人教版小學(xué)語文一年級上冊哪座房子最漂亮 (9)

1、哪座房子最漂亮(第一課時)建大附小 馬曉毅教學(xué)目標(biāo)： 1、 認(rèn)識生字，學(xué)習(xí)“廣、穴”兩個部首。2、 正確、流利的朗讀課文。3、初步感受到農(nóng)村的變化大，房子漂亮，環(huán)境優(yōu)美，重視教育。教學(xué)重點： 認(rèn)識生字，讀通課文。教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、田字格、圖片教學(xué)過程：一、 從房子導(dǎo)課：1、教學(xué)“房”（1）猜字謎：孩子們，你們都很聰明，老師出個謎語你們能猜出來嗎？大巨人，磚瓦造，肚子大，能住人。是什么？（房子）（課件：房子）（2）讀詞“房子”：生拼讀詞語。（3）教學(xué)“房”字：房的部首是戶字頭（板書：戶）學(xué)生認(rèn)讀里面是什么？（里面的方和房的讀音很相似！我們可以利用生字的這一特點猜生字的讀音。）。過渡：在一個小山村

2、里有許多這樣的房子，這節(jié)課，我們就走進小山村，瞧瞧哪座房子最漂亮？2、板書課題，借助拼音自己讀一讀課題，讀準(zhǔn)字音?！捌痢钡摹傲痢弊x輕聲齊讀課題二、隨文識字過渡：哪座房子最漂亮？帶著問題咱們趕緊去讀一讀課文吧！ （一）初讀感知1.借助拼音自己讀一讀課文。2.復(fù)習(xí)鞏固：“。 ？”表示一句話說完了。借助這兩個標(biāo)點朋友你能數(shù)準(zhǔn)這首兒歌有幾句話嗎？3.齊讀四句話。（依次出現(xiàn)句子序號）（二）學(xué)習(xí)第一句過渡：這些房子到底什么地方漂亮？我們一起來讀第一句。（課件投影句子1）1. 齊讀2. 教學(xué)“座”：（1）座的部首是“廣”。 （2）你還知道一座什么？像“一座”這樣的詞語我們叫做數(shù)量詞。（3）學(xué)生練習(xí)：在生活

3、中，數(shù)量詞很多，例如一本書，一支筆，你能仿照老師的樣子用數(shù)量詞嗎？學(xué)生說。3. （看插圖）這么漂亮的房子，它是 什么顏色的 瓦，什么顏色的 墻，（1）課件在相應(yīng)位置出示短語。老師把“青青的”改成“青的”，你覺的有什么不同嗎？（2）鮮艷的顏色使房子顯得很漂亮，那門窗又有很多特點。（課件指出不同位置事物的詞組）教學(xué)“門”。（演示“門”的演變過程）這個字就是門，它是古人模仿門的樣子編出來的字。瞧瞧門的變化，門這個字和門的樣子多像呀！跟老師一起寫一寫。，老師范寫，學(xué)生書空。讀詞。教學(xué)“窗”。認(rèn)識“穴寶蓋”（板書“穴”），說一說帶有這些偏旁的生字。（3）齊讀出現(xiàn)的詞組。不僅在顏色上可以用疊詞，在形狀上也

4、可以用，你還知道在哪里用嗎？試著說一說。（4）讀詞，孩子們，在這樣的學(xué)校里上學(xué)你有什么感覺？（寬敞、明亮）4.再讀句子。指名讀比賽讀。（三）第二句過渡：這么漂亮的房子，周圍的環(huán)境又是怎樣的呢？（課件投影句子2）1. 齊讀。2. 讀紅色的詞：“房前、屋后” 齊讀，教學(xué)“屋”比較比較戶字頭和尸字頭，認(rèn)識尸字頭。指位置。3. 出示花果圖，這么多鮮花，這么多成熟的果子，聞一聞肯定很香，讀詞花果香。4.出示樹林圖,樹一行一行的排列著，多整齊，這就是樹成行的意思。讀詞。5.現(xiàn)在讓我們把自己的小房子也打扮一下吧！請學(xué)生上來板貼圖片，從而理解句子的意思。6.這么多漂亮的房子，讓我們快樂的數(shù)一數(shù)，齊讀。（四）第

5、三四句過渡：在農(nóng)村有很多這樣的房子，孩子們邊數(shù)邊想：哪座房子最漂亮？ 1.漂亮是什么意思？（好看、美麗與漂亮意思相近，這樣的詞語我們叫做近義詞。）2.“哪”，提問的時候用，你能用“哪”提個問題嗎？2. 指導(dǎo)讀好問句3.老師問，學(xué)生答“要數(shù)我們的小學(xué)堂”。小學(xué)堂就是小學(xué)校。（貼學(xué)校圖）（2）“我們”老師指導(dǎo)讀這兩個字特別像，你能分得清嗎？齊讀。三、趣味游戲 再現(xiàn)生字1.分行讀詞2. 走迷宮讀詞3. 摘果子游戲 讀字四、理解課文1.齊讀全文2.我們的小學(xué)校哪里最漂亮？人們?yōu)槭裁磳W(xué)校建的這么漂亮？ （關(guān)心孩子 學(xué)到知識 優(yōu)美的環(huán)境 健康成長）3.自豪的讀一讀。4.變換形式讀一讀師生合作 男女生合作

6、 板書設(shè)計：4哪座房子最漂亮門 樹成行圖 農(nóng)村房子圖 小學(xué)校圖 花果香圖 關(guān)心孩子 戶尸廣 學(xué)到知識 穴 穿窩哪座房子最漂亮教后反思西安建筑科技大學(xué)附屬小學(xué) 馬曉毅 教低年級多年，越教越覺得不敢教，一節(jié)課中可以解決的問題太多了。數(shù)量詞、近義詞、反義詞、擴詞、學(xué)字說起來，研究起來總讓人覺得要教的太多太多。 哪座房子最漂亮這是一篇兒歌，共有四句。第一、二句采用數(shù)一數(shù)的形式講農(nóng)村的變化：新房多，房子高大寬敞，房前屋后環(huán)境很美。第三、四句一問一答，指出小學(xué)校的房子最漂亮，激發(fā)學(xué)生的自豪感。 這一課的重點是第一句“一座房，兩座房，青青的瓦，白白的墻，寬寬的門，大大的窗?！倍@一句的重點又是對疊詞的體會，

7、知道疊詞能將所寫事物寫得更美。經(jīng)過孫老師的點撥指導(dǎo)，我將“青青的瓦”做為突破口，因為學(xué)生的視野里包容的內(nèi)容有限，學(xué)習(xí)范圍太寬，他們會顧此失彼，將學(xué)習(xí)內(nèi)容只放在一處，他們比較能集中精神去理解它。所以在處理這節(jié)課的時候如何將基礎(chǔ)知識語理解課文有效結(jié)合是這節(jié)課的難點問題。在設(shè)計這篇課文時我先讓學(xué)生聯(lián)系插圖知道什么是青色，課文里“青青的瓦”在哪里。再通過比較“青青的瓦”和“青的瓦”體會疊詞“青青”本身的美，通過這有意識的比較，讓學(xué)生在今后的說話和筆頭訓(xùn)練中，能夠?qū)B詞無意識地?fù)]灑而出，讓語言和文章顯得更美。然后我又將此知識延伸到“白白的墻”“寬寬的門”“大大的窗”就水到渠成了。生字教學(xué)是一年級語文教學(xué)中的重中之重，采取怎樣的方式才能使學(xué)生學(xué)學(xué)的有效，學(xué)的扎實。為是學(xué)生達到讀準(zhǔn)生字，能夠很好的理解課文，培養(yǎng)學(xué)生的語文感覺的教學(xué)目的。在這節(jié)課中我采取了游戲法：走迷宮、摘蘋果。有趣的游戲檢驗學(xué)生生字的學(xué)習(xí)狀況。使枯燥的課堂學(xué)習(xí)變得生動、充滿趣味。關(guān)注語言積累：通過學(xué)習(xí)滲透知識點，他們年齡小，過早接觸理論知識不現(xiàn)實，但完全可以做到滲透，在這節(jié)課中滲透了疊詞、近義詞、反義詞、造句等多種知識，課堂容量大，有利有弊。反思這節(jié)課的生字教學(xué)，重視了知識的積累但忽視了拼音的輔助作用，如何最有效的發(fā)揮最大的作用，是這節(jié)課沒有考慮周到的地方。 低年級寫字教學(xué)是課堂中的一個重點內(nèi)容，因此在教