初中化學(xué)備課組工作計(jì)劃（共2篇）

1、初中化學(xué)備課組工作計(jì)劃（共2篇） 初中化學(xué)備課組工作計(jì)劃（共2篇） 由大文斗會(huì)員“kepo”投稿精心推薦，希望對(duì)你的學(xué)_工作能帶來(lái)參考借鑒作用。第1篇：初中化學(xué)備課組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教學(xué)方法，著眼于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)_的能力，減輕學(xué)生的學(xué)_負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率。創(chuàng)建和諧師生關(guān)系，在化學(xué)教學(xué)中滲透環(huán)境和愛(ài)國(guó)主義，認(rèn)真研究中考說(shuō)明和課程標(biāo)準(zhǔn)，做好中考復(fù)_工作，全力以赴，實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)。有序開(kāi)展教研活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)校優(yōu)秀備課組。二、目標(biāo)、要求1、抓好初三化學(xué)新教材教學(xué)工作和中考復(fù)_工作，做到復(fù)_目標(biāo)明確，練_有針對(duì)性。爭(zhēng)取在中考中獲得好成績(jī)。2、充分利用課內(nèi)外教學(xué)資源，做好綠色化學(xué)的教

2、學(xué)，讓學(xué)生體會(huì)到生活中處處有化學(xué)，化學(xué)促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，并在消除污染方面正做出貢獻(xiàn)。3、根據(jù)上學(xué)期期末成績(jī)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，課堂教學(xué)中注意尖子生的培養(yǎng)，爭(zhēng)取每班的尖子學(xué)生人數(shù)都達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。關(guān)注后進(jìn)生，提高整體的學(xué)_成績(jī)。4、做好課題研究準(zhǔn)備工作。收集好第一手資料，使之促進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。5、對(duì)每一次備課組活動(dòng)進(jìn)行記錄，并上傳到教研組博客上。6、對(duì)每一份資料進(jìn)行優(yōu)化，并上傳至oa上。三、開(kāi)展教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施1、學(xué)_新課程標(biāo)準(zhǔn)及課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀，把握新教材的理念并滲透到課堂教學(xué)中。研究中考說(shuō)明，備課組成員對(duì)每一知識(shí)點(diǎn)作出解釋，作為復(fù)_的指導(dǎo)依據(jù)。2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)集體備

3、課。定時(shí)、定人、定地點(diǎn)每?jī)芍苓M(jìn)行一次集體備課，分析教材教法，進(jìn)行集體討論，相互完善補(bǔ)充。每人按教時(shí)備好每一節(jié)課。本教研組集體備課時(shí)間為雙周五下午第一節(jié)課。3、學(xué)_兄弟學(xué)校教師的成功經(jīng)驗(yàn)，學(xué)_他們的優(yōu)秀的、先進(jìn)的教法。開(kāi)展課題研究，改進(jìn)自身的教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)_積極性。4、對(duì)第8、9兩章，教學(xué)中應(yīng)發(fā)揮這兩章的科普功能，讓學(xué)生初步了解化學(xué)與食品、能源、材料、環(huán)境之間關(guān)系的認(rèn)識(shí)，由此拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)及學(xué)_化學(xué)的的興趣。四、主要活動(dòng)1、組織好初三化學(xué)“金鑰匙”競(jìng)賽的報(bào)名和初賽活動(dòng)。2、做好感知網(wǎng)校的報(bào)名動(dòng)員工作。3、報(bào)名太倉(cāng)市化學(xué)評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。（許敏、陳麗參加）4、組織好百節(jié)好課活

4、動(dòng)。5、第四周（3月22日）蘇州市基地校教學(xué)活動(dòng)。6、第5周太倉(cāng)市初中化學(xué)學(xué)科工作組研訓(xùn)活動(dòng)。7、第5周（3月28日）感知網(wǎng)校學(xué)科培訓(xùn)。（身邊物質(zhì)的教學(xué)）8、第7周（4月12日）省初中化學(xué)“金鑰匙”預(yù)賽。9、第8周（4月20日）省初三“金鑰匙”復(fù)賽。10、第11周（5月6-8日）初三中考?？肌?1、第11周太倉(cāng)市初中化學(xué)學(xué)科工作組研訓(xùn)活動(dòng)。12、第12周（5月16-17日）蘇州市初中理化生實(shí)驗(yàn)操作考查。13、第14周太倉(cāng)市初中中考化學(xué)復(fù)_課研討。14、全體成員觀看“教學(xué)新時(shí)空”名師授課研討活動(dòng)。15、第17周（6月17-19日）xxxx年中考。16、第19周（7月2-3日）全體老師把握學(xué)科能力

5、競(jìng)賽。第2篇：初中化學(xué)備課組工作計(jì)劃一、教學(xué)背景：為了加強(qiáng)課堂教學(xué)，完善教學(xué)常規(guī)，能夠保證教學(xué)的順利開(kāi)展，完成初中最后一學(xué)期的化學(xué)教學(xué)，使之高效完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)制定了本備課組教學(xué)計(jì)劃，化學(xué)備課組工作計(jì)劃。二、學(xué)情分析：本學(xué)期是初中學(xué)_的關(guān)鍵時(shí)期，但部分學(xué)生的學(xué)_能力較差和化學(xué)基礎(chǔ)不好，個(gè)別學(xué)生的學(xué)_態(tài)度還不是很積極，特別要讓這部分學(xué)生認(rèn)識(shí)到本學(xué)期是初中化學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期，內(nèi)容相對(duì)于上學(xué)期有一定的難度，需要學(xué)生的努力學(xué)_、教師耐心輔導(dǎo)，并且做到抓兩頭帶中間，使八個(gè)班的成績(jī)能一直呈上升趨勢(shì)。本學(xué)期主要加強(qiáng)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)。三、新課標(biāo)要求：按照九年義務(wù)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)

6、化學(xué)教學(xué)使每個(gè)學(xué)生都能夠在學(xué)_過(guò)程中獲得最適合自己的.發(fā)展，通過(guò)九年級(jí)化學(xué)的教學(xué)了解基本的科學(xué)事實(shí)、概念、原理和規(guī)律，學(xué)會(huì)或掌握相應(yīng)的基本技能。，學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本操作技能及科學(xué)探究的方法?？茖W(xué)態(tài)度、情感與價(jià)值觀是科學(xué)精神的重要內(nèi)容，是科學(xué)課程目標(biāo)的重要方面，科學(xué)態(tài)度、情感與價(jià)值觀的培養(yǎng)貫穿于整個(gè)科學(xué)的全過(guò)程。通過(guò)教學(xué)，學(xué)生將對(duì)自然現(xiàn)象保持較強(qiáng)的好奇心和求知欲，養(yǎng)成與自然界和諧相處的生活態(tài)度；尊重科學(xué)原理，不斷提高對(duì)科學(xué)的興趣，關(guān)心科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、反對(duì)迷信；逐步培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，敢于依據(jù)客觀事實(shí)提出自己的見(jiàn)解，能聽(tīng)取與分析不同的意見(jiàn)，并能根據(jù)科學(xué)事實(shí)修正自己的觀點(diǎn)，初步養(yǎng)成善于與人交流、分享與

7、協(xié)作的_慣，形成尊重別人勞動(dòng)成果的意識(shí)；增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，形成用科學(xué)技術(shù)知識(shí)為祖國(guó)和人民服務(wù)的意識(shí)，工作計(jì)劃化學(xué)備課組工作計(jì)劃。四、實(shí)施措施1、重視基本概念和理論的學(xué)_?；瘜W(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生學(xué)好化學(xué)是很重要的。在復(fù)_中，既要注意概念的科學(xué)性，又要注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的，因此要特別注意遵循循序漸進(jìn)，由淺入深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹地揭示其涵義，也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化。在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和事實(shí)的分析、比較、抽象、概括，使學(xué)生形成概念，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)_，生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念，以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。

8、2、備課、上課要抓重點(diǎn)，把握本質(zhì)。在平日的備課、上課中要把握好本質(zhì)的東西。3、在平日講課中學(xué)會(huì)對(duì)比。要在區(qū)別的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶，在掌握時(shí)應(yīng)進(jìn)行對(duì)比，抓住事物的本質(zhì)、概念特征，加以記憶。如分子和原子、他們?cè)跇?gòu)成物質(zhì)時(shí)區(qū)別很小，不易記憶，要列表分析，就較為容易了。4、講究“巧練”在對(duì)比學(xué)_的同時(shí)，練_必不缺少的，關(guān)鍵在于“巧練”，要注意分析，_題的數(shù)量不要太大，關(guān)鍵在于“精”，從而達(dá)到“巧練巧學(xué)”的目的和完善的結(jié)合。5、在平日要注意化學(xué)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)_化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)_方法。所以在復(fù)_中在加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的指導(dǎo)和練_。和愛(ài)國(guó) 主義。6、跟蹤檢查。加大對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)的檢查，搞好今學(xué)期化學(xué)課的“單元綜合課”模式探索和自考工作，并做好及時(shí)的講評(píng)和反饋學(xué)生情況。7、加強(qiáng)課堂教學(xué)方式方法管理，把課堂時(shí)間還給學(xué)生，把學(xué)_的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，使課堂教學(xué)真正成為教師指導(dǎo)下學(xué)生自主學(xué)_、自主探究和合作交流的場(chǎng)所。講全面，提倡以學(xué)定教，以學(xué)定講，努力增強(qiáng)講授的針對(duì)性、實(shí)效性，努力減少多余的講授，不著邊際的指導(dǎo)和毫無(wú)意義的提問(wèn)，從嚴(yán)把握課堂學(xué)、講、練的時(shí)間結(jié)構(gòu)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和不同課型確定適宜講授時(shí)間，嚴(yán)格控制講