后備半日活動，執(zhí)教半天。1、

13、指導(dǎo)實(shí)_生備課：督促實(shí)_生提前一周備課（詳案），帶教老師必須審閱實(shí)_生每次教案，并用紅筆批注，對有關(guān)教學(xué)內(nèi)容、方法或教學(xué)環(huán)節(jié)等不合理的地方給予批評指正。督促實(shí)_生試講（有教具）。2、指導(dǎo)實(shí)_生上課：對實(shí)_老師的活動進(jìn)行指導(dǎo)，不斷地探討、交流教學(xué)中的實(shí)際問題，幫助她們提升教學(xué)質(zhì)量。課后認(rèn)真點(diǎn)評，指出優(yōu)缺點(diǎn)并用紅筆寫出評課意見，以便實(shí)_生借鑒改正。連續(xù)兩周帶教教師沒有批注，則更換帶教教師。三、引導(dǎo)實(shí)_生共同營造班級和諧氛圍。指導(dǎo)實(shí)_生將指南等科學(xué)理念體現(xiàn)在班級環(huán)境氛圍中，督促實(shí)_生熟悉本年齡段幼兒特點(diǎn)，分析班級孩子個(gè)體差異，為幼兒的成長提供豐富、適度、有層次的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境。四、每學(xué)期末指導(dǎo)實(shí)

14、_生上匯報(bào)課。第5篇：幼兒園實(shí)_生工作總結(jié)幼兒園實(shí)_生工作總結(jié)一我是11級高專3班的陳翠,我的實(shí)_單位是濰坊市濰城區(qū)濰州外國語幼兒園。在這里我學(xué)到了很多，也得到了很多老師的幫助，與寶寶們也很好得相處了三個(gè)月。這是我人生中的一段美好時(shí)光，也是我在人生歷程中踩下的第一個(gè)腳印。時(shí)間如飛駒過隙，無聲無息，眨眼間幾個(gè)月就過去了。這些天，有快樂，有辛酸，更多的，是幸福，是被寶寶肯定的時(shí)候內(nèi)心巨大的滿足感。當(dāng)自己走在街上，或者逛街時(shí)，被寶寶認(rèn)出來喊老師好的時(shí)候，心里那種快樂，沒有做過老師的人，是沒辦法體會到的。在幼兒園的這幾個(gè)月，我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，比如如何跟家長溝通，如何應(yīng)對孩子的突發(fā)情況，

15、如何應(yīng)對孩子特別調(diào)皮不服從管教，甚至還有如何處理人際關(guān)系等等，這些都是在學(xué)校無法學(xué)到的。在學(xué)校里，學(xué)得都是理論知識，但是在幼兒園，是真正的實(shí)踐，真正對自己的鍛煉。說實(shí)話，我沒想到剛實(shí)_就到中班，我以為實(shí)_就應(yīng)該從小班一點(diǎn)點(diǎn)做起，慢慢學(xué)_，但是對實(shí)_單位來講，實(shí)_生到哪都是鍛煉，對實(shí)_生來講都是機(jī)會，不分在哪。于是乎，我就幸運(yùn)的分到了商老師帶的中一班。中一班的老師很熱情，對我也很友好，我有什么不明白的，只要我問，她們都會傾囊相授，不會說有所保留。我覺得我可以成長的這么快，也與她們的教導(dǎo)分不開的。剛到幼兒園，我對孩子很溫柔。孩子跟我說老師我喝不了這么多的水，我就說，那你倒了吧;孩子說老師我上廁所不

16、會擦屁股，我就說，我?guī)湍?孩子說老師我鞋帶開了，我就說，我?guī)湍阆?我?guī)土撕⒆雍芏嗪芏?，我以為我是對他們好。但是后來，老師提醒我，我那么做是不對的。我?yīng)該做的是授人以漁，而不是授人以魚。我也漸漸發(fā)現(xiàn)孩子每到有一點(diǎn)困難，張口就喊：“陳老師”孩子漸漸對我形成了依賴，每當(dāng)出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)困難，都覺得我會幫他們解決，也就不會自己解決問題，甚至連動腦子都不動。這樣，我不僅僅是沒有幫到他們，反而助長了他們的懶散_氣，更是讓他們養(yǎng)成了一些壞_慣，非常不利于他們的成長。于是，我改變了對孩子的方法。我不再幫他們系鞋帶，而是教他們怎么系;不再幫他們擦屁股，而是教他們自己擦漸漸地，孩子們自己的自理能力強(qiáng)了，喊陳老師的次數(shù)少

17、了。孩子們成長了，我也輕松了很多。孩子們都是很熱情的，經(jīng)常有孩子抱著我，跟我說：“老師，我喜歡你?！蔽乙埠芟矚g抱著孩子。孩子們粉粉嫩嫩的臉，很有讓我啃一口的沖動，我喜歡孩子天真的話語，喜歡他們無憂無慮的笑容。覺得自己在孩子堆里，自己也年輕了許多。雖然孩子們很喜歡我，但是不代表孩子們聽我的命令。孩子們喝個(gè)水，站個(gè)隊(duì)，總喜歡說話，我說小朋友們安靜會，好好喝水，不然撒了燙到自己，結(jié)果孩子們該說說該玩玩，根本就不理睬我。那時(shí)候，深深的挫敗感像狂潮一般席卷了我。我知道，孩子們是認(rèn)老師的，原來的老師從小班開始就教他們，孩子們聽她們的不聽我的理所當(dāng)然，但是我也到這個(gè)班級里一段日子了，孩子們?nèi)匀徊徽J(rèn)可我，這讓

18、我覺得很失敗。但是老師的話讓我頓時(shí)醒悟，她說：孩子你別看他們那么小，實(shí)際上現(xiàn)在的孩子思想都成熟得早，他們很有自己的想法。你對他們好不假，但是你沒脾氣，沒原則的好，讓孩子們覺得不管我犯什么錯(cuò)，老師都不會生氣，我都不會受到什么懲罰，我就可以不聽老師的話，可以不顧老師的感受，只要我開心就好了。老師的一席話，我突然明白了，自己的確是沒原則的對他們好，無論他們犯什么錯(cuò)，我都是輕描淡寫的帶過，雖然是講道理，但是很多孩子總是轉(zhuǎn)頭就忘。我是很有親和力，但是太過沒原則只會助長孩子的氣焰，在孩子眼里只是一個(gè)大朋友，沒有老師的威信，孩子當(dāng)然不會聽我的。于是我開始板起臉，當(dāng)他們犯錯(cuò)的時(shí)候，該教訓(xùn)就教訓(xùn)，道理是肯定要講

19、的，但是也要讓孩子明白，犯錯(cuò)，該負(fù)起的責(zé)任就要負(fù)責(zé)，該接受的懲罰就要接受，這樣才會記住錯(cuò)誤，才會改正。漸漸地，孩子們開始聽我的話了，我也可以整整隊(duì)伍，管管紀(jì)律。自己可以負(fù)責(zé)一些簡單的孩子們的活動，漸漸地也有自信了。在幼兒園，孩子們的安全至關(guān)重要，不管你是在干什么，眼睛絕對不能離開孩子。孩子們磕了碰了，不說家長，自己都看著很心疼，家長更覺得是老師沒有看好孩子，到時(shí)候即使你有理，仍然是有理說不清。再說家長既然把孩子交到你手上，就是把孩子的安全也交到你手上了，你能說不負(fù)責(zé)嗎?所以我總是眼睛不離孩子，時(shí)刻看著孩子，就怕孩子磕著碰著，自己心疼，家長也心疼。孩子安全，家長放心，自己也輕松。盡管實(shí)_很短暫，

20、但實(shí)_中我還是有些收獲，總結(jié)了一些自己的經(jīng)驗(yàn)：1.時(shí)刻保持微笑，微笑是人與人之間最好的交流方式，孩子們也是一樣，他們都喜歡有親和力的老師。2.心中時(shí)刻有安全。無論是室內(nèi)還是室外，活動還是休息，安全都是放在第一位的。特別在游戲和活動前。都要先明確提出要求。在活動中注意觀察，發(fā)現(xiàn)安全隱患的時(shí)候，及時(shí)處理，保證孩子的安全。3.家長工作很重要。及時(shí)與家長進(jìn)行良好的溝通，把孩子在家和在園的情況互相交流，可以幫助孩子保持良好的狀態(tài)，一些家長的工作也能容易做通。4.注意自己的言行。幼兒教師是孩子模仿的對象，老師的一言一行都會直接影響到他，注意自己的行為方式，給孩子們做好榜樣。5.要有自信，要相信自己的實(shí)力，

21、在任何困難面前只要有能力，不怕攻克不了。要在一次次的困難中吸取經(jīng)驗(yàn)，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)的走向成功。感謝實(shí)_，感謝實(shí)_中幫助我的老師，給我工作中的第一步打好基礎(chǔ)，我相信，以后我會更加努力，自信的完成我的生涯。二實(shí)_是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志,是人生的另一個(gè)起點(diǎn)，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。但這次頂崗實(shí)_對我們來說又有著特殊的意義，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到實(shí)_學(xué)校林口縣幼教中心。短短的4個(gè)月實(shí)_生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這播種的季節(jié)里，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某煽?，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，由于我們經(jīng)驗(yàn)不足，實(shí)_過程中也存在一些問題。現(xiàn)就本次實(shí)_工作總結(jié)如下：我于3月5號來到幼教中心報(bào)到

22、，正式開始了我的實(shí)_生活。由于我頂替的老師擔(dān)任八年中二班的課程。在4個(gè)月的實(shí)_生活中，作為一名實(shí)_老師，我要以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)及輔導(dǎo)中。作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)_前也有過一些試教活動，但真正的幼兒教學(xué)對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這中間需要付出很多的努力。在教學(xué)上，我認(rèn)真地備好每一堂課，寫好教案，課后認(rèn)真反思課堂教學(xué)活動中存在的問題，經(jīng)常地旁聽其他老師的課，虛心請教其它老師的經(jīng)驗(yàn)，以及教法。在聽課的時(shí)候，盡可能地記錄下其教學(xué)過程，并在課后對該老師提出自己的觀點(diǎn)和看法，建設(shè)方案。在經(jīng)過多次地與別的老師溝通后，我發(fā)

23、覺自己在教態(tài)、教師語言，語速等方面都取得了明顯的進(jìn)步。作為一名教師，天職就是教書，無私地將所學(xué)的東西教給學(xué)生，這是我們支教的重要內(nèi)容授課。從兩個(gè)月的支教中我了解到，這里的孩子不是我想象的那樣可以很好的每一堂課，特別特別累。而大多數(shù)時(shí)間都亞歐在組織紀(jì)律上了。一名人民教師太難當(dāng)了，要講授一堂課它必須備課寫教案，上課，接受家長反饋信息，自己寫反思，講評，鞏固學(xué)生知識這樣的環(huán)節(jié)，看起來很簡單，可是每個(gè)環(huán)節(jié)都有很多小細(xì)節(jié)，不僅要你認(rèn)真，還要發(fā)揮創(chuàng)造性思維，尤其是“上課”，也就是我們一直在探討學(xué)_的課堂教學(xué)。首先，我要了解中二班孩子年齡的班基本情況，然后根據(jù)孩子的基本情況來安排教學(xué)。其次，在寫教案前，我必

24、須通看整本課本的脈絡(luò)，然后認(rèn)真地研究該上的這個(gè)單元，認(rèn)真地分析教材重點(diǎn)與難點(diǎn)。因?yàn)樵O(shè)有指導(dǎo)老師，于是我向指導(dǎo)老師征求意見，并加以修改和調(diào)整。然后自己先試教，接著再修改，最后才正式上課。在每上一節(jié)課前，我都會把所要講的內(nèi)容反復(fù)練_，直到記住為止。而且在課后經(jīng)常和學(xué)生交談，讓他們指出在課上老師的不足，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。事實(shí)證明，這套方法挺受孩子歡迎的，同時(shí)也拉近了我和學(xué)生間的關(guān)系。除此以外，通過不斷地反思，交流。我了解了一些適合農(nóng)村學(xué)生基礎(chǔ)差的方法。這對我在今后的教學(xué)工作中，在面對基礎(chǔ)差的孩子時(shí)，時(shí)刻提醒自己，不能操之過急，在板書方面，我也提醒自己，給孩子呈現(xiàn)的東西，必須是正確的，不允許存在著任何

25、的錯(cuò)誤。否則，這些錯(cuò)誤將會給他們造成及其深遠(yuǎn)的影響。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上激勵(lì)的評語，并在評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)之，開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會，直至認(rèn)識了錯(cuò)誤并改正為止。對于個(gè)別情況的學(xué)生，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯(cuò)誤。身為一位工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來。期間, 在輔助學(xué)生工作時(shí), 給我最大的收獲就是教師不僅僅只是授業(yè), 解惑之人, 更應(yīng)該是一位有著天秤心靈的朋友.只有這樣, 教師才能從過去作為 “ 道德說教者

26、”, “ 道德偶像” 的傳統(tǒng)角色解放出來, 成為學(xué)生健康心靈的, 健康品德的促進(jìn)者, 催化劑, 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我調(diào)查, 自我選擇.四個(gè)月以來，我在生活方面也學(xué)到了許多東西，這些東西是在書本里找不到的，對我以后的生活很有幫助。在感情方面, 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在生活上也我們提供了很大的幫助，老師們也很熱情，和各位老師的關(guān)系處的很好, 尤其是住在學(xué)校的老師，感情更沒的說, 常常以兄弟相稱.，他們的熱情讓我忘了生活上的苦，覺得很開心，雖然生活有點(diǎn)苦，但是他們讓我認(rèn)為所做的一切都是值得的;和孩子的感情真的很深, 和孩子建立了很好的朋友關(guān)系, 他們很喜歡我, 我也是, 他們希望我留下來, 但是這不可能,。當(dāng)我們才漸

27、漸進(jìn)入角色，發(fā)現(xiàn)自己有一群可愛的學(xué)生、開始覺得教書也是件挺有趣的事時(shí)，實(shí)_已經(jīng)結(jié)束了。通過這次實(shí)_，我了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的偉大，我也從實(shí)_中認(rèn)識到了自身的不足。面對這樣的問題，我不得不反思我們在教學(xué)過程中對學(xué)生的專業(yè)技能培養(yǎng)模式改進(jìn)問題：如：增加對學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生多練，多反思;多帶領(lǐng)學(xué)生去正規(guī)的幼兒園見_，學(xué)_成功幼兒教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)：多讓學(xué)生去接觸幼兒，了解幼兒發(fā)展的水平和需要。四個(gè)月的實(shí)_生活讓我獲益匪淺，使我真正體會到做一位老師的樂趣，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實(shí)_，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會做的很好

28、。作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會努力提高自身的素質(zhì)，時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力著。第6篇：實(shí)_生工作計(jì)劃1、人力資源 ：主要是員工招聘、培訓(xùn)，以及企業(yè)文化建設(shè)方面的部分工作，做好相關(guān)招聘工作計(jì)劃，同時(shí)也可以兼顧一些別的相關(guān)工作；2、行政管理： 在這方面我有很多東西要學(xué)_，這也是我選擇做行政工作的原因之一，我會先從行政管理的理論上學(xué)_，明確行政管理的工作范圍、目標(biāo)、職責(zé)等等，然后再跟您學(xué)_、請教；3、行業(yè)研究： 這是我這些天工作經(jīng)驗(yàn)的體會，公司既然要做大作強(qiáng)，沒有前瞻性的中、下層管理和業(yè)務(wù)干部根本就不可能將公司的大廈支撐起來，這也就是老總們整天忙活不行了的原因，實(shí)_生工作計(jì)劃。很多的信息都集中

29、在了高層，也就是說公司高級管理層和下級員工缺乏良好的溝通，普通員工的視角太狹窄，沒有良好的全局觀，必然影響個(gè)人的成長，集聚起來就將影響公司的成長。目前，我看電信、聯(lián)通、網(wǎng)通、移動等大型電信運(yùn)營商都已經(jīng)深刻的意識到這個(gè)問題，但不是一朝一夕就可以的，所以我想在我得工作中加入行業(yè)研究這一項(xiàng)，定期提交報(bào)告，可能剛開始，甚至1、2年很多東西都不是自己的觀點(diǎn)，但是我相信經(jīng)過1、2年的看、寫，每周就算拿出2片稿子，一年下來也有100多，對于個(gè)人成長肯定有幫助。從公司的角度來講，我的這些東西不是針對公司領(lǐng)導(dǎo)的，而是作為中下級員工學(xué)_，瀏覽的，同時(shí)也是給社會公眾看得，這需要一個(gè)網(wǎng)頁，可以豐富公司的內(nèi)容和層次，也

30、是企業(yè)文化的一部分；4、建立自己的網(wǎng)頁，可以是總經(jīng)理工作部的工作，也可以是我的個(gè)人，這是受您上次跟我講的做策劃的啟發(fā)，這項(xiàng)工作將跟任務(wù)3聯(lián)系在一起。目前存在的問題是抽出時(shí)間來學(xué)_網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和制作，具體操作我將做好工作計(jì)劃；5、建立一個(gè)公司的書庫。這一點(diǎn)我問過小羅，公司的藏書實(shí)在是太少了，想要學(xué)點(diǎn)東西都沒有資料，每年公司都有專款用于買書，但是使用不到位，關(guān)鍵是沒有周詳?shù)挠?jì)劃和專人督促，所以我想在明年新人入司之前建立一個(gè)較目前更好一些的書庫，包括管理類當(dāng)然主要是技術(shù)類的，象我們要學(xué)的書籍就可以包括office_ 系列，網(wǎng)頁制作三劍客等等，工作計(jì)劃實(shí)_生工作計(jì)劃。 籌建方式我建議我們可以采取兩種渠道，

31、一種是公司出錢；另外一種是號召全公司員工捐書，我想我們公司大部分員工都是名牌大學(xué)畢業(yè)，本科以上，手頭沒人肯定都會有很多藏書，有相當(dāng)一部分其實(shí)作為個(gè)人都不會再看的了，比如以前的教科書等等，但是作為別別人可能就剛好需要，因?yàn)闆]看過，同理，每人都捐一點(diǎn)，自然就多起來了。這里不光是節(jié)約錢的事，同時(shí)也是培養(yǎng)員工想公司所想，急公司所急，以實(shí)際行動回報(bào)公司的機(jī)會，這個(gè)活動一開展，也可以成為今年企業(yè)文化的一部分。當(dāng)然相應(yīng)的還有獎(jiǎng)勵(lì)政策，這又跟員工考評聯(lián)系起來了。這些東西都應(yīng)該上網(wǎng)的。以上，都是我的一些想法，可能有相對的片面性，甚至無法實(shí)現(xiàn)，但是我僅僅想為自己定下一些目標(biāo)，讓工作更有勁頭，否則就松懈下來了。匆此

32、先復(fù)，余容后稟。還望批評、指正。七、相關(guān)工作要求及說明1、全面通過畢業(yè)資格審查、達(dá)到畢業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，可按照上級主管部門工作時(shí)間要求按時(shí)發(fā)放畢業(yè)證書，時(shí)間為年7月初；預(yù)科生修完學(xué)業(yè)，成績合格，達(dá)到畢業(yè)資格要求者，由學(xué)院先期出具學(xué)歷證明。2、未完全通過畢業(yè)資格審查、達(dá)到畢業(yè)質(zhì)量要求者，畢業(yè)證暫緩發(fā)放；未按照學(xué)院要求完成離校手續(xù)辦理、存在歷年欠費(fèi)者，畢業(yè)證暫緩發(fā)放。畢業(yè)證暫緩發(fā)放最長期限為一年，超過期限仍未達(dá)到要求者，畢業(yè)證書退回學(xué)院相關(guān)部門，由學(xué)生自行處理。3、學(xué)生返校期間，住宿由學(xué)院統(tǒng)一安排，暫按10元/晚標(biāo)準(zhǔn)收取，共40元/生，由學(xué)工負(fù)責(zé)全部上交學(xué)院財(cái)務(wù)。4、學(xué)院及系部相關(guān)工作人員要求全力為畢業(yè)