下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、.中考語文文言文虛詞整理(一)之1.用作代詞可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱。譯為他(他們)、它(它們)。例:策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其義,執(zhí)策而臨之,曰:天下無馬?。R說)2.用作助詞(一)結(jié)構(gòu)助詞,定語的標志。用在定語和中心語(名詞)之間,可譯為的,有的可不譯。例:小大之獄,雖不能察,必以情。(曹劌論戰(zhàn))(二)結(jié)構(gòu)助詞,賓語前置的標志。用在被提前的賓語之后,動詞謂語或介詞之前,譯時應省去。例:宋何罪之有?(公輸)(三)結(jié)構(gòu)助詞。當主謂短語在句中作為主語、賓語或一個分句時,之用在主語和謂語之間,起取消句子獨立性的作用,譯時可省去。例:予獨愛蓮之出淤泥而不染。(愛蓮說)
2、(四)音節(jié)助詞。用在形容詞、副詞或某些動詞的末尾,或用在三個字之間,使之湊成四個字,只起調(diào)整音節(jié)的作用,無義,譯時應省去。例:頃之,一狼徑去,其一犬坐于前。(狼)3.用作動詞可譯為去、往、到。例:輟耕之壟上(陳涉世家)記憶順口溜:之字可代人事物,定名之間可譯“的”; 用作動詞“去、往、到”,用作助詞可不譯.(二)其1.第三人稱代詞,相當于他(們)、她(們)、它(們)。例:妻跪問其故。(樂陽子妻)2.活用為第一人稱。相當于我(的)、自己(的)。例:并自為其名。(傷仲永)3.在句中表示反問語氣,相當于難道、怎么。例:其真無馬邪?(馬說)4.指示代詞,相當于那這之類的詞。例:其人視端容寂,若聽茶聲然
3、。(核舟記)5.指示代詞.表示其中的,后面多為數(shù)詞。例:蜀之鄙有二僧,其一貧,其一富。(為學)其字可代我和他,遠指近指“這”和“那”; 后帶數(shù)詞譯“其中”,表示反問譯“難道”.(三)以1.用作介詞表示憑借,譯為憑、靠。例:乃入見。問:何以戰(zhàn)?(曹劌論戰(zhàn))表示工具、方式、方法,譯為用、拿、把、按照。例:貧者自南海還,以告富者。(以后省略介詞賓語。)(為學)/策之不以其道。(馬說)2.用作連詞表示并列、承接、修飾,以相當于而。例:新城之上,有池洼然而方以長(墨池記)表示目的,譯為來、用來。例:屬予作文以記之(岳陽樓記)表示動作、行為產(chǎn)生的原因,可譯為因,因為,由于。例:不以物喜,不以己悲。(岳陽樓
4、記)3.用作副詞譯為已,已經(jīng)。例:固以怪之矣。(陳涉世家)“以”作介詞“把、拿、用”,因為、按照、在、憑、從; 又作連詞如同“而”,偶爾通假要分清.(四)于1.表示對象,譯為對,對于,向。例:貧者語于富者曰。(為學)2.表示處所,譯為在,從。例:茍全性命于亂世,不求聞達于諸侯。(出師表)3.表示對象,譯為與,跟,同。例:身長八尺,每自比于管仲、樂毅。(隆中對)4.表示處所,譯為到。例:指通豫南,達于漢陰?;芜\于渤海之尾。(愚公移山)5.放在形容詞之后,表示比較,一般可譯為比。例:生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也。(魚我所欲也)記憶順口溜:于字可譯到、在、從,也可翻作對、與、同; 形容
5、詞后表比較,動詞之后表被動.(五)而1.表示并列,相當于而且、又、和,有時可不譯。例:敏而好學,不恥下問。(論語十則)2.表示承接關系,相當于并且、就,有時可不譯。例:擇其善者而從之,其不善者而改之。(論語十則)3.表示轉(zhuǎn)折關系,相當于然而、可是、卻。例:人不知而不慍,不亦君子乎?(論語十則)4.表示修飾關系,即連接動詞和狀語,相當于著、地等,或不譯。例:康肅笑而遣之。(賣油翁)5代詞,可譯為你,你的。例:而翁知我。(蔡勉旃zhan堅還亡友財)記憶順口溜:而作連詞要分清,并列承接與轉(zhuǎn)折; 承譯“接著“轉(zhuǎn)譯“但”,狀語后頭表修飾.(六)則1連詞(1)表示承接關系,可譯為就。例:居廟堂之高則憂其民
6、。(岳陽樓記)(2)表示假設關系,可譯為如果,那么。例:萬眾則不辯禮義而受之。(魚我所欲也)/誠如是,則霸業(yè)可成。(出師表)(3)表示轉(zhuǎn)折關系,可譯為卻。例:余則蘊袍敝衣處其間。(送東陽馬生序)2表示判斷可譯為就是。例:此則岳陽樓之大觀也。(岳陽樓記)(七)者1代詞(1)指人、事、物、時間、地點等,可譯為的人、的東西、的事情、的原因等。例:京中有善口技者。(的人)(口技)/可愛者甚蕃。(的花)(愛蓮說)(2)在數(shù)詞后表示幾種人、幾件事或幾樣東西。可譯為個、樣、項。例:或異二者之為。(岳陽樓記)(3)用在今昔等時間詞后,可譯為的時候。例:卿今者才略,非復吳下阿蒙。(孫權(quán)勸學)2助詞用在判斷句或陳
7、述句的主語后,表示停頓,不譯。例:吳廣者,陽夏人也。(者與也配合,表判斷,不譯)(陳涉世家)/北山愚公者,年且九十。(者用在陳述句的主語后,表停頓。)(愚公移山)(八)也1句末語氣詞,表判斷,可不譯。例:陳勝者,陽城人也,字涉。(陳涉世家)2句末語氣詞,表陳述語氣,可不譯。例:食馬者不知其能千里而食也。(馬說)3句末語氣詞,表感嘆語氣,可譯為啊等。此誠危急存亡之秋也。(出師表)4句末語氣詞,與和等詞對應,表疑問語氣,可譯為呢。例:若為人傭耕,何富貴也?(陳涉世家)5句中語氣詞,表示語氣的停頓,以引起下文。例:余聞之也久。(傷仲永)(九)焉1.疑問代詞,可譯為哪里。例:且焉置土石?(愚公移山)2
8、.句末語氣詞,相當于啊。例:寒暑易節(jié),始一反焉。(愚公移山)(十)因1.連詞,表示順接上文,可譯為于是、就。例:安陵君因使唐雎使于秦。(唐雎不辱使命)2.介詞,表示動作、行為發(fā)生的原因、依據(jù)、方式,可分別譯為由于、憑借、依靠。例:高祖因之以成帝業(yè)。(隆中對)3.介詞,可譯為根據(jù)、依照。例:罔不因勢象形。(核舟記)4.副詞,可譯為因此。例:因以為號焉。(五柳先生傳)/而因以及乎其跡。(墨池記)(十一)且1.副詞(1)用在動詞或數(shù)詞前,表示動作行為將要發(fā)生,可譯為將,將要、將近。例:北山愚公者,年且九十。(愚公移山)(2)表示行為的狀態(tài),可譯為姑且、暫且。例:存著且偷生,死者長已矣。(石壕吏)2連
9、詞(1)表示遞進,可譯為況且。例:且焉置土石?(愚公移山)(2)表示讓步,可譯為尚且、還。例:且欲與常馬等不可得。(馬說)(3)表示并列或遞進,可譯為和、而且、并且。例:蓋余之勤且艱若此。(送東陽馬生序)(十二)乃1副詞(1)可譯為竟然。例:乃不知有漢,無論魏晉。(桃花源記)(2)可譯為于是、才、就。例:乃重修岳陽樓。(于是,就)(岳陽樓記)/乃悟前狼假寐,蓋以誘敵。(才)(狼)2判斷詞,可譯為是、就是。當立者乃公子扶蘇。(陳涉世家)3第二人稱代詞,可譯為你、你的。例:家祭無忘告乃翁。(示兒)(十三)矣1句末語氣詞,表示肯定或判斷推測語氣,相當于了、啊。例:此則岳陽樓之大觀也。(?。ㄔ狸枠怯?/p>
10、)/溫故而知新,可以為師矣。(了)(論語十則)2句末語氣詞,表示感嘆語氣,相當于了。例:甚矣,汝之不惠!(了)(愚公移山)3語氣詞,表命令或請求,相當于了、啦。例:登軾而望之,曰:可矣。(曹劌論戰(zhàn))(十四)乎1語氣助詞(1)表疑問語氣,可譯為呢。例:子墨子曰:然,胡不已乎?(公輸)(2)表反問,可譯為嗎。例:學而時習之,不亦說乎?(論語十則)(3)表推測,可譯為吧。例:覽物之情,得無異乎!(岳陽樓記)(4)表感嘆,可譯為啊。例:嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!(陳涉世家)2介詞,引出動作行為發(fā)出的處所,相當于于。例:醉翁至于不在酒,在乎山水之間也。(醉翁亭記)(十五)所1.與動詞結(jié)合,組成名詞性短語
11、,表示的人、的事物、的情況。例:此人一一為具言所聞。(所聞即所知道的事情)(桃花源記)2.所和以連用。(1)所以表示原因,可譯為的原因。例:此先漢所以興隆也。(出師表)(2)所以表示手段或憑借,可譯為用什么方法、用這些來。例:吾知所以距子矣。(公輸)/所以動心忍性。(所以:用這些來)(生于憂患,死于安樂)3與為相呼應,構(gòu)成為所的結(jié)構(gòu),表被動。例:而二蟲盡為所吞。(為所可譯為被吞掉)(童趣)4.用作名詞,意思是地方、處所。例:欲至何所。(宋定伯捉鬼)(十六)哉1表感嘆語氣,可譯為啊。例:燕雀安知鴻鵠之志哉!(陳涉世家)2表疑問語氣,可譯為呢。例:禽獸之變詐幾何哉?。ɡ牵?表反問語氣,可譯為嗎。例
12、:雖千里不敢易也,豈直五百里哉?唐雎不辱使命(十七)夫1.指示代詞,譯為那。例:予觀夫巴陵勝狀。(岳陽樓記)2.f,句首發(fā)語詞。例:夫環(huán)而攻之而不勝。(得道多助,失道寡助)3.丈夫。例:夫齁聲起。(口技)4.成年男子的通稱,可譯為人。例:荷擔者三夫。(愚公移山)(十八)遂1.副詞,可譯為就、于是。例:遂逐其師。(曹劌論戰(zhàn))2副詞,表原因可譯為因而。例:恐遂汩沒。(上樞密韓太尉書)(十九)雖連詞,在文言文中主要有兩種用法。1.表示假設,可譯為即使。例:雖千里弗敢易也,豈止五百里哉?(唐雎不辱使命)2.表示轉(zhuǎn)折,可譯為雖然。例:故余雖愚,卒獲有所聞。(送東陽馬生序)。(二十)然1.代詞,起指示作用
13、,譯為這樣、如此。例:父利其然也。(傷仲永)。2.連詞,表轉(zhuǎn)折關系,譯為然而、但是等。例:然足下卜之鬼乎?(陳涉世家)3.助詞,分兩種情況:用在形容詞之后,作為詞尾,可譯作的樣子、地。例:秦王怫然怒。(唐雎不辱使命)用于句尾,常與如若連用,構(gòu)成如然若然的格式,的樣子像似的。例:其人視端容寂,若聽茶聲然。(核舟記)(二十一)故1.舊的,原來的。例:溫故而知新(論語十則)/兩狼之并驅(qū)如故。狼)2.特意。例:桓侯故使人問之。(扁鵲見蔡桓公)3.原因,緣故。例:公問其故。(曹劌論戰(zhàn))4.所以,因此。例:故天將降大任于是人也。(生于憂患,死于安樂(二十二)茍1.連詞,表假設,可譯為如果。例:茍富貴勿相忘。(陳涉世家)/茍慕義強仁(送董邵南游河北序)2.副詞,可譯為茍且。例:茍全性命于亂世。(出師表)3.副詞,表希望,可譯為且,或許。例:茍無饑渴。(君子于役)(二十三)會1.副詞(1)適逢,恰巧。例:會賓客大宴。(口技)(2)一定。例:長風破浪會有時。(行路難)(3)定將。例:會挽雕弓如滿月。(密州出獵)2.動詞(1)回合,聚會。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 信息技術與學科教學融合課教學設計表
- 扶貧資產(chǎn)收益分配管理制度
- 概率論與數(shù)理統(tǒng)計版管類多媒體教學系統(tǒng)
- 蘇教版小學科學五年級下冊教案
- 河南省2018年中考道德與法治真題試卷(含答案)
- 某新型養(yǎng)老社區(qū)建設項目可行性研究報告
- 華為工作法考試B卷復習測試卷附答案
- 新教材同步系列2024春高中地理第二章自然資源與國家安全第五節(jié)海洋空間資源與國家安全課件湘教版選擇性必修3
- 外研版八年級英語上冊單元測試題全套有答案
- 外研版六年級英語上冊單元測試題全套含答案
- 斷絕父母協(xié)議書
- 2024噴泉工程合同范本
- 事業(yè)單位公文寫作考試題庫試題及答案(一)
- 園林綠化工程安全風險源辨識建議清單
- 2024年4月自考00150金融理論與實務試題及答案
- 2024年省綿陽三江人力資源開發(fā)有限責任公司關于公開招考45名外派綿陽經(jīng)開區(qū)機關工作人員高頻考題難、易錯點模擬試題(共500題)附帶答案詳解
- DZ∕T 0222-2006 地質(zhì)災害防治工程監(jiān)理規(guī)范(正式版)
- 《水資源的利用、開發(fā)和保護》課件
- 2024廣西專業(yè)技術人員繼續(xù)教育公需科目參考答案
- 抑郁癥病例分享
- 醫(yī)院胸痛中心工作總結(jié)
評論
0/150
提交評論