冀教版六年級科學(xué)下冊綜合試題

1、冀教版六年級科學(xué)下冊綜合試題六年級科學(xué)試題標(biāo)簽：教育 分類：科學(xué)試卷一、 填空1、設(shè)計師在設(shè)計建筑物時，既要考慮建筑物的（ ）和（ ）又要考慮建筑物的（ ），還要考慮如何體現(xiàn)建筑物的（ ）。2、從外部形態(tài)上看，人體由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）組成。3、（ ）就像一臺強有力的泵，將血液壓入（ ），推動血液流經(jīng)全身各部位，從而將（ ）和（ ）輸送到全身，滿足人體（ ）的需要。4、人體不僅具有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等重要的生理功能，而且具有（ ）、（ ）、（ ）等重要的心理功能，這些心理功能主要是人體的（ ）實現(xiàn)的。Xk b 1.C om5、青春期的發(fā)育可以決定我們以后的（ ）和（ ）。

2、6、像池塘一樣由水草、魚、蝦和各種細(xì)菌等（ ）及水、空氣、陽光、溫度、土壤等（ ）共同構(gòu)成一個相互作用的整體，被稱為（ ）。7、（ ）是地球上所有生物的家，它為人類提供了生存的基本條件。8、天文學(xué)家把所有的（ ）以及其中的（ ）叫做宇宙。9、（ ）是中國人在一千多年前發(fā)明的，當(dāng)時使用的燃料是（ ）。10、在1970年4月24日中國成功發(fā)射第一顆（ ）。11、科學(xué)探究活動可以分為（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四類。二、判斷1、在不同的歷史時期，人類的房屋在許多方面發(fā)生著變化。（ ）2、細(xì)胞是構(gòu)成生命體的基本單位，每個生命體都是由很多細(xì)胞構(gòu)成的。 （ ）3、人體的消化吸收的主要器官是胃。 （ ）4

3、、正常成人在平靜狀態(tài)下的心率是75次左右，兒童心率一般略低于成年人。 （ ）新| 課| 標(biāo)| 第|一 |網(wǎng)5、在大多條件下，我們對刺激的感覺與刺激的真實情況是一致的。（ ）6、在一個生態(tài)系統(tǒng)中必須有生物和非生物。 （ ）7、地球同步衛(wèi)星是靜止的。 （ ）8、我國第一艘載人航天飛船“神舟號”是1980年發(fā)射成功的。（ ）9、一光年就是光在一年內(nèi)所“走”的距離。 （ ）10、喜歡和同齡人交往是件好事，當(dāng)你和異性同學(xué)交往時，需要學(xué)會掌握分寸。 （ ）三、選擇題1、任何事物的構(gòu)成都有一定的層次，以下正確的是（ ）A、一幢樓、房間、單元房、墻、磚B、有機體、系統(tǒng)、器官、組織、細(xì)胞C、生態(tài)系統(tǒng)、種群、群落

4、、個體2、暴飲暴食，過多油膩食物以及大量飲酒對（ ）有傷害。A、肝臟 B、口腔 C、胰臟 D、胃3、在池塘生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是（ ）A、水草 B、魚 C、鴨子 D、浮游生物wwW .x kB 1.c Om4、從宇宙中看銀河系就像（ ）A、穿過夜空的一條滿是星星的帶子B、一個不斷旋轉(zhuǎn)的大鐵餅C、一只織布的梭子5、中國航天的創(chuàng)始人是（ ）A、張衡 B、錢學(xué)森 C、袁隆平 D、李四光四、實驗操作題1、在各種刺激反應(yīng)游戲中，是什么刺激引起了反應(yīng)？這些刺激是通過哪種感覺器官感受到的？請回想游戲過程完成下表。游戲名稱刺激感覺反應(yīng)快速抓棒游戲逃避打手游戲指認(rèn)五官游戲旗語游戲2、地球同步衛(wèi)星真的是靜止在空中不

5、動嗎？請你設(shè)計一個模擬實驗來驗證自己的想法。我的假設(shè)：我所用的材料：我用（ ）來模擬衛(wèi)星，用（ ）來模擬地球。實驗過程：實驗現(xiàn)象：模擬實驗結(jié)論是：3、當(dāng)我們提出一個問題，并尋找各種可能的答案時，我們通常按照一定的探究過程進(jìn)行，請回想制作火箭的過程完成以下表格。活動名稱：制作火箭活動目的：活動過程：提出問題猜想、假設(shè)與預(yù)測制定計劃觀察、實驗、操作或搜集整理信息思考與結(jié)論表達(dá)與交流五、實踐應(yīng)用題1、要健康、順利地度過青春期，我們需要怎樣做呢？2、你想設(shè)計一個宇宙空間站嗎？發(fā)揮自己的想象力，用圖或文字來描繪自己的空間站。一、填空1、 功能 材料 結(jié)構(gòu) 美2、 頭 頸 軀干 四肢3、 心臟 血管 養(yǎng)料

6、 氧氣 生長發(fā)育4、 消化 呼吸 血液循環(huán) 身體運動 感覺 思維 情緒神經(jīng)系統(tǒng)5、 身體素質(zhì) 精神狀況6、 生物 非生物 生態(tài)系統(tǒng)7、 生物圈8、 空間 萬物9、 火箭 火藥10、 人造衛(wèi)星11、 觀察與實驗 計劃與實施 閱讀與思考設(shè)計與制作二、 判斷1、2、×3、×4、×5、6、7、×8、×9、10、三、選擇1、B 2、C 3、A D 4、B 5、B四、實驗操作題1、在各種刺激反應(yīng)游戲中，是什么刺激引起了反應(yīng)？這些刺激是通過哪種感覺器官感受到的？請回想游戲過程完成下表。游戲名稱 刺激 感覺 反應(yīng)快速抓棒游戲 對方松手的動作 眼睛看到

7、抓住木棒逃避打手游戲 對方手離開的動作 眼睛看到馬上縮手指認(rèn)五官游戲 對方發(fā)出五官口令 耳朵聽到快速指認(rèn)旗語游戲 對方發(fā)出旗語指令 耳朵聽到做出旗語動作2、地球同步衛(wèi)星真的是靜止在空中不動嗎？請你設(shè)計一個模擬實驗來驗證自己的想法。我的假設(shè)：同步衛(wèi)星不是靜止不動，而是因為它的速度與地球的自轉(zhuǎn)速度一樣。我所用的材料：木棒、繩子、火柴棍、塑料球（直徑10厘米以上）、乒乓球我用（乒乓球）來模擬衛(wèi)星，用（塑料球）來模擬地球。實驗過程：（1）在塑料球上扎一個孔，把木棒插入孔中。（2）在塑料球的側(cè)面和乒乓球上各扎一個小孔，將火柴棍系在繩子兩端，并將兩根火柴分別送入乒乓球和塑料球的小孔內(nèi)。（3）拉緊繩子，手握

8、木棒使“地球”旋轉(zhuǎn)起來，觀察“衛(wèi)星”有什么變化？實驗現(xiàn)象：看到在“地球”旋轉(zhuǎn)過程中，“衛(wèi)星”也在繞“地球”轉(zhuǎn)。模擬實驗結(jié)論是：同步衛(wèi)星就是衛(wèi)星的運動速度與地球的自轉(zhuǎn)速度剛好一樣，即是24小時轉(zhuǎn)一圈，所以在地球上看同步衛(wèi)星就像是靜止在地球上空。3、當(dāng)我們提出一個問題，并尋找各種可能的答案時，我們通常按照一定的探究過程進(jìn)行，請回想制作火箭的過程完成以下表格?；顒用Q：制作火箭活動目的：研究哪些因素影響火箭的飛行，同時學(xué)習(xí)基本的科學(xué)實驗方法。活動過程：提出問題 哪些因素影響火箭的飛行？猜想、假設(shè)與預(yù)測火箭的飛行效果可能與以下因素有關(guān)：（1）氣球吹氣量（2）尾翼平衡度制定計劃確定研究任務(wù)，選擇研究材料

9、和方法，確定研究步驟，設(shè)計實驗記錄表。觀察、實驗、操作或搜集整理信息 制作小火箭把自己的火箭帶到室外，將長條型氣球裝到火箭里。向氣球內(nèi)吹氣，捏住氣球口，把火箭頂端朝上放穩(wěn)后迅速松手，火箭會被射出，記錄高度。重復(fù)以上過程，改變氣球內(nèi)吹氣量的大小，看看火箭飛行高度并記錄。調(diào)整火箭尾翼，看看飛行效果，并做好記錄。思考與結(jié)論實驗結(jié)果表明，吹氣量的大小和尾翼的平衡度影響火箭的飛行效果。表達(dá)與交流我與同學(xué)和老師交流自己的發(fā)現(xiàn)和體會。五、實踐應(yīng)用題1、要健康、順利地度過青春期，我們需要怎樣做呢？（1）注意飲食的全面、合理。（2）經(jīng)常鍛煉身體。（3）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（4）及時將自己對身體和心理方面的困惑與家長和老師交流，以便得到適時的幫助。2、你想設(shè)計一個宇宙空間站嗎？發(fā)揮自己的想象力，用圖或文字來描繪自己的空間站。本題答案不唯一，只要設(shè)計合理，有創(chuàng)新，有想象力即可。四、實驗操作題1、在各種刺激反應(yīng)游戲中，是什么刺激引起了反應(yīng)？這些刺激是通過哪種感覺器官感受到的？請回想游戲過程完成下表。游戲名稱刺激感覺反應(yīng)快速抓棒游戲逃避打手游戲指認(rèn)五官游戲旗語游戲2、地球同步衛(wèi)星真的是靜止在空中不動嗎？請你設(shè)計一個模擬實驗來驗證自己的想法。我的假設(shè)：我所用的材料：我用（ ）來模擬衛(wèi)星，用（ ）來模擬地球。實驗過