優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)閉幕詞_第1頁(yè)
優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)閉幕詞_第2頁(yè)
優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)閉幕詞_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)閉幕詞各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們:今年是世紀(jì)之交,千年更替的一年;是西部大開發(fā)的第一年;是重慶教育改革和發(fā)展十分重要的一年。全教會(huì)、市縣教育工作會(huì)的召開,似一陣陣春風(fēng),吹進(jìn)了教育工作者的心田;似一陣陣號(hào)角,奏起了新世紀(jì)的最強(qiáng)音。新的世紀(jì)、新的機(jī)遇,對(duì)璧山教育也提出了新的挑戰(zhàn)??h教育局組織開展的優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會(huì),必將在全縣范圍內(nèi)掀起一場(chǎng)比先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱潮,必將給璧山教育注入新的血液。丁家,作為璧南重鎮(zhèn),召開這樣一次歷史性盛會(huì),必然會(huì)對(duì)璧南片的教育產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在此,我謹(jǐn)代表丁家鎮(zhèn)黨委、政府,向教育局的領(lǐng)導(dǎo),五位優(yōu)秀教師表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!向到會(huì)

2、的馬坊、正興的教師表示誠(chéng)摯的問(wèn)候和熱烈的歡迎!中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定指出:“建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的根本保證?!庇捎诮逃母锊粩喔?,對(duì)教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì),提出了更高的要求。今天的報(bào)告會(huì),優(yōu)秀教師的一曲曲人類靈魂工程師的贊歌,為廣大教師提供了一堂生動(dòng)的繼續(xù)教育現(xiàn)場(chǎng)課。我認(rèn)為:今天的報(bào)告會(huì)有一個(gè)最顯著的特點(diǎn),那就是展示了優(yōu)秀的人民教師的“三心”“兩愛”。“三心”即事業(yè)心、責(zé)任心和進(jìn)取心。“兩愛”即愛事業(yè)、愛學(xué)生?!叭摹斌w現(xiàn)在他們對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求,追求卓越;體現(xiàn)在他們結(jié)合教育教學(xué)工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題;體現(xiàn)在他們不斷提高自身的思想

3、政治素質(zhì)和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平;體現(xiàn)在他們采取切實(shí)有效的改革措施,推進(jìn)素質(zhì)教育,營(yíng)造了一個(gè)寬松、健康的育人環(huán)境?!皟蓯邸北憩F(xiàn)在他們愛崗敬業(yè),熱愛教育事業(yè),獻(xiàn)身教育事業(yè);表現(xiàn)在他們熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、愛生如子。今天的報(bào)告會(huì),讓我們有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)榜樣,學(xué)習(xí)榜樣,讓我們感受到了榜樣的輻射作用。我們將以此為契機(jī),抓好我鎮(zhèn)的教育工作。一要把當(dāng)前的教師暑期培訓(xùn)學(xué)習(xí)抓緊抓好抓落實(shí),在學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)效果上嚴(yán)格把關(guān),嚴(yán)格按照教育局的要求執(zhí)行。二要在全鎮(zhèn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師中掀起學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱潮。要求教師從思想上、業(yè)務(wù)上認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真分析,認(rèn)真對(duì)照檢查,認(rèn)真總結(jié)。并在新千年的教師節(jié)來(lái)臨之際,鎮(zhèn)黨委、政府也將同往年一樣表彰一批先進(jìn)教師。三要確保教育經(jīng)費(fèi)的投入,搞好各校的硬軟件建設(shè),營(yíng)造優(yōu)化的育人環(huán)境。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。在造就千百萬(wàn)四化建設(shè)人才的偉業(yè)中,教師肩負(fù)著特殊的使命。教師的思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì),直接關(guān)系到四化人才的培養(yǎng),關(guān)系到教育的振興,國(guó)家的富強(qiáng)和民族的興盛,也直接關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福。讓孩子接受良好的教育 ,有高素質(zhì)的老師傳道、授業(yè)、解惑,是每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)的熱切希望。我們要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),保障教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展,保障教師的合法權(quán)益,逐步在社會(huì)上形成黨以重教為先,政以興教為本,民以支教為榮,師以從教為樂(lè)的良好風(fēng)尚。逐步在我鎮(zhèn)建設(shè)一支德高、業(yè)精的教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論