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文檔簡介

1、我們周圍有許多愛我們的人，“老師”“媽媽”“朋友”，他們給我的生活增添了許多美好。,語文 六年級 上冊,有 你 ， 真 好,習作,“有你，真好”是一句讓人感到溫暖的話。凝視著它，那人、那事、那場景慢慢地就會浮現(xiàn)在眼前。,1.看到“有你，真好”這句話，你想到了誰？ 2.為什么覺得有他“真好”？ 3.哪件事或哪幾件事讓你感觸比較深？ 4.當時的場景是怎樣的？,想一想,拿起筆，表達你真摯的情感吧！寫的時候，可以假想這個“你”就在眼前，你在用文字和他對話。 寫完后讀一讀，看看是不是把事情寫具體了，是不是融入了自己的情感。 如果有可能，把這篇習作與文中的“你”分享。,有你真好 紅領(lǐng)巾，它是由無數(shù)革命先烈

2、的鮮血染紅的，今年的十月一號國慶節(jié)，是祖國母親六十九歲的生日，紅領(lǐng)巾陪伴祖國母親見證了這風雨六十九年。在這六十九年中，紅領(lǐng)巾保持了那份鮮亮，陪伴祖國母親度過了既艱難又快樂的六十九年，告訴祖國母親要堅持，只要堅持就會有希望。汶川地震中的小英雄不正是我們少先隊員的驕傲嗎？ 我，作為一名普通的少先隊員，得到的夸獎又為它抹上了一層又一層的紅色，使它越來越亮麗、紅艷。,例文,曾經(jīng)，我愛撫著它，嚷著讓媽媽為我工工整整地戴好，然后在爺爺、奶奶面前學(xué)著哥哥姐姐們行隊禮，逗得爸爸媽媽露出雪白的牙齒。過去，為了脖子上的紅領(lǐng)巾，我瘋狂地在外做好事，叔叔阿姨、爺爺奶奶都不止一次表揚我。隨著年齡逐漸增長，對于夸獎，我已

3、經(jīng)不會像小時候那樣羞得跑出“千里之外”，而是不屑一顧。我漸漸不在意胸前那瘦小的紅領(lǐng)巾，我感覺它正在漸漸離我遠去。 一天放學(xué)時，一位老太太大來接孫子，扶著拐杖，正顫顫巍巍地上樓梯，一步三晃，搖搖欲墜。我看不下去了，上去扶住老太太，陪著她一起接了小學(xué)弟高高興興走出校門。,告別時，她笑著輕輕說了聲：“謝謝你，紅領(lǐng)巾”就在這時，一股久違的感情如重逢般涌上心頭，流暢在全身，在呼喚我，我的全身細胞都充滿著活力，都在激動地跳躍原來助人為樂的感覺這么好。此時看看胸前的紅領(lǐng)巾，那飽滿的紅色是那么的鮮亮，我不由地說：“紅領(lǐng)巾，有你真好！” 如今，我和紅領(lǐng)巾是一對行影不離的好朋友，我中有它，它中有我，它是我的知已。每一個星期天，我都會把它洗得干干凈凈，讓它有著透紅的身軀，閃發(fā)著一個少先隊員助人為樂的光芒。,我是梅老師，

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