比例基本性質(zhì)_第1頁
比例基本性質(zhì)_第2頁
比例基本性質(zhì)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、比例的基本性質(zhì)那克塔小學(xué)劉玉靜教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識比例的各部分名稱。掌握比例的基本性質(zhì)。2.讓學(xué)生通過自主研究事物的本質(zhì)特征。3、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、分析、抽象、概括的能力。 教學(xué)重點(diǎn)：理解比例基本性質(zhì) 教學(xué)難點(diǎn)：比例基本性質(zhì)的靈活應(yīng)用教具學(xué)具：多媒體課件一 復(fù)習(xí)舊知同學(xué)們，在上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了什么叫做比例，你還記得什么叫做比例嗎？接下來，請同學(xué)們用比例的意義來判斷，下面哪兩組比能組成比例？根據(jù)比例的意義，判斷下面兩個比能否組成比例？（教師板書可以寫成比例的）3:5和9:12 （X） 0.8:0.2和12:3 0.8:0.212:32.4:4和1.5:3 （X） ：和： ： 160:4和 20

2、0:5 160:4 200:5二 小組合作，探究規(guī)律1. 認(rèn)識比的各部分名稱剛才我們一起找到了這么多比例，你們知道組成比例的四個數(shù)叫什么嗎？它們叫做比例的項(xiàng)。具體的說，外端的兩項(xiàng)叫做的比的外項(xiàng)，中間的兩項(xiàng)叫做比的外項(xiàng)。160:4 200:5 還可以寫成分?jǐn)?shù)形式的比例 內(nèi)項(xiàng) 外項(xiàng)2. 探究比例的基本性質(zhì)：（1）每個比例都是由四個數(shù)組成， 你能用1、這四個數(shù)組成比例式嗎？（學(xué)生匯報，教師板書。）你能用1、2、4、5組成比例式嗎？（仔細(xì)觀察不能組成比例）談話：為什么有時候四個數(shù)可以組成好幾個比例式（指板書），有時候卻一個也組不出來呢？組成比例的四個數(shù)到底有什么特點(diǎn)？（2）探究比例的基本性質(zhì)：請大家認(rèn)真觀察黑板上的比例，看看你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？先獨(dú)立思考，然后在小組內(nèi)交流。全班交流。（板書：比例基本性質(zhì)：兩個外項(xiàng)積等于兩個內(nèi)項(xiàng)積）。三 鞏固練習(xí)（一） 基本練習(xí)1. 應(yīng)用比例的基本性質(zhì)，判斷下面的哪組中的兩個比能組成比例。6:3和8:5 0.2:2.5和4:50 ：和： 1.2：和：51.4：2和28：402.猜數(shù)游戲：（1）3 : 5 = 12 : ( )（2）1.2 : 4 = ( ) : 5（二） 提高練習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論