有理數(shù)的加減混合運(yùn)算導(dǎo)學(xué)案

1、主備人： 審核人：區(qū)珮霞 準(zhǔn)印人：2.6 有理數(shù)的加減混合運(yùn)算（3）班別 學(xué)號(hào) 組別 姓名 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、熟練地進(jìn)行有理數(shù)加減混合運(yùn)算，并利用運(yùn)算律簡化運(yùn)算。2、能綜合運(yùn)用有理數(shù)及其加法，減法的有關(guān)知識(shí)，解決簡單的實(shí)際問題，體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1、準(zhǔn)確迅速地進(jìn)行有理數(shù)的加減混合運(yùn)算，加減運(yùn)算法則和加法運(yùn)算律。2、能綜合運(yùn)用有理數(shù)的加減混合運(yùn)算解決簡單的實(shí)際問題。學(xué)習(xí)過程：任務(wù)一：溫故知新1、填空：（1）（23）（46） （2）（47）5 （3）（530）530 2、小華是一個(gè)理財(cái)小能手，上周末他數(shù)了數(shù)自己的零花錢共有120元，下表是小華本周零花錢記錄情況，+號(hào)表示當(dāng)天的零花錢

2、有節(jié)余，-號(hào)表示當(dāng)天的零花錢超出預(yù)算：星期一二三四五六日零花錢+3-4+3+2+1-5+5(1)請(qǐng)你幫小華算一算，本周小華哪天的零花錢總數(shù)最多？哪天的零花錢總數(shù)最少？(2)本周末小華的零花錢總數(shù)比上周末多還是少？任務(wù)二：新知探究1、教材P47頁，獨(dú)立完成下面的問題。右圖是流花河的水文資料(單位:米),取河流的警戒水位作為0點(diǎn),那么圖中的其他數(shù)據(jù)可以分別記作什么? 由圖可知，其他數(shù)據(jù)可以分別記作：最高水位記作： 米，平均水位記作： 米，最低水位記作： 米。2、下表是小明記錄的今年雨季流花河一周內(nèi)的水位變化情況（上周末的水位達(dá)到警戒水位）星期一二三四五六日水位變化/米+0.20+0.81-0.35

3、+0.03+0.28-0.36-0.01注：正號(hào)表示水位比前一天上升，負(fù)號(hào)表示水位比前一天下降。小組合作交流后回答下列問題：（1）本周哪一天河流的水位最高？哪一天河流的水位最低？它們位于警戒水位之上還是之下？與警戒水位的距離分別是多少米？（2）與上周末相比，本周末河流水位是上升了還是下降了？通過探討，你是怎樣知道的？（3）完成下面的本周水位記錄表：星期一二三四五六日水位記錄/米336（4）以警戒水位為0點(diǎn)，用折線統(tǒng)計(jì)圖表示本周的水位情況。水位/米日 一 二 三 四 五 六 七 星期任務(wù)三：鞏固練習(xí) 1完成課本P48頁隨堂練習(xí)。 2P48頁習(xí)題第1（1）、（3）、（5）。自我評(píng)價(jià)：1學(xué)習(xí)感受：你完成本課時(shí)學(xué)習(xí)的情況為：（ ） A.很好 B.較好 C.一般 D.較差2學(xué)習(xí)小結(jié)：3疑難問題：課堂檢測(cè)班別 學(xué)號(hào) 組別 姓名 1、選擇題：某地今年1月1日至4日的每天的最高氣溫與最低氣溫如下表日期1月1日1月2日 1月3日1月4日最高氣溫5404最低氣溫0243其中溫差最大的一天是（ ） A. 1月1日 B. 1月2日 C. 1月3日 D. 1月4日2、計(jì)算（1） （2）（3）計(jì)算：21.6+37.4+（0.4）3、一個(gè)病人每天下午需要測(cè)量一次血壓，下表是該病人星期一至星期五收縮壓的變化情況，該病人上個(gè)星期日的收縮壓為160單位。 星