（蘇教版）小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元練習(xí)題

1、蘇教版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元練習(xí)題一、拼音。（7分）1.讀拼音，寫(xiě)漢字。（4分） xia f zhang zng 無(wú)（ ） 竹（ ） 屏（ ） （ ）合2.多音字組詞。（3分）二、字、詞。（24分）1.比一比，組詞。（4分）瞻（ ） 潮（ ） 瑕（ ） 訊（ ）檐（ ） 嘲（ ） 暇（ ） 迅（ ）2.左右兩邊的詞怎樣搭配才合適，用線(xiàn)連起來(lái)。（5分）增長(zhǎng) 光彩 晴朗的 聲音增進(jìn) 生活 晶瑩的 陽(yáng)光 增添 友誼 柔和的 天空 改善 方法 慈祥的 露珠 改變 見(jiàn)識(shí) 清脆的 面龐 3.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）連（ ）持續(xù) 身臨其（ ） 盛氣（ ）人 波（ ）壯闊 興國(guó)安（ ） 峰（ ）雄偉

2、 4.照樣子填上反義詞，組成詞語(yǔ)。（4分）例：弄（巧）成（拙）喜（ ）厭（ ） 爭(zhēng)（ ）恐（ ）（ ）驚（ ）怪 出（ ）入（ ）5.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字有幾種解釋?zhuān)谀阏J(rèn)為最恰當(dāng)?shù)慕忉屔洗颉啊薄＃?分）（1）檢閱 看 查看 經(jīng)歷、經(jīng)過(guò)（2）疾馳 疾病 痛苦 痛恨 速度快6.選詞填空。（3分）夸獎(jiǎng) 夸耀（1）呂明課余時(shí)間給我補(bǔ)課，老師在班上（ ）了他。（2）他一有成績(jī)，就沾沾自喜，到處（ ）自己，這樣做不好。如果就 不但而且 因?yàn)樗噪m然但是 只在才 寧可也（1）（ ）有共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，（ ）現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)才取得了偉大成就。（2）劉胡蘭（ ）犧牲自己，（ ）不向敵人屈服。（3）（ ）在社會(huì)主義

3、新中國(guó)，勞動(dòng)人民（ ）能當(dāng)家做主。（4）周老師（ ）關(guān)心我們，（ ）關(guān)心我們的生活。三、句子。（11分）1. 判斷題。下面句子的說(shuō)法對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（4分）（1）“我攀登過(guò)峰巒雄偉的泰山，游覽過(guò)紅葉似火的香山，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)桂林這一帶的山”這句話(huà)意思是說(shuō)泰山、香山都不如桂林的山美。( )（2）獄中聯(lián)歡一文描述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我們的革命前輩所實(shí)行的獄中斗爭(zhēng)。（ ）（3）墨梅是一首題畫(huà)詩(shī)，竹石也是一首題畫(huà)詩(shī)。（ ）（4）“我們游覽漓江，就像走進(jìn)了一幅連綿持續(xù)的畫(huà)卷。”是一個(gè)比喻句。（ ）2.修改病句。（3分）（1）雷鋒叔叔助人為樂(lè)的精神。（2）一切任何困難都難不倒我。（3）這學(xué)期我們班差不多根

4、本沒(méi)有不及格的。3.按要求改寫(xiě)句子。（2分）（1）改成反問(wèn)句。我們不能被困難嚇倒。（2）改成比喻句。廣場(chǎng)上的人非常多。4.讀下面的句子，加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）（1）漓江的水真靜啊 靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng) 漓江的水真清啊 清得能夠看見(jiàn)江底的沙石 漓江的水真綠啊 綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。四、閱讀。（26分）一顆美好的童心 在十里山鄉(xiāng)，有一個(gè)助人為樂(lè)的小姑娘。她是富家村12歲的少先隊(duì)員歐陽(yáng)志紅。她不是雷鋒，但在她身上，卻閃爍著同雷鋒一樣的光芒。這光芒，給小小的山村，帶來(lái)了許很多多的溫暖和快樂(lè)。前年初，相鄰的許家村大橋工程，因?yàn)槿鄙儋Y金，半途停工了。歐陽(yáng)志紅想：“每年漲大水時(shí)，河對(duì)岸的同學(xué)都只能

5、眼巴巴地看著河水發(fā)愁，漲幾天水，就要耽誤幾天課。”于是她拿出父母給的50元壓歲錢(qián)，交給了許家村黨支部書(shū)記，支援大橋工程。許家村震動(dòng)了。幾天時(shí)間，全村就為大橋集資了上萬(wàn)元錢(qián)。大橋如期竣工后，鄉(xiāng)親們?cè)跇蚺粤⒘艘粔K捐款紀(jì)念碑，第一個(gè)名字，就是歐陽(yáng)志紅。去年，在展開(kāi)讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)中，歐陽(yáng)志紅征得父母同意，在家里騰出一間房子，辦了個(gè)“紅領(lǐng)巾圖書(shū)室”。為了這個(gè)小小的圖書(shū)室，志紅帶著弟弟，課余時(shí)間摘茶葉，撿破爛，用勞動(dòng)換來(lái)的70元錢(qián)把圖書(shū)室裝飾一新，爸爸媽媽非常支持，還為圖書(shū)室訂了40多種少兒報(bào)刊，購(gòu)買(mǎi)了幾十本書(shū)。爺爺精心制作了一幅玻璃屏，上面寫(xiě)著：“播美德良種，育四化新人?！睆拇?，富家村的孩子又多了一份歡樂(lè)。 歐陽(yáng)志紅心里裝的人和事可真很多：小同學(xué)的衣服扣子掉了，她給縫上；鄰家大爺病了要服藥，她給代買(mǎi)；哪位小伙伴交不起書(shū)費(fèi)，她代交。 幾年來(lái)，在歐陽(yáng)志紅的帶領(lǐng)下，同學(xué)們都自覺(jué)地加入到“送溫暖”的行列中，把溫暖送到全村所有殘疾人和五保戶(hù)身邊。十里山鄉(xiāng)的人都說(shuō)，小志紅有一顆美好的童心。（1） 按“總-分-總”的方法把短文分成三段，用“”在文中表示。（并寫(xiě)出段意9分）第一段：-第二段：-第三段：-（2） 這篇短文具體寫(xiě)了兩件事，第一件：；第二件：。還略寫(xiě)了（9分）（3） 請(qǐng)寫(xiě)出短文的中心思想。（8分）-五、作文。（