幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《文具小超市》含反思

1、幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案文具小超市含反思大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案文具小超市含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過討論知道有些文具是一年級(jí)小學(xué)生必備的，而有些文具是今后才會(huì)用到的，復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，會(huì)用算式列題，能大膽的發(fā)表自己的見解，快來看看幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀文具小超市含反思教案吧?；顒?dòng)名稱：文具小超市活動(dòng)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算，會(huì)用算式列題。2、通過討論知道有些文具是一年級(jí)小學(xué)生必備的，而有些文具是今后才會(huì)用到的。3、能大膽的發(fā)表自己的見解。4、有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。5、讓孩子們能正確判斷數(shù)量。活動(dòng)準(zhǔn)備：用幼兒和老師共同收集的文具布置小小文具超市;。幼兒每人一份錢。（錢的

2、數(shù)目從510）、每組一個(gè)塑料框、計(jì)算用的紙和筆。有關(guān)文具;的文字卡片若干?；顒?dòng)過程：一、超市買文具1，教師：再過不久，我們小朋友即將讀小學(xué)一年級(jí)，上學(xué)時(shí)需要文具，今天，請(qǐng)小朋友到;文具小超市買你們需要的文具。;2，每位小朋友從塑料框那那一份錢，請(qǐng)你用手中的錢去買文具，要求買的文具的總價(jià)格就是你手中的錢的數(shù)字。3，幼兒根據(jù)各自不同的數(shù)字購買文具，并用算式列出所購買的文具式題。4，請(qǐng)個(gè)別幼兒說說：我買了文具，算題是。二、討論：哪些文具是一年級(jí)所必須準(zhǔn)備的？1，每組小朋友把買來的文具都集中在一起，大家看一看，這些文具是不是一位一年級(jí)小學(xué)生必須準(zhǔn)備的。2，小組成員之間相互討論，并能做出適當(dāng)調(diào)整。鼓勵(lì)幼

3、兒把重復(fù)或者不需要的文具放回超市，并重新拿回一些大家認(rèn)為是必須的的文具。3，集體討論請(qǐng)個(gè)別小組展示所購買的文具。（1）請(qǐng)大家看看，哪些文具是一年級(jí)小學(xué)生必須準(zhǔn)備的？說說你們的理由？（2）幼兒邊說老師邊出示相應(yīng)的文字卡片。（3）除了這些還有什么文具是一年級(jí)小學(xué)生必須準(zhǔn)備的？（4）師生共同總結(jié)。4，被排除的這些文具，在我們今后的學(xué)習(xí)中還是會(huì)用到，除了這些，你們還知道有哪些文具嗎？活動(dòng)反思：1、幼兒對(duì)人民幣感興趣。2、引導(dǎo)幼兒動(dòng)腦筋。3、體現(xiàn)數(shù)學(xué)教育生活化。4、數(shù)學(xué)問題情境化。5、教育方法游戲性。6、活動(dòng)環(huán)節(jié)訓(xùn)練要復(fù)習(xí)序數(shù)。7、要反復(fù)做游戲鞏固，把文具換其他物品培養(yǎng)幼兒靈活換算能力。小百科：超市一般是指商品開放陳列、顧客自我選購、排隊(duì)收銀結(jié)算，以經(jīng)營生鮮食品水果、日雜用品為主的商店。一種消費(fèi)者自助選購、統(tǒng)一收銀結(jié)算的零售企業(yè)。在中國，超級(jí)市場(chǎng)被引入于1978