天天象上高考季平行志愿模式的權(quán)威詳解和誤區(qū)解讀_第1頁(yè)
天天象上高考季平行志愿模式的權(quán)威詳解和誤區(qū)解讀_第2頁(yè)
天天象上高考季平行志愿模式的權(quán)威詳解和誤區(qū)解讀_第3頁(yè)
天天象上高考季平行志愿模式的權(quán)威詳解和誤區(qū)解讀_第4頁(yè)
天天象上高考季平行志愿模式的權(quán)威詳解和誤區(qū)解讀_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、更多高考政策信息天天象上高考季:平行志愿模式的權(quán)威詳解和誤區(qū)解讀平行志愿并非萬(wàn)能,考生須警惕“志愿扎堆” 新高考改革方案明確提出,要“推行高考成績(jī)公布后填報(bào)志愿方式”“改進(jìn)投檔錄取模式,推進(jìn)并完善平行志愿投檔方式,增加高校和學(xué)生的雙向選擇機(jī)會(huì)”。從全國(guó)各地公布的高校招生政策來(lái)看,今年高考志愿填報(bào)的新特點(diǎn)是,知分填報(bào)志愿和平行志愿投檔在全國(guó)廣泛實(shí)行。從填報(bào)志愿的時(shí)間來(lái)看,除上海仍在高考前填報(bào)志愿,其他30個(gè)省份均在高考成績(jī)公布后填報(bào)志愿。從投檔形式看,除內(nèi)蒙古和青海主要采用梯度志愿投檔方式外,其他29個(gè)省份在今年招生錄取中實(shí)行平行志愿投檔。2016平行志愿填報(bào)10大誤區(qū)和對(duì)策誤區(qū)對(duì)策一門心思奔名

2、校不要放棄第二。第三志愿;關(guān)注普通高校優(yōu)勢(shì)專業(yè)。不仔細(xì)看招生章程高考志愿別冷落了招生章程志愿之間沒有拉開梯度同志愿填報(bào)方式要區(qū)別對(duì)待全部填報(bào)熱門專業(yè)“冷熱結(jié)合”對(duì)考生更為有利只憑專業(yè)名稱來(lái)選擇詳細(xì)了解專業(yè)內(nèi)涵,如課程設(shè)計(jì)、就業(yè)去向等。不服從專業(yè)調(diào)劑服從調(diào)劑能增加被錄取的機(jī)會(huì),但可能被不喜歡的專業(yè)錄取平行志愿沒有風(fēng)險(xiǎn)警惕“投檔而被退檔”的風(fēng)險(xiǎn)選專業(yè)時(shí)不考慮興趣和特長(zhǎng)選擇符合考生特性的專業(yè),揚(yáng)長(zhǎng)避短,才能促進(jìn)其學(xué)有所成。填報(bào)志愿是家長(zhǎng)的事情把志愿決定權(quán)還給孩子照搬往年的錄取分?jǐn)?shù)線填報(bào)關(guān)注分?jǐn)?shù)線和批次線之間的差值、分?jǐn)?shù)線對(duì)應(yīng)的考生位次等。平行志愿模式解讀高考成績(jī)公布后填報(bào)志愿,可以大大降低估分帶來(lái)的

3、風(fēng)險(xiǎn),有助于考生根據(jù)自己的成績(jī)合理選擇高校。平行志愿可允許考生同時(shí)填報(bào)多個(gè)第一志愿,按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則投檔,大大降低了填報(bào)志愿的掉檔風(fēng)險(xiǎn),也在一定程度上確保了高校招生生源的穩(wěn)定。廣大考生和家長(zhǎng)需充分了解各省級(jí)招辦公布的平行志愿投檔規(guī)則和高考成績(jī)統(tǒng)計(jì),綜合多渠道信息,確定自己的高考志愿。北京今年將志愿填報(bào)時(shí)間從考前變考后,投檔方式從“小平行”變?yōu)椤按笃叫小?。北京工業(yè)大學(xué)招辦副主任蘭勁華表示,北京今年在志愿填報(bào)方面的變化,就是新高考改革方案的具體舉措。今年北京實(shí)行考后知分填報(bào)志愿,一方面使得填報(bào)志愿不再影響考生的高考復(fù)習(xí),使考生在高考前能安心備戰(zhàn);另一方面知分填報(bào)志愿,能使考生和家長(zhǎng)

4、感到心中有數(shù),避免填報(bào)的盲目性,考生根據(jù)自己的高考分?jǐn)?shù)來(lái)填報(bào)志愿,有利于降低填報(bào)的難度和失誤度。平行志愿模式對(duì)策在考生可填報(bào)6所平行志愿高校的情況下,天天象上建議考生,報(bào)考時(shí)要放眼全國(guó)高校,這樣會(huì)發(fā)現(xiàn)有更多辦學(xué)水平相當(dāng)?shù)母咝?梢赃x擇,挑選的余地會(huì)更大。同時(shí),平行志愿的實(shí)行,會(huì)帶來(lái)報(bào)考同一高校競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)?shù)量的增加,這會(huì)讓競(jìng)爭(zhēng)變得更為激烈,會(huì)相應(yīng)抬高高校的提檔線??忌谔顖?bào)志愿時(shí),也要警惕因志愿扎堆而導(dǎo)致的這種潛在風(fēng)險(xiǎn)。天天象上高考智能模擬填報(bào)/demo/demo3平行志愿有三大誤區(qū),考生不得不防 考生和家長(zhǎng)對(duì)平行志愿存在認(rèn)識(shí)誤區(qū):一是認(rèn)為平行志愿可以

5、多次投檔;二是認(rèn)為平行志愿沒有先后順序;三是認(rèn)為平行志愿沒有風(fēng)險(xiǎn)。平行志愿的特點(diǎn)是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿、多次檢索、一次投檔”。平行志愿的6所高校在投檔中只作為一個(gè)志愿,只享受一次投檔機(jī)會(huì),一旦考生被投檔,即使被退檔,也不能再投到本輪投檔的其他高校。平行志愿填報(bào)高校也有先后順序,而且這個(gè)順序還很重要。蘭勁華介紹說,平行志愿的投檔,不是不遵循志愿,而是在分?jǐn)?shù)優(yōu)先的前提下遵循志愿順序進(jìn)行,投檔時(shí),電腦從考生第一志愿高校開始檢索,如果考生第一志愿高校報(bào)“低”了,即便后面還報(bào)了與自己分?jǐn)?shù)相當(dāng)?shù)摹案摺毙#瑒t也只能“優(yōu)先”被第一志愿的“低”校錄取了。此外,平行志愿填報(bào)也面臨風(fēng)險(xiǎn),存在因報(bào)考的高校都太拔高、沒

6、有保底學(xué)校而不能被投檔的可能,或者不服從調(diào)劑的退檔,退檔后因本輪投檔已結(jié)束,只能參與征集志愿或者下一批次的投檔。蘭勁華建議,考生在填報(bào)平行志愿時(shí),應(yīng)參考各高校往年的提檔線、今年的招生計(jì)劃,根據(jù)本人的分?jǐn)?shù)和排名情況合理選擇高校,避免因選擇盲目而不能被投檔。在選擇6所高校時(shí),一定要注意從高到低拉開分?jǐn)?shù)梯度,盡量不要把處在同一層次、歷年錄取分?jǐn)?shù)接近的高校放在一起,以增加被投檔錄取的機(jī)會(huì)。值得注意的是,考生在填報(bào)專業(yè)志愿前,事先一定要仔細(xì)關(guān)注專業(yè)的相關(guān)信息,包括限報(bào)條件、對(duì)外語(yǔ)和單科成績(jī)的要求等,避免因自身?xiàng)l件不符合專業(yè)要求而影響錄取。填報(bào)志愿時(shí)如何兼顧“分?jǐn)?shù)”與“志趣”知分填志愿的好處,是考生在錄取

7、時(shí)掉檔的可能性大大變小。華北電力大學(xué)招辦主任張新娟指出,雖然平行志愿解決了大公平問題,但考生進(jìn)校后,有可能存在對(duì)所報(bào)專業(yè)缺乏興趣等現(xiàn)實(shí)問題。張新娟說,與估分填志愿不同,實(shí)行知分填志愿后,考生和家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí),大多是抱著“一分都不能浪費(fèi)”的想法,更多的是以分?jǐn)?shù)為導(dǎo)向選擇報(bào)考院校和專業(yè)。很容易出現(xiàn)“志愿填報(bào)扎堆”現(xiàn)象,考生出于怕委屈分?jǐn)?shù)的心理,會(huì)扎堆報(bào)考熱門高校特別是高校中的熱門專業(yè)。實(shí)際上,這可能會(huì)帶來(lái)影響考生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一系列問題。張新娟認(rèn)為,過去估分填志愿時(shí),考生和家長(zhǎng)在不知道分?jǐn)?shù)的情況下,多少都會(huì)結(jié)合考生的興趣愛好,考慮考生未來(lái)的專業(yè)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展。但是,實(shí)行知分填志愿后,考生和家長(zhǎng)都是分

8、分必較,容易忽視考生的興趣愛好,基本考慮的是在不掉檔的前提下,能以目標(biāo)院校錄取最低分或者稍高于錄取最低分,被目標(biāo)院校錄取。天天象上提醒考生,要理性選擇高校和專業(yè),避免由于過分追求熱門而又因高考分?jǐn)?shù)沒有足夠高,導(dǎo)致在理想高校中被調(diào)劑到不喜歡的專業(yè)甚或錯(cuò)失高層次高校。還需要關(guān)注專業(yè)的內(nèi)涵,如培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置和就業(yè)去向等,從中判斷自己對(duì)某個(gè)專業(yè)是否有興趣,是否具備學(xué)習(xí)該專業(yè)的知識(shí)和能力基礎(chǔ)。天天象上志愿填報(bào)系統(tǒng)高考填報(bào)志愿時(shí),學(xué)校和專業(yè)的選擇對(duì)考生來(lái)說至關(guān)重要,很多考生和家長(zhǎng)除了通過招生簡(jiǎn)章和官網(wǎng)信息來(lái)了解所報(bào)學(xué)校及專業(yè)的信息外,更有甚者會(huì)奔波至學(xué)校進(jìn)行實(shí)地考察,可以說費(fèi)神又費(fèi)力。在天天象上高考志

9、愿填報(bào)系統(tǒng)上,考生能夠看到各高校的特色的宣傳片,以更加立體的方式了解學(xué)校概況,所處專業(yè)及該專業(yè)往年錄取分?jǐn)?shù)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和今后的就業(yè)方向等內(nèi)容??忌诘卿浱焯煜笊稀案呖贾驹笇<蚁到y(tǒng)”后,可通過“綜合數(shù)據(jù)、智能擇校、位次分析、專業(yè)傾向測(cè)試、志愿模擬填報(bào)”等幾大功能深入了解院校和專業(yè)。考生還可通過位次分析預(yù)估自己所報(bào)高校的錄取率,看到同一所學(xué)校、同一專業(yè)擬報(bào)考人數(shù),實(shí)時(shí)了解志愿校動(dòng)向,防止“撞車”,保證正式填報(bào)時(shí)的錄取概率。以“助教、助學(xué)、助考”為目的的在線教育平臺(tái)天天象上針對(duì)2016年高考季推出了全方位的系列服務(wù),除了高考志愿填報(bào)系統(tǒng)還有針對(duì)二輪復(fù)習(xí)的專題課程,針對(duì)考前心理調(diào)整的高考心理調(diào)試系列精品

10、課程等。值得一提的是,目前已有30多萬(wàn)考生登錄高考志愿填報(bào)專家系統(tǒng)提前了解院校詳情。關(guān)于天天象上高考志愿填報(bào)專家團(tuán)隊(duì):由高考招生辦老師、知名高考專家、數(shù)據(jù)分析師、高考志愿規(guī)劃師等組成。核心成員:王濤北京市特級(jí)語(yǔ)文教師;國(guó)家基礎(chǔ)教育資源特聘專家;全國(guó)中高考命題評(píng)價(jià)小組作文組組長(zhǎng);國(guó)內(nèi)最早實(shí)踐翻轉(zhuǎn)課堂的實(shí)踐型專家;中國(guó)教師慕課學(xué)院特聘專家;國(guó)家培訓(xùn)專家;京華名師新課堂研究中心主任;高考志愿填報(bào)專家;多年高考把關(guān)和報(bào)考經(jīng)驗(yàn)對(duì)于高考備考、高考志愿政策解讀具有豐富經(jīng)驗(yàn);成功培養(yǎng)多名高考狀元。郭建民特聘高考專家,北京大學(xué)招生顧問、哈師大附中特級(jí)教師,著名高考志愿專家,高考指導(dǎo)專家,省優(yōu)秀班主任,寶清二高名

11、義校長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)方法、心理調(diào)試、填報(bào)志愿方面發(fā)表文章200多篇。享受政府特殊津貼專家,東北師大歷史系特聘教授,心理系客座教師,青少年發(fā)展規(guī)劃研究中心研究員。全國(guó)知名高考指導(dǎo)專家,全國(guó)第一位走上東方名家的中學(xué)老師講座330分鐘,武漢全國(guó)歷史年會(huì)暨新課程高考研討會(huì)主講專家。高維森三年金融行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn);五年升學(xué)規(guī)劃從業(yè)經(jīng)驗(yàn);善于利用數(shù)據(jù)對(duì)考生進(jìn)行排名分析;每年主講大中型講座70余場(chǎng);執(zhí)筆撰寫了北京高考志愿模式改革前后的總體變化系列文章,發(fā)表于人民網(wǎng),并被多家媒體轉(zhuǎn)載;善于幫助考生合理定位,從自主招生開始幫助考生做好升學(xué)規(guī)劃。杜嘉畢業(yè)于211理工類院校電子信息類專業(yè);四年技術(shù)行業(yè)工作背景;五年升學(xué)規(guī)劃從業(yè)經(jīng)驗(yàn);對(duì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論