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文檔簡介

1、磁現(xiàn)象 磁化,鄭州市七十五中學(xué) 申新艷,學(xué)習(xí)目標,1、通過實驗?zāi)苷f出磁極間的相互作用 2、通過實驗,能畫出條形磁鐵的磁場,會用磁感線描述磁場分布 3、通過現(xiàn)象,知道地磁場和條形磁場相似,閱讀課本,分組實驗,實驗一、用實驗證明磁體能吸引哪些物質(zhì)? 實驗二、觀察自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止的指向 實驗三、用實驗證明磁體上哪些部位磁性強 實驗四、用實驗證明磁極間的相互關(guān)系,實驗一、用實驗證明磁體能吸引哪些物質(zhì),結(jié)論:磁體可以吸引鐵、鈷、鎳 等磁性物質(zhì),實驗二、觀察自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止的指向,結(jié)論:小磁針靜止時一端指南,叫南極又叫S極一端指北又叫N極,實驗三、用實驗證明磁體上哪些部位磁性強,結(jié)論:兩端磁性較強

2、,中間磁性較強,實驗四、用實驗證明磁極間的相互關(guān)系,結(jié)論:用實驗證明磁極間的相互關(guān)系,為了判斷一根鐵棒是否具有磁性,小明進行了如下四個實驗,根據(jù)實驗現(xiàn)象不能確定該鐵棒具有磁性的是(,觀察演示實驗,一些物體在磁體和電流的作用下可以獲得磁性,這種現(xiàn)象叫做磁化,磁場,1磁體周圍存在一種看不見、摸不著的物質(zhì),稱為磁場,轉(zhuǎn)化法,想想做做,在磁體上面放一塊中間含有鐵粉的有機玻璃,晃動使鐵粉分布均勻,輕敲玻璃,觀察,磁化后的鐵屑就像一個個小磁針,在磁場的作用下, 形象地顯示出磁場的分布,探究磁場,3用一根帶箭頭的曲線畫出來,形象地描述磁場,這樣的曲線叫做磁感線,磁感線上任意一點的方向,與該點的磁場方向相同。 磁感線是描述磁場的方法,并不存在。 磁體外部的磁感線都是從磁體的N極出發(fā),回到S極,理想模型,關(guān)于磁感線的說法正確的是 (,A磁感線是由小鐵屑形成的 B磁場中有許多曲線,這些曲線叫磁感線 C小磁針在磁感線上才受力,在兩條磁感線之間不受力 D磁感線是人們?yōu)榱诵蜗蟮孛枋龃艌龅姆植级傧氤鰜淼?,實際并不存在,2研究表明地磁場的形狀與條形磁體的磁場很相似,地磁場,1地球周圍存在的磁場叫做地磁場,地磁N極在地理的南極附近; 地磁S極在地理的北極附近,地理兩極與地磁兩極相反,且并不完全重合,地磁場特點,小結(jié),1、靜止時指南的那個磁極叫南極 靜止時指北的那個磁極叫北極 2、同名磁極相互排斥,異名磁極相

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