籃球綜合運用教案

1、籃球綜合運用班級：六年級（2）班 人數(shù)：60人 教師：曹心文 日期：2013.4.25 教學(xué)內(nèi)容 籃球技術(shù)中的行進間運球、運球三步上籃的教學(xué)。 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo)：通過強化教學(xué)，使學(xué)生知道籃球的用途，了解其中技術(shù)的要求。 2、技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使90%以上的學(xué)生掌握籃球動作技術(shù)要領(lǐng)，10%左右學(xué)生能在老師指導(dǎo)下完成基本動作技術(shù)。 3、情感目標(biāo)：通過對籃球技術(shù)的教學(xué)，發(fā)揚學(xué)生互相學(xué)習(xí)及團結(jié)協(xié)作的精神；培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)造性能力；培養(yǎng)學(xué)生積極靈活的思維能力，提高學(xué)生籃球項目的綜合技術(shù)發(fā)展。教材重點：籃球使用的基本技術(shù)。 教材難點：綜合游戲項目的技術(shù)要求。 教學(xué)重點：籃球行進間運球和三步上籃

2、的能力。 教學(xué)難點：1、學(xué)習(xí)籃球在游戲中的基本技術(shù)； 2、提高學(xué)生個人綜合能力的基本功。 教學(xué)過程教師（主導(dǎo)）活動 學(xué)生（主體）活動 運動量 時次 時間 強度 初 入情境 1體育委員整理、集合隊伍。 2課堂常規(guī)： （1）、要求： 精神飽滿、注重儀表、 語言親切、表演形象。 （2）、師生問好： （3）、教師宣布內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣； （4）、提出要求和目的。集隊隊形： 要求：形象具體、動作迅速、秩序良好、有目的。 仔細(xì)聽講；師生互動。 1 1 中 小 再入情境 一、準(zhǔn)備部分： 1.手持籃球繞籃球場（順、逆時針）各慢跑2圈。 2游戲： 躲閃運球追拍。 1、教師語言要清晰。 2、教師講解課堂的要求

3、和任務(wù)。 3、講解練習(xí)時的隊行的要求。 4、學(xué)生認(rèn)真聽講，注意觀察。 5、注意游戲時的規(guī)則和比賽時的安全措施。 組織： 1、聽從指揮注意力集中。 2、師生一同練習(xí)。 3、注意安全和自我保護。 2次 1次 5 中大 發(fā) 展 情 境 一幾種熟悉球性的專項練習(xí)： 1環(huán)繞頭、頸、胸、腿交接球。（4個8拍每人。） 2原地繞腿8字推滾球。（3次） 3雙手胸前向上拋球前擊掌（3次） 后接球。 4身前拋球，身后擊掌（2次）后接球。 5體前左手、右手及左右手交替原地運球，各20次。 注意動作的協(xié)調(diào)性。 組織：分開四個小組進行 各 1 次 5 中 深 入情境 二籃球行進間運球、運球三步上籃的專項練習(xí)： 1請個別學(xué)

4、生示范動作；其他學(xué)生模仿。 2集體進行練習(xí)。 A聽信號進行運球練習(xí)。（左手、右手交替） B加強練習(xí)運球三步上籃的技術(shù)，熟悉其動作要領(lǐng)。 C.注意對球的掌握能力和控制球的能力。 D.分成六個小組進行。 2-5次 13 中 大 E.為了讓每一個同學(xué)都能夠體驗成功的喜悅可以選擇小籃板和助跳板練習(xí)（讓我玩理念）三游戲： 籃球綜合接力賽。 動作要領(lǐng)： 動作協(xié)調(diào)，呼吸均勻，男子與女子共同進行比賽，利用團隊協(xié)作精神來共同完成游戲。 特別要注意安全。 1.講清練習(xí)游戲規(guī)則；分六個小組，拍球到中線做三個立臥撐，換另一個球再運球到端線原地左右手拍球5次，最后拍球回來，給下一個同伴繼續(xù)，看哪小組最快完成為勝利者。 2.組織學(xué)生比賽； 3.評出競賽優(yōu)勝組。 2-4次 11 大 延 續(xù) 情 境 1整隊集合. 2放松練習(xí). 3教師小結(jié). 4收拾器材. 5下課. 1放松運動（健身操）； 伴隨音樂節(jié)奏完成。 2表揚先進，鼓勵后進（讓我玩理念）。 3師生再見，收回器材。 4課后洗手回教室。組織： 小結(jié)本次課的情況表揚先進、鼓勵積極參、進步快的（讓我玩理念）小預(yù)計負(fù)荷與密度 場地與器材 課后小結(jié)（反 思） 平均心率和強度 108次/分 1、籃球場一個； 2、籃球62個； 3、小凳子12張； 4、音響設(shè)備一套。 1、課的教學(xué)氣氛良好、濃烈，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)處理得當(dāng)，示范操作熟練。 2、