冀教版小學(xué)科學(xué)實驗展示試題

1、冀教版小學(xué)科學(xué)實驗展示試題四年級（上）一、實驗名稱：常見的力實驗器材：毛巾（紙）、橡皮筋、磁鐵、鐵釘、水槽、橡皮（檢查器材是否齊全1分）操作步驟：1、用手擰毛巾（或紙），用的是扭力。（1分）2、用手拉橡皮筋用彈力。（1分）3、磁鐵能吸引鐵釘用磁力。（1分）4、使紙船漂浮在水上用浮力。（1分）5、放開手，橡皮會落向地面有地球引力。（1分）6、摩擦兩只手會發(fā)熱，是摩擦力。（1分）7、結(jié)論：我們身邊存在各種各樣的力：扭力、彈力、磁力、浮力、地球引力、摩擦力等。（1分）8、自由發(fā)揮。（1分）9、整理器材。（1分）二、實驗名稱：模擬晝夜的形成實驗器材：手電筒（或蠟燭）、地球儀、小紙人（檢查器材是否齊全1

2、分）操作步驟：1、將地球儀放在桌子上，使北極對著北方。（1分）2、面對地球儀，使它自西向東旋轉(zhuǎn)，在北極的地方貼上小紙人。（1分）3、在正對地球儀1米左右的地方打開手電筒，調(diào)整電筒的遠近。（1分）4、慢慢轉(zhuǎn)動地球儀，觀察小紙人所在的位置。（2分）5、結(jié)論：太陽光照射的地方為白天，背對太陽光的地方為黑夜，晝夜是交替進行的。（2分）6、自由發(fā)揮。（1分）7、整理器材。（1分）三、實驗名稱：制作小吊車實驗器材：紙盒（底座）、吊車臂、吊車支架、線2根、鐵絲鉤、錐子、剪刀（檢查器材是否齊全1分）操作步驟：1、組裝吊車的臂。（1分）2、把吊車的臂安裝到底座上。（1分）3、用錐子在紙盒上穿孔。（1分）4、把線

3、從底座連到吊臂上，穿好上下兩根牽引繩。（2分）5、調(diào)試：拉動上下兩根牽引繩，吊臂是否上下運動。（1分）6、結(jié)論：拉緊上牽引繩，放松下牽引繩，吊臂向上運動；拉緊下牽引繩，放松上牽引繩，吊臂向下運動。（1分）7、自由發(fā)揮。（1分）8、整理器材。（1分）四、實驗名稱：讓小球動起來實驗器材：乒乓球、線繩、水、扇子（檢查器材是否齊全1分）操作步驟：1、把小球放在手上（或桌子上），用嘴吹或用扇子扇。（2分）2、把線繩拴在小球上，用手拉。（1分）3、把小球放在高處自由下落。（1分）4、用手推小球。（1分）5、結(jié)論：小球受到風(fēng)力、水力、重力、推力等外力都會動起來。（2分）6、自由發(fā)揮。（1分）7、整理器材。（

4、1分）五、實驗名稱：讓運動的物體停下來實驗器材：毛巾（木塊）、小鐵球、磁鐵（檢查器材是否齊全1分）操作步驟：1、滾動小球，用毛巾（木塊）在前面擋，小球停下來。（2分）2、滾動小球，用磁鐵吸引小球，小球停下來。（2分）3、滾動小球，用手壓，小球停下來。（1分）4、結(jié)論：使小球受到阻力，小球就會停下來。（2分）5、自由發(fā)揮。（1分）6、整理器材。（1分）六、實驗名稱：制作地球儀實驗器材：舊報紙、舊皮球、顏料、顏料刷、一張世界地圖、黏土（面糊）、糨糊（膠水）。（檢查器材是否齊全1分）操作步驟：1、用舊報紙制作一個底座。（1分）2、將舊報紙撕成條，用糨糊貼在皮球上，至少要貼3層。（1分）3、用黏土（面

5、糊）在皮球上作出高山、平原的形狀。（2分）4、在地球模型上涂上顏色。（1分）5、結(jié)論：地球是一個略扁的球體，分布高山、平原、海洋等。（2分）6、自由發(fā)揮。（1分）7、整理器材。（1分）小學(xué)科學(xué)實驗展示試題四年級（下）一、實驗名稱：水的蒸發(fā)實驗器材：酒精燈、蒸發(fā)皿（大小不同的各2個）、三腳架、坩堝鉗、扇子、燒杯、水、玻璃片（2個）。（檢查器材是否齊全1分）操作步驟：1、在大小相同的蒸發(fā)皿中倒入同樣多的水。（1分）2、把酒精燈放在三腳架下，把其中一個蒸發(fā)皿放在三腳架上，點燃酒精燈。（1分）3、實驗現(xiàn)象：加熱的蒸發(fā)皿中的水蒸發(fā)的快。（1分）4、在兩塊玻璃片上分別滴一滴水，其中一個把水攤開，觀察蒸發(fā)的

6、快慢。（1分）5、實驗現(xiàn)象：表面積大的蒸發(fā)的快。（0.5分）6、在兩塊玻璃片上滴一滴水，用扇子在其中一塊上扇。觀察蒸發(fā)的快慢。（1分）7、用扇子扇的玻璃片上的水蒸發(fā)的快。（0.5分）8、結(jié)論：溫度越高，表面積越大，空氣流通的越快，水蒸發(fā)的越快。（1分）9、自由發(fā)揮。（1分）10、整理器材。（1分）二、實驗名稱：雨的形成實驗器材：石棉網(wǎng)、三腳架、燒杯、銅片（鐵盒蓋）、酒精燈、冰塊、水。（檢查器材是否齊全1分）操作步驟：1、將酒精燈放在三腳架下，石棉網(wǎng)放在三腳架上。（1分）2、將燒杯中倒入約15的水，將燒杯放在石棉網(wǎng)上。（1分）3、在小鐵盤中放入冰，并將小鐵盤放在燒杯口上。（1分）4、點燃酒精燈。

7、（1分）5、待杯中水沸騰后觀察。（1分）6、實驗現(xiàn)象：首先觀察到杯中會出現(xiàn)云霧狀，過一會燒杯中有水滴落下。（1分）7、結(jié)論：雨的形成是云霧中的小水滴遇冷而形成的。（1分）8、自由發(fā)揮。（1分）9、整理器材。（1分）三、實驗名稱：物體的熱脹冷縮實驗器材：銅球、圓環(huán)、燒杯、酒精燈、火柴、水、燒瓶、試管、帶單孔橡皮塞的導(dǎo)管。（檢查器材是否齊全1分）操作步驟：1、讓銅球通過圓環(huán)數(shù)次，證明銅球直徑小于圓環(huán)。用酒精燈給銅球加熱2-3分鐘，再讓銅球去通過圓環(huán)。（1分）2、將銅環(huán)用冷水冷卻后，再通過圓環(huán)。（1分）3、在小瓶內(nèi)裝滿紅色的水，用中間插有細塑料管的瓶塞塞緊，在液面處做一記號。（1分）4、將小瓶放入熱

8、水中，觀察管中的液柱有什么變化。（1分）5、將小瓶放入冷水中，觀察液柱又有什么變化。（1分）6、把導(dǎo)管的一端浸入水中，用手握試管，（會看到管口有氣泡冒出）。把手移開，會看到導(dǎo)管口中有一段水柱。（1分）7、結(jié)論：固體、液體、氣體都有熱脹冷縮的性質(zhì)。（1分）8、自由發(fā)揮。（1分）9、整理器材。（1分）四、實驗名稱：研究物體的主要性質(zhì)實驗器材：托盤天平、砝碼、鑷子、石塊、刀子、量筒、水、塑料袋。（檢查器材是否齊全1分）操作步驟：1、觀察石塊，用手指或小刀劃痕。（1分）2、把石塊放在天平上稱量。（1分）3、結(jié)論：固體都有一定的形狀、體積、有一定的質(zhì)量。（1分）4、觀察一杯水，并把水倒入量筒中讀植。（1

9、分）5、結(jié)論：液體沒有一定的形狀，有一定的體積，會流動。（1分）6、用塑料袋裝一袋空氣，用手按，再放開。（1分）7、結(jié)論：氣體沒有一定的形狀、會流動，能被壓縮。（1分）8、自由發(fā)揮。（1分）9、整理器材。（1分）五、實驗名稱：測量石塊的體積實驗器材：量筒、石塊、線、滴管、水。（檢查器材是否齊全1分）操作步驟：1、向量筒中注入一定體積的水，并記錄下來為體積1。（1分）2、將小石塊拴上線順著量筒壁慢慢注入水里。（2分）3、記錄有石塊后水的體積2。（1分）4、計算：石塊的體積=水體積2-水體積1（1分）5、結(jié)論：小石塊的體積就是兩次水的體積之差。（2分）6、自由發(fā)揮。（1分）7、整理器材。（1分）六

10、、實驗名稱：水的狀態(tài)變化實驗實驗器材：酒精燈、冰塊、鐵架臺、火柴、燒杯、溫度計。（檢查器材是否齊全1分）操作步驟：1、把酒精燈放在鐵架臺上，調(diào)整鐵圈的高度。（1分）2、把石棉網(wǎng)放在鐵圈上，把冰塊放入燒杯中，將燒杯放在石棉網(wǎng)上。（1分）3、將溫度計掛在鐵架臺上，使玻璃泡接觸冰塊，讀值。（1分）4、用酒精燈加熱燒杯，記錄冰塊完全化成水的溫度。（1分）5、繼續(xù)加熱，測出水變成水蒸氣的溫度。（1分）6、水沸騰后，繼續(xù)加熱，觀察。（1分）7、結(jié)論：冰在0化成水，水在100會沸騰，變成水蒸氣。（1分）8、自由發(fā)揮。（1分）9、整理器材。（1分）七、實驗名稱：過濾實驗實驗器材：漏斗、濾紙、玻璃棒、剪刀、滴管

11、、鐵架臺、燒杯2個。（檢查器材是否齊全1分）操作步驟：1、將濾紙對折兩次，剪成扇形。（1分）2、把折疊的濾紙分開呈漏斗狀，放在漏斗中，紙的邊緣低于漏斗口。（1分）3、把漏斗放在漏斗架上，在漏斗下邊放一燒杯，使漏斗頸的下端管口緊貼燒杯內(nèi)壁。（1分）4、把玻璃棒斜靠在三層濾紙的那一端。（1分）5、將混合液沿玻璃棒倒入漏斗中，液面低于濾紙邊緣，緩緩傾倒。（2分）6、結(jié)論：用過濾的方法能把溶于水和不溶于水的物質(zhì)分開。7、自由發(fā)揮。（1分）8、整理器材。（1分）八、實驗名稱：燃燒的秘密實驗器材：燒杯、蠟燭、火柴、澄清石灰水（檢查器材是否齊全1分）操作步驟：1、點燃蠟燭，將干燥的燒杯罩在火苗上面，觀察杯壁上有什么現(xiàn)象。（1分）2、現(xiàn)象：燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)。（1分）3、把燒杯擦干凈，把石灰水倒進燒杯里，再把它倒出來，在杯壁上附有一層石灰水。（1分）4、將附有石灰水的燒杯再罩在火苗上面，觀察杯壁上有什么現(xiàn)象。（1分）5、現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁。（1分）6、結(jié)論：蠟燭燃燒后生成了水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁。（2分）7、自由發(fā)揮。（1分）8、