九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 29.3 課題學(xué)習(xí) 制作立體模型同步練習(xí) （新版）新人教版

1、29.3 課題學(xué)習(xí) 制作立體模型一、課前預(yù)習(xí) (5分鐘訓(xùn)練)1.主視圖反映物體的_和_，俯視圖反映物體的_和_，左視圖反映物體的_和_2.下面是一立體圖形的三視圖，請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)填上立體圖形的名稱（ ）圖29-3-1二、課中強(qiáng)化(10分鐘訓(xùn)練)1.圖29-3-2是由幾個(gè)相同的小正方體搭成的幾何體的三種視圖，則搭成這個(gè)幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)是（ ）A.3 B.4 C.5 D. 6圖29-3-22.有一實(shí)物如圖29-3-3所示，那么它的主視圖是（ ） 圖29-3-3 圖29-3-43.找出圖29-3-5中各物體對(duì)應(yīng)的左視圖（不考慮大小），在左視圖下面的括號(hào)中填上相應(yīng)的號(hào)碼. 圖29-3-5 圖29-3

2、-64.找出圖29-3-7中各物體對(duì)應(yīng)的俯視圖（不考慮大?。诟┮晥D下面的括號(hào)中填上相應(yīng)得號(hào)碼.圖29-3-7圖29-3-85.圖29-3-9是一立體圖形的三視圖，用橡皮泥或其他物品作出它的模擬圖后，畫出它的展開圖 圖29-3-9三、課后鞏固(30分鐘訓(xùn)練)1.明明用紙（如下圖29-3-10左）折成了一個(gè)正方體的盒子，里面裝了一瓶墨水，混放在下面的盒子里，只憑觀察，選出墨水在哪個(gè)盒子中（ ） 圖29-3-10 圖29-3-112.圖29-3-12所示的是由幾個(gè)小立方體所搭幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小立方體的個(gè)數(shù)，請(qǐng)畫出這個(gè)幾何體的主視圖、左視圖. 圖29-3-123.一物

3、體是由幾塊相同的長(zhǎng)方體疊成的組合體，它的三視圖如圖29-3-13所示，試用模型擺出實(shí)物原型圖29-3-134.用馬鈴薯（蘿卜）等作出三視圖如圖29-3-14所示的幾何體圖29-3-145.在上題中若正三角形的邊長(zhǎng)為6，求該幾何體的表面積6.圖29-3-15是一立體圖形的三視圖，用橡皮泥或其他物品作出它的模擬圖. 圖29-3-157.圖29-3-16是一立體圖形的三視圖，用橡皮泥或其他物品作出它的模擬圖. 圖29-3-168.一立體圖形的三視圖如圖29-3-17，請(qǐng)你畫出它的立體圖形. 圖29-3-179.畫出圖29-3-18中實(shí)物的三視圖. 圖29-3-1810.仔細(xì)觀察生產(chǎn)實(shí)際會(huì)發(fā)現(xiàn)，三視圖及展開圖不論在理論方面還是在生活中都有廣泛的應(yīng)用，你能否把一些例子介紹給大家？參考答案一、課前預(yù)習(xí) (5分鐘訓(xùn)練)1.長(zhǎng)和高 長(zhǎng)和寬 寬和高2.圓柱體二、課中強(qiáng)化(10分鐘訓(xùn)練)1. B2. B3. b a4. c b a5.展開圖如下圖所示：三、課后鞏固(30分鐘訓(xùn)練)1. B2.解：這個(gè)幾何體的主視圖、左視圖