初中體育教學(xué)設(shè)計

1、 初中體育教學(xué)設(shè)計課 題學(xué) 時2課時主備人高景軍執(zhí)教人高景軍備注備課組審核教研組審核教務(wù)處審核教材分析進(jìn)行思想品德教育，又不乏其個性的張揚(yáng)，促進(jìn)綜合素質(zhì)的提高。學(xué)情分析本課突出了以人為本、健康第一的指導(dǎo)思想，側(cè)重于學(xué)生的主體地位的落實(shí)，對其進(jìn)行創(chuàng)新精神、探究能力、合作意識及實(shí)踐能力培養(yǎng)，學(xué)會欣賞他人、體驗(yàn)成功的心情。教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)跳長繩（雙繩）的方法。并充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)造新的動作。發(fā)展協(xié)調(diào)、靈敏素質(zhì)。2、心理目標(biāo)：基本掌握個性發(fā)展教材，逐漸做到連貫的表現(xiàn)和自動化反應(yīng)。3、情感目標(biāo)：積極參與學(xué)習(xí)，主動選擇個性化發(fā)展教材。4、人際交往目標(biāo)：團(tuán)結(jié)協(xié)作和關(guān)心同學(xué)，認(rèn)識自身

2、的價值與能力，不學(xué)會欣賞他人。教學(xué)重點(diǎn)體驗(yàn)成功的心情和跳繩的動作方法。教學(xué)難點(diǎn)長短繩搖轉(zhuǎn)節(jié)奏和搖繩跳繩的配合。教學(xué)方法講解法、示范法、比較法、模仿法課 的 內(nèi) 容教 師 活 動學(xué) 生 活 動設(shè)計意圖檢查預(yù)習(xí)學(xué)案教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程一、課堂常規(guī)：12分鐘二、熱身活動56分鐘1、繩操：（韻律）2、跳長繩：跑“8”字跳繩接力賽，動作如圖：一、跳長繩：雙繩跳，如圖：23分鐘教材重點(diǎn)：體驗(yàn)成功的心情和雙繩跳的動作方法。教材難點(diǎn)：長短繩搖轉(zhuǎn)節(jié)奏和搖繩、跳繩配合。二、創(chuàng)新練習(xí)：1012分鐘動作舉例：1、 跳長繩時兩人在繩內(nèi)做傳球等。2、 一人跳十字交叉兩繩。3、 兩人在長繩里跳短繩等。結(jié)束：34分鐘1、

3、放松活動：模仿打氣和吹氣球的動作：發(fā)出“咝咝”的聲最后一下爆炸聲。3、 總結(jié)4、 收回器材1、指揮集合2、介紹學(xué)習(xí)要求：出示小掛圖，導(dǎo)入：1、講解活動要求2、指導(dǎo)繩操并與生共舞。3、引導(dǎo)游戲： 略講方法、規(guī)則 歸納小結(jié)1、 語言設(shè)置情景：2、 教師設(shè)疑：跳短繩的同學(xué)應(yīng)怎樣和搖繩的同學(xué)配合呢？教師組織骨干學(xué)生示范。3、 分組練習(xí)時同學(xué)們可邊練習(xí)邊思考并發(fā)現(xiàn)問題，可在練習(xí)中討論。并在分組練習(xí)時提出讓同學(xué)們和教師來回答。4、 指導(dǎo)分組嘗試。體驗(yàn)。5、 指導(dǎo)幫助、熟練動作。6、 組織學(xué)習(xí)：可先讓學(xué)生共同回答設(shè)問，并提出問題和解決問題，再認(rèn)真觀看示范。7、 提高難度，師生共樂，體驗(yàn)成功。1、 語言導(dǎo)入：

4、2、 指導(dǎo)分組嘗試。3、 學(xué)生表演示范。評比優(yōu)先。4、試想還有其它的方式方法。1、 教師語言、姿勢引導(dǎo)。2、 組織評價3、 組織清1、四列橫隊集合2、認(rèn)真聽講組織與要求：收心、精神飽滿1、明確活動要求內(nèi)容。2、與教師共舞繩操。3、分組展開比賽要求：活動充分、自學(xué)性高、精神飽滿4、 想象自己成功時的心情。5、 認(rèn)真觀看示范并思考，也可小聲討論。6、 分工合作，積極嘗試并討論。7、 生可分析基本跳法。8、 積極提問并回答其余生的問題。認(rèn)真對照問題觀看示范。9、 提高性練習(xí)：持繩跳入加快節(jié)奏 積極表演。1、 認(rèn)真聽、思考想象。2、 互幫互學(xué)，分工合作，積極嘗試，大膽創(chuàng)新，體驗(yàn)成功。3、 積極大膽表演。積極動腦，認(rèn)真思考示范隊形，如圖每組2小組進(jìn)行。體驗(yàn)快樂，合作密切，動作協(xié)調(diào)，勇于挑戰(zhàn)要求：積極大膽地嘗試、創(chuàng)新準(zhǔn)備部分在優(yōu)美熱情的繩操舞樂的伴奏下進(jìn)行韻律繩操的舞蹈練習(xí)。繼而進(jìn)行跳“8”字的接力比賽，既復(fù)習(xí)了跳長繩的方法，又激發(fā)了練習(xí)興趣?；静糠掷霉歉蓪W(xué)生的示范，教師設(shè)疑，讓學(xué)生分組積極嘗試，大膽試探，主動思考，并進(jìn)行小組討論解決問題。體現(xiàn)了學(xué)生主動參與、探究精神。在練習(xí)中體驗(yàn)到了成功的快樂，體現(xiàn)了合作意思。在此基礎(chǔ)上，放手讓學(xué)生去創(chuàng)