五年級(jí)學(xué)習(xí)方法

1、五年級(jí)各科學(xué)習(xí)方法數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的一個(gè)永恒的研究課題，尤其是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，知識(shí)的更新周期日趨縮短，教育終身化趨勢(shì)日趨凸現(xiàn)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)法指 導(dǎo)，讓學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)，顯得尤為重要。數(shù)學(xué)是一切科學(xué)的工具，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué) 法指導(dǎo)，對(duì)打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，發(fā)展思維，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí) 轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人。1. 勤于動(dòng)腦，善于思考在學(xué)習(xí)過程中，對(duì)課本的內(nèi)容要認(rèn)真研究，提出疑問，追本溯源。對(duì)每一個(gè) 概念、知識(shí)點(diǎn)都要弄清其來龍去脈、前因后果，內(nèi)在聯(lián)系，以及蘊(yùn)含于推導(dǎo)過程 中的數(shù)學(xué)思想和方法。在解決問題時(shí)，要盡量采用不同的途徑和方法， 要克服那 種死守書本、機(jī)械呆板、不知變

2、通的學(xué)習(xí)方法。2. 學(xué)以致用，努力實(shí)踐在學(xué)習(xí)過程中，要準(zhǔn)確地掌握抽象概念的本質(zhì)含義，了解從實(shí)際事物中具體 現(xiàn)象抽象為理論的演變過程；對(duì)所學(xué)理論知識(shí)，要在更大范圍內(nèi)尋求它的具體實(shí) 例，使之具體化，盡量將所學(xué)的理論知識(shí)和思維方法應(yīng)用于實(shí)踐。3. 厚積薄發(fā)，融會(huì)貫通課本是學(xué)生獲得知識(shí)的主要來源，但不是唯一的來源。在學(xué)習(xí)過程中，除了 認(rèn)真研究課本外，還要閱讀相關(guān)的課外資料，來擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域。同時(shí)在廣泛閱讀 的基礎(chǔ)上，進(jìn)行認(rèn)真研究，掌握其知識(shí)結(jié)構(gòu)。4. 模仿內(nèi)化，積極創(chuàng)新。模仿是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不可缺少的學(xué)習(xí)方法， 但是決不能機(jī)械地模仿，應(yīng)該在消 化理解的基礎(chǔ)上，開動(dòng)腦筋，提出自己的見解和看法，而不拘泥于已有的

3、框框， 不囿于現(xiàn)成的模式。5. 復(fù)習(xí)整理，強(qiáng)化記憶。課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，必須當(dāng)天消化，要先復(fù)習(xí)，后做練習(xí)。復(fù)習(xí)工作必須經(jīng) 常進(jìn)行，每一單元結(jié)束后，應(yīng)將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行概括整理，使之系統(tǒng)化、深刻化。6. 及時(shí)總結(jié)，科學(xué)評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)中的總結(jié)和評(píng)價(jià)，是學(xué)習(xí)的繼續(xù)和提高，它有利于知識(shí)體系的建立、解題規(guī)律的掌握、學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的調(diào)整和評(píng)判能力的提高。在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)注意總結(jié)聽講、讀書和解題中的收獲和體會(huì)。更深一步是涉及到具體內(nèi)容的學(xué)習(xí)方 法，如：怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)公式、法則、數(shù)學(xué)定理、數(shù)學(xué)語言；怎樣提高 抽象概括能力、運(yùn)算能力、邏輯思維能力、空間想象能力、分析問題和解決問題 的能力；怎樣解數(shù)學(xué)題；怎樣克服學(xué)

4、習(xí)中的差錯(cuò)；怎樣獲取學(xué)習(xí)的反饋信息；怎 樣進(jìn)行解題過程的評(píng)價(jià)與總結(jié)；怎樣準(zhǔn)備考試。對(duì)這些問題的進(jìn)一步的研究和探 索，將更有利于學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。通過小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)的實(shí)施，使學(xué)生從學(xué)會(huì)向會(huì)學(xué)發(fā)展，打破原有學(xué)生頭腦固化的局面，從根本上讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí) 方法,形成學(xué)習(xí)的能力。在過程中，教師點(diǎn)撥滲透方法，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)悟、 使用與總結(jié)方法的能力，使學(xué)法指導(dǎo)呈現(xiàn)螺旋發(fā)展的趨勢(shì)，點(diǎn)燃學(xué)生再學(xué)習(xí)的欲 望,使學(xué)生終身受益。語文一、預(yù)習(xí)課文要精細(xì)學(xué)生要養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，要求及時(shí)到位。對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行充分的預(yù)習(xí)， 便于更好地掌握知識(shí)，在課堂學(xué)習(xí)中有質(zhì)效地領(lǐng)略知識(shí)的重要性。 根據(jù)學(xué)生高段 學(xué)習(xí)特點(diǎn)，推行

5、導(dǎo)學(xué)案，引導(dǎo)并帶動(dòng)學(xué)生更好地進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，相互合作、探究, 提出質(zhì)疑并學(xué)會(huì)思考，更好地完成預(yù)習(xí)作業(yè)。預(yù)習(xí)要求具體如下：1、認(rèn)真初讀課文，找出不理解的詞語，查詞典批注詞義或聯(lián)系上下文弄懂詞語的意思并摘抄；2、初步了解課文內(nèi)容，理清文章并概括課文大意。3、理解文章重點(diǎn)語句，或是讀后的初步感想和不懂的問題。（標(biāo)在書上或者課文 旁邊）4、搜集課文相關(guān)的資料。二、課堂聽講要專注有了課前充分的預(yù)習(xí)，加上課內(nèi)的認(rèn)真聽講，全情投入在于做到：心到、眼 到、口到。學(xué)習(xí)要精神專一，聽講要全神貫注，積極投入課堂學(xué)習(xí)中，勤于動(dòng)腦、 勤于表達(dá)、勤于筆記。三、課堂筆記要精確課堂有效地進(jìn)行聽講學(xué)習(xí)，充分做好隨堂筆記，做到速度

6、快捷、有條不紊，為課后的溫故知新做好準(zhǔn)備，還便于摘抄好詞佳句，便于長(zhǎng)久積累。四、作業(yè)完成要質(zhì)效作業(yè)類型：1、預(yù)習(xí)作業(yè)（根據(jù)預(yù)習(xí)要求完成）2、寫字鋼筆字：作業(yè)隨課文教學(xué)進(jìn)行，保證每課及時(shí)完成作業(yè)，并且鞏固。 另外準(zhǔn)備聽寫本，便于保證每課生字詞的掌握與鞏固。3、知識(shí)與能力訓(xùn)練：隨堂按學(xué)習(xí)篇目完成，堂上指導(dǎo)并同桌互改或上交老師 查閱。4、采蜜集：用來摘抄每篇課文中或平時(shí)閱讀的課外讀物的佳句，或?qū)懽x書收 獲等，它繼續(xù)作為課外作業(yè)，保證每課及時(shí)完成，按單元上交給老師查閱。5、習(xí)作本：配合單元習(xí)作指導(dǎo)，完成以單元為主題的作文共計(jì)7篇，“小練筆” 3篇。6課文本：作為單元生字詞語聽寫考試用。7、讀書交流卡（

7、作為階段閱讀課外讀物進(jìn)行讀書感受與交流）五、誦讀課文要熟練要求背誦的課文重點(diǎn)片段或篇目，必須按時(shí)按質(zhì)完成，并能靈活運(yùn)用寫作中。 鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)背誦。六、階段復(fù)習(xí)要自覺每按一個(gè)單元進(jìn)行詞語盤點(diǎn)回顧，課文內(nèi)容寫作方法的引導(dǎo)與復(fù)習(xí)，還有單 元的檢測(cè)，學(xué)生要養(yǎng)成積極主動(dòng)進(jìn)行階段鞏固復(fù)習(xí)， 學(xué)會(huì)分清主次內(nèi)容進(jìn)行自我 復(fù)習(xí)。七、課外閱讀經(jīng)典化學(xué)生擁有大量的閱讀能力與興趣，配合采蜜本的摘抄積累，不單是泛指課內(nèi) 學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還應(yīng)包括課外知識(shí)的補(bǔ)充。英語學(xué)習(xí)英語我們要從以下幾個(gè)方面入手：第一步：大量背誦原汁原味的單句、對(duì)話、生活習(xí)語。第二步：把每天背誦過的素材反復(fù)消化，借助想像力，身臨其境把它們表演出來。 第三步：寫日記。這個(gè)習(xí)慣看上去練習(xí)的是寫作，其實(shí)它更是練習(xí)口語的妙法。當(dāng)你動(dòng)筆的同時(shí)，你的大腦正在激烈地做著英文體操。用英文進(jìn)行思維是高級(jí)的口語訓(xùn)練方法。第四步：大量閱讀報(bào)刊、雜志及各種故事、雜文，之后將它們復(fù)述出來。（超級(jí)提示：是“復(fù)述