地方病防治工作總結(jié)

1、.地方病防治工作總結(jié)鄭州市中原區(qū)錦繡小學2018.6精品.為了加強健康教育工作，促進學生正常發(fā)育，增強學生體質(zhì)，提高學生健康水平，在領(lǐng)導的關(guān)心與支持下，我校堅持以人為本，牢固樹立衛(wèi)生安全責任重于泰山的意識，狠抓細節(jié)，狠抓落實，扎扎實實地做好了地方病工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、主要成績1、 學生及家長掌握了基本的地方病預防和治療知識，形成了較強的健康觀念。2、 學生及家長形成了科學、文明、健康的生活方式。3、 地方病防治知識知曉率和健康行為形成率得到了提高。2、 典型經(jīng)驗1、 對碘缺乏病和飲水型氟中毒，通過課堂上的講解，讓學生了解地方病發(fā)病癥狀，發(fā)病原因及如何防治的知識，提高地方病防治知識的普及率。2

2、、 抓住宣傳這個陣地，充分利用黑板報、宣傳標語等宣傳設(shè)施，對地方病防治知識進行宣傳。3、讓學生辦地方病防治手抄報，形象、生動地介紹如何防治碘缺乏病和飲水型氟中毒知識。4、每學期進行一次實踐性活動，讓學生在實際操作中鑒別非碘鹽與合格碘鹽的區(qū)別，提高保健意識。5、了解地方病在學生中發(fā)病的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系醫(yī)院補救。6、對學生定期進行有關(guān)地方病防治的常用知識檢測，了解學生知曉情況。7、要求學生每學期寫一篇有關(guān)地方病防治的作文，不斷提高保健意識。精品.8、指導學生形成健康的日常飲食習慣，并向家長宣傳相關(guān)知識，繼而讓家長形成健康的做飯方式。9、通過向?qū)W生發(fā)放宣傳資料的形式，教師從網(wǎng)絡(luò)等地方搜集地方病

3、知識印發(fā)給學生，宣傳地方病病防治知識，告知家長及學生。10、動員學生及家長正確購買食用碘鹽，認識防氟降氟的意義，增強自我保護意識。三、存在問題1、與家長的溝通、見面次數(shù)有些少。2、對碘缺乏病和飲水型氟中毒等地方病，在理論上做了大量的工作，但實踐性活動開展得少。四、改進措施1、召開家長會，向家長傳授健康知識，讓學生向家長講解如何防治地方病知識，從而提高家長對地方病防治知識的知曉率，通過老師學生家長這一有效的傳播鏈開展宣傳活動，普及防治知識，提高防病意識。2、定期開展實踐性活動，讓學生在實際操作中鑒別非碘鹽與合格碘鹽的區(qū)別，提高保健意識。在今后的工作中，我們將進一步采取措施，進一步提高學生對碘缺乏病和飲水型氟中毒等地方病防治工作的重要性的認識，繼續(xù)加強教育，扎扎實實地上好地方病課程，扎扎實實地開展好健康教育工作，通過繼續(xù)廣泛宣傳動員，把健康教育工作、地方病