公共管理博士培養(yǎng)方案

1、公共管理一級(jí)學(xué)科（1204）攻讀博士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案 公共管理作為現(xiàn)代管理科學(xué)四大分支之一，是未來世界和當(dāng)代中國最有發(fā)展?jié)摿蛷V闊前途的學(xué)科。自從上個(gè)世紀(jì)九十年代公共管理作為獨(dú)立的學(xué)科在中國出現(xiàn)，中國公共管理科學(xué)的發(fā)展展示了蓬勃的生命力，公共管理已經(jīng)成為中國社會(huì)科學(xué)研究的最大生長點(diǎn)?，F(xiàn)根據(jù)中華人民共和國學(xué)位條例及國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部的有關(guān)規(guī)定，特制定本學(xué)科攻讀博士學(xué)位研究生培養(yǎng)方案如下。一、培養(yǎng)目標(biāo) 公共管理一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)要求學(xué)生具有良好的思想道德素質(zhì)，在本學(xué)科內(nèi)具有寬厚堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)精深的專業(yè)知識(shí)，把握本學(xué)科專業(yè)的前沿動(dòng)態(tài)，具備廣博的人文、社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)，有獨(dú)立從事本學(xué)科

2、創(chuàng)新性科學(xué)研究工作和實(shí)際工作的能力；熟練掌握一門外國語，能運(yùn)用該門外國語比較純熟地閱讀本專業(yè)的文獻(xiàn)資料，有很強(qiáng)的寫作能力和進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流的能力；畢業(yè)后，能在高等院校、研究機(jī)構(gòu)、黨政機(jī)關(guān)、非盈利機(jī)構(gòu)等部門從事公共管理理論研究、教學(xué)和實(shí)際工作的高級(jí)專門人才。經(jīng)過培養(yǎng)的博士研究生應(yīng)達(dá)到以下具體要求： 1、較好地掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，熱愛祖國，遵紀(jì)守法、品德良好，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和獻(xiàn)身精神，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)。2、具有管理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)寬厚堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)精深的專業(yè)知識(shí)；跟蹤學(xué)科前沿理論和新學(xué)科生長點(diǎn)的動(dòng)向；掌握公共管理理論研

3、究的嫻熟精煉的研究分析方法和技術(shù)。3、具備良好的獨(dú)立開展公共管理相關(guān)專業(yè)的教學(xué)、科研的能力；能夠獨(dú)立完成大型的公共項(xiàng)目的管理工作。4、身心健康。二、培養(yǎng)方式博士生的培養(yǎng)以科學(xué)研究為主，著重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立從事創(chuàng)造性科學(xué)研究的能力。博士生的培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)和集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，提倡組成博士生指導(dǎo)小組協(xié)助導(dǎo)師工作。指導(dǎo)小組一般由本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科專家組成。博士生的思想政治教育工作由學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，由學(xué)生工作部具體負(fù)責(zé)。培養(yǎng)中注意博士生德智體全面發(fā)展；注重培養(yǎng)博士生創(chuàng)造性思維和獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力；重視學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和學(xué)風(fēng)培養(yǎng)。具體方式如下：1、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。本學(xué)科博士生一般應(yīng)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。在職學(xué)習(xí)的博

4、士生應(yīng)保證有足夠的時(shí)間和精力參加學(xué)習(xí)。2、集體培養(yǎng)。本學(xué)科博士生培養(yǎng)采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)與博士生指導(dǎo)小組集體培養(yǎng)的方式。3、以科學(xué)研究為主，課程學(xué)習(xí)與科學(xué)研究相結(jié)合。三、學(xué)習(xí)年限博士生的學(xué)習(xí)年限一般為3年，學(xué)校實(shí)行彈性學(xué)制，允許博士生分階段完成學(xué)業(yè)，因特殊原因不能按期完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)者，允許申請(qǐng)延長學(xué)習(xí)期限，但是最長不得超過6年。延長期內(nèi)有關(guān)費(fèi)用自理。四、研究方向本一級(jí)學(xué)科設(shè)有8個(gè)研究生方向，具體有行政管理、教育經(jīng)濟(jì)與管理、社會(huì)保障、土地資源管理、公共政策、社會(huì)發(fā)展與社會(huì)管理、公共部門信息資源管理、社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理，其中前七個(gè)方向由公共管理學(xué)院負(fù)責(zé)招生培養(yǎng)，最后一個(gè)方向由公共衛(wèi)生學(xué)院負(fù)責(zé)招生培養(yǎng)

5、。五、課程設(shè)置本學(xué)科博士研究生應(yīng)修滿的學(xué)分為22學(xué)分，詳見課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃。六、考試方式博士生學(xué)位課程考試考前組織考試委員會(huì)（或考試小組）由考試委員會(huì)（或考試小組）組織考試。考試委員會(huì)（或考試小組）由包括任課教師在內(nèi)的三位副教授職務(wù)以上的教師組成。馬克思主義理論課的考試委員會(huì)（或考試小組）應(yīng)由任課教師和博士生導(dǎo)師等三人組成。專業(yè)基礎(chǔ)課和方向課由本學(xué)科專業(yè)和相關(guān)學(xué)科專業(yè)的教師組成?？荚嚪绞娇刹捎霉P試和口試相結(jié)合，評(píng)分采用百分制。必須保留試題、試卷。馬克思主義理論課應(yīng)完成理論聯(lián)系實(shí)際的課程論文，并通過學(xué)位課程考試。外語考試的要求按四川大學(xué)關(guān)于研究生公共外語學(xué)習(xí)和考試的規(guī)定執(zhí)行。七、中期考核博士生

6、在第二學(xué)年下期對(duì)其進(jìn)行一次中期考核。中期考核的要求按四川大學(xué)關(guān)于研究生研究生中期考核分流的規(guī)定辦理。八、科學(xué)研究與學(xué)位論文進(jìn)行科學(xué)研究、撰寫學(xué)位論文是博士生培養(yǎng)的重要內(nèi)容，博士生在學(xué)習(xí)期間主要精力應(yīng)集中于進(jìn)行科學(xué)研究和撰寫學(xué)位論文。兩段制博士生進(jìn)行科學(xué)研究和撰寫學(xué)位論文的時(shí)間應(yīng)不少于兩年。連讀制博士生時(shí)間應(yīng)不少于三年。博士生入學(xué)后，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，明確研究方向，收集資料和進(jìn)行調(diào)查研究，確定研究課題，并且制定具體的研究工作計(jì)劃。博士生的科學(xué)研究和學(xué)位論文工作按照本學(xué)科特點(diǎn)，可以是基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究，也可以是公共管理的重大理論問題和實(shí)際問題。要盡可能與導(dǎo)師及其所在學(xué)科承擔(dān)的重大科研項(xiàng)目相結(jié)合。博士

7、生一般應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)通過綜合考試后進(jìn)行開題報(bào)告，具體時(shí)間可在第三學(xué)期或第四學(xué)期進(jìn)行，開題不合格者不能進(jìn)入論文下一階段，必須在半年后重新進(jìn)行開題報(bào)告，直到合格為止。博士學(xué)位論文是綜合衡量博士生培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)志，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由博士生獨(dú)立完成。博士學(xué)位論文應(yīng)表明作者具有獨(dú)立進(jìn)行科學(xué)研究的能力，并在科學(xué)研究做出創(chuàng)造性果。在論文答辯前博士生必須發(fā)表科研成果，其具體要求應(yīng)按四川大學(xué)校學(xué)位委員會(huì)的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。博士生完成學(xué)位論文工作后，經(jīng)導(dǎo)師及指導(dǎo)小組審核認(rèn)為符合答辯要求者，按中華人民共和國學(xué)位條例及其暫行實(shí)施方法的有關(guān)規(guī)定，組織論文評(píng)審、答辯和學(xué)位授予審核工作。 一級(jí)學(xué)科公共管理 ( 120

8、4 ) 博士學(xué)位研究生課程設(shè)置和計(jì)劃二級(jí)學(xué)科：1. 行政管理 2. 教育經(jīng)濟(jì)與管理 3. 社會(huì)保障 4. 土地資源管理 5. 公共政策 6. 社會(huì)發(fā)展與社會(huì)管理7. 公共部門信息資源管理 8. 社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理（公共衛(wèi)生學(xué)院招生） 課程設(shè)置及教學(xué)計(jì)劃類別課程名稱總學(xué)時(shí)學(xué)分課程代碼開課學(xué)期考核方式備注必修課第一外國語9031考試公共課中國馬克思主義與當(dāng)代3621考試學(xué)術(shù)交流活動(dòng)20次31-6考查研究生綜合素質(zhì)系列課程1811-6考查公共管理理論與實(shí)踐前沿5431考試平臺(tái)課行政法學(xué)專題研究5431考試選修課政治學(xué)專題研究5431考試適用方向1服務(wù)型政府與和諧社會(huì)建設(shè)研究5432考試組織理論專

9、題研究5432考試領(lǐng)導(dǎo)學(xué)專題研究5432考試中外教育管理史研究5432考試適用方向2 教育經(jīng)濟(jì)學(xué)專題研究5432考試教育測(cè)量與評(píng)價(jià)專題研究5432考試教育政策法律分析5432考試社會(huì)保障專題研究5432考試適用方向3社會(huì)保險(xiǎn)基金專題研究5432考試就業(yè)政策專題研究5432考試勞動(dòng)關(guān)系專題研究5432考試土地管理學(xué)專題研究5432考試 適用方向4適用方向4土地經(jīng)濟(jì)學(xué)專題研究5432考試城市規(guī)劃與管理專題研究5432考試土地制度專題研究5432考試公共政策專題研究 543 2 考試 適用方向5危機(jī)管理與應(yīng)急機(jī)制研究5432考試決策方法專題研究5432考試戰(zhàn)略管理專題研究5432考試發(fā)展社會(huì)學(xué)專題研究 5432考試適用方向6社會(huì)管理專題研究5432考試NGO與公民社會(huì)：理論與實(shí)踐5432考試社會(huì)心理學(xué)專題研究5432考試公共部門信息資源管理專題研究5432考試適用方向7電子政務(wù)專題研究5432考試知識(shí)管理技術(shù)與方法5432考試信息政策與信息法規(guī)專題研究5432考試社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理研究進(jìn)展5432考查 適用方向8國內(nèi)外醫(yī)療保健制度5431、 2考試選修課流行病學(xué)研究原理與方法7242考試醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)7241、2考試衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)7242考試社會(huì)醫(yī)學(xué)7241考試專業(yè)英語4