江西省南昌市新建縣第一中學(xué)2020學(xué)年高一物理上學(xué)期期末考試試題

1、江西省南昌市新建縣第一中學(xué)2020學(xué)年高一物理上學(xué)期期末考試試題 分值：150分 時間：100分鐘溫馨提示：此次考試卷面分為5分說明：1. 書寫整齊無大面積涂改且主觀題基本完成的得5分2. 書寫有涂改或主觀題未完成的，根據(jù)情況扣（15）分一、選擇題（每題6分，共72分，其中1-8為單項(xiàng)選擇題，9-12為多項(xiàng)選擇題，全部選對得6分，選對但不全得3分，有選錯或不答的得0分）1. 質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動的位移x與時間t的關(guān)系為x=4t+t2（m)(各物理量均采用國際單位制單位），則該質(zhì)點(diǎn)( )A. 第1s內(nèi)的位移是4m， B. 前2s內(nèi)的平均速度是6m/sC. 任意相鄰1s內(nèi)的位移差都是1m， D. 任意1

2、s內(nèi)的速度增量都是1m/s2. 物體的慣性大小取決于它（）A. 所受合外力的大小B. 加速度的大小C. 質(zhì)量的大小D. 速度的大小3. 如圖有一質(zhì)量不計(jì)的桿AO，長為R，可繞A自由轉(zhuǎn)動. 用繩在O點(diǎn)懸掛一個重為G的物體，另一根繩一端系在O點(diǎn)，另一端系在圓弧形墻壁上的C點(diǎn). 當(dāng)點(diǎn)C由圖示位置逐漸向上沿圓弧CB移動過程中（保持OA與地面夾角不變），OC繩所受拉力大小變化情況（）A. 先減小后增大B. 先增大后減小C. 逐漸減小D. 逐漸增大4. 重40N的物體在斜面上勻速下滑，斜面傾角為37，則下列正確的是（ ）（sin37=0.6，cos37=0.8）A. 物體對斜面的壓力為40NB. 物體與斜

3、面間的摩擦力為32NC. 物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.6D. 要使物體沿斜面勻速上滑，應(yīng)平行斜面向上施加一48N的推力5. 把自由落體運(yùn)動總路程從上到下分成相等的兩段，則上、下兩段路程的平均速度之比為（）A. 1：4B. （1）：1C. 1：D. 1：（l）6. 傳送帶被廣泛地應(yīng)用于機(jī)場和火車站，如圖所示為一水平傳送帶裝置示意圖?？嚲o的傳送帶AB始終保持恒定的速率運(yùn)行，將行李無初速度地放在A處。設(shè)行李與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為，A、B間的距離為l。則 ( )A. 行李在傳動帶上始終做勻加速直線運(yùn)動B. 行李在傳送帶上始終受到向右的摩擦力C. 行李在傳送帶上可能有一段時間不受摩擦力D. 行李在

4、傳送帶上的時間一定小于7. 用細(xì)繩AO、BO吊一重物，兩繩子能承受的最大力均為100N，繩與豎直方向夾角分別為30和60，如圖所示. 若使繩子不斷，最多能懸掛重物重量為 ( )A、N B、NC、100N D、200N8. 如圖所示，一個質(zhì)量為m的滑塊靜止置于傾角為30的粗糙斜面上，一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點(diǎn)，另一端系在滑塊上，彈簧與豎直方向的夾角為30. 則（）A. 滑塊一定受到三個力作用B. 彈簧一定處于壓縮狀態(tài)C. 斜面對滑塊的支持力大小可能為零D. 斜面對滑塊的摩擦力大小一定等于mg9. 如圖所示，一小球自空中自由落下，與正下方的直立輕質(zhì)彈簧接觸，直至速度為零的過程中，關(guān)于小球運(yùn)

5、動狀態(tài)的下列幾種描述中，正確的是（）A. 接觸后，小球作減速運(yùn)動，加速度的絕對值越來越大，速度越來越小，最后等于零B. 接觸后，小球先做加速運(yùn)動，后做減速運(yùn)動，其速度先增加后減小直到為零C. 接觸后，速度為零的地方就是彈簧被壓縮最大之處，加速度為零的地方也是彈簧被壓縮最大之處D. 接觸后，小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方10. 如圖，A、B球的質(zhì)量相等，彈簧的質(zhì)量不計(jì)，傾角為的斜面光滑，系統(tǒng)靜止時，彈簧與細(xì)線均平行于斜面，在細(xì)線被燒斷的瞬間，下列說法正確的是（ ）A. 兩個小球的瞬時加速度均沿斜面向下，大小均為gsinB. B球的受力情況未變，瞬時加速度為零C. A球的瞬時加速度沿斜面

6、向下，大小為2gsinD. 彈簧有收縮的趨勢，B球的瞬時加速度向上，A球的瞬時加速度向下，瞬時加速度都不為零11. 放在水平地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物塊速度v與時間t的關(guān)系如圖所示. 取重力加速度g=10m/s2. 由此兩圖線可以求得物塊的質(zhì)量m和物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)分別為（）A. m=0.5kgB. =0.4m C. m=1kgD. =12. 如圖所示，兩個完全相同的小車質(zhì)量均為M，放在光滑的水平面上，小車橫梁上用細(xì)線各懸掛一質(zhì)量均為m的小球，若對甲中的小車施加水平向左的恒力F1，對乙中小球m施加水平向右的恒力F2，穩(wěn)定后整個裝置分別以大

7、小為a1、a2的加速度做勻加速直線運(yùn)動，兩條細(xì)線與豎直方向的夾角均為，細(xì)線的拉力分別為T1、T2，地面對小車的支持力分別為N1、N2，則下列判斷正確的是（）A. T2T1B. N1=N2C. D. 二、實(shí)驗(yàn)題(每空3分，共21分)13.（9分）有同學(xué)利用如圖所示的裝置來驗(yàn)證力的平行四邊形定則：在豎直木板上鋪有白紙，固定兩個光滑的滑輪A和B，將繩子打一個結(jié)點(diǎn)O，每個鉤碼的重量相等，當(dāng)系統(tǒng)達(dá)到平衡時，根據(jù)鉤碼個數(shù)讀出三根繩子的拉力TOA、TOB和TOC，回答下列問題：（1）改變鉤碼個數(shù)，實(shí)驗(yàn)?zāi)芡瓿傻氖牵?）A. 鉤碼的個數(shù)N1N22，N34B. 鉤碼的個數(shù)N1N33，N24C. 鉤碼的個數(shù)N1N2

8、N34D. 鉤碼的個數(shù)N13，N24，N35（2）在拆下鉤碼和繩子前，最重要的一個步驟是（ ）A. 標(biāo)記結(jié)點(diǎn)O的位置，并記錄OA、OB、OC三段繩子的方向B. 量出OA、OB、OC三段繩子的長度C. 用量角器量出三段繩子之間的夾角D. 用天平測出鉤碼的質(zhì)量（3）在作圖時，你認(rèn)為圖中_是正確的. (填“甲”或“乙”)14.（12分）“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示. 采用電火花計(jì)時器，交流電頻率為50HZ。（1）下列說法正確的是 。A. 每次改變小車質(zhì)量時，應(yīng)重新平衡摩擦力B. 實(shí)驗(yàn)時應(yīng)先釋放小車后接通電源C. 本實(shí)驗(yàn)砝碼及砝碼盤B的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)大于小車A的質(zhì)量D. 在用圖象探究加

9、速度與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)作a-圖象（2）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中. 打出的一條紙帶如圖所示，他選擇了幾個計(jì)時點(diǎn)作為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個計(jì)時點(diǎn)沒有標(biāo)出，其中s1= 7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm，紙帶加速度的大小是 m/s2.（3）某同學(xué)將長木板右端適當(dāng)墊高，其目的是 。但他把長木板的右端墊得過高，使得傾角過大. 用a表示小車的加速度，F(xiàn)表示細(xì)線作用于小車的拉力. 他繪出的a - F關(guān)系圖象是 。三、計(jì)算題（本題共4小題，共52分. 解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）15.（12分）如圖所示，傾角=30的光滑斜面的下

10、端與水平地面平滑連接（可認(rèn)為物體在連接處速率不變）. 一個質(zhì)量為m的小物體（可視為質(zhì)點(diǎn)），從距地面h=3.2m高處由靜止沿斜面下滑. 物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)為=0.4，重力加速度g=10m/s2，求：（1）物體下滑到達(dá)斜面底端A時速度vA的大??；（2）物體在水平地面上滑行的時間t.16.（12分）如圖所示，用繩拴住木棒AB的A端，使木棒在豎直方向上靜止不動，在懸點(diǎn)A端正下方有一點(diǎn)C距A端0.8m. 若把繩輕輕剪斷，測得A、B兩端通過C點(diǎn)的時間差是0.2s，重力加速度g=10m/s2，不計(jì)空氣阻力. 求：（1）木棒AB的長度？（2）D為AB棒上的一點(diǎn)，若AD、DB兩段通過C點(diǎn)的時間相同，求AD=？17.（14分）如圖所示，粗糙水平地面上放置一個截面為半圓的柱狀物體A，A與墻之間再放一光滑圓球B，整個裝置處于平衡狀態(tài). 已知A，B兩物體的質(zhì)量分別為M和m，半圓球B同半圓的柱狀物體半徑均為r，已知A的圓心到墻角距離為2r，重力加速度為g. 求：（1）物體受到地面的支