幼兒園小班科學教案《植物》含反思

1、幼兒園小班科學教案植物含反思小班科學教案植物含反思適用于小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒樂于參與種植活動，學習觀察和比較，并會用簡單的話描述自己的發(fā)現(xiàn)，在了解黃瓜、辣椒成長過程的基礎上，知道植物一般是按播種、發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果的過程生長的，激發(fā)幼兒對科學活動的興趣，快來看看幼兒園小班科學植物含反思教案吧。活動目標：1.在了解黃瓜、辣椒成長過程的基礎上，知道植物一般是按播種、發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果的過程生長的。2.樂于參與種植活動，學習觀察和比較，并會用簡單的話描述自己的發(fā)現(xiàn)。3.激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。4.在活動中，引導幼兒仔細觀察發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象，并能以實證研究科學現(xiàn)象。5.培養(yǎng)幼兒觀察能力

2、及動手操作能力。活動準備：1.黃瓜、辣椒生長過程照片若干，植物是怎樣長大的;動畫。2.幼兒人手一份生長排序圖，一張記錄表?；顒舆^程：一、喚起記憶前一段時間，我們和蔣老師一起在小(1)班的實驗地里種下了一些種子和苗苗。為了照顧好它們，小朋友還分成了種子組和苗苗組。誰是種子組的寶寶?苗苗組的寶寶呢?二、觀察、比較：植物是怎樣長大的在種子和苗苗慢慢長大時，老師還給它們拍了一些照片。出示照片，按順序觀察、比較：1、我們種下的種子是什么樣的呢?種子組的寶寶在干什么?2、哇，種子變得怎么樣了?3、看一看，現(xiàn)在的苗苗和剛才的小芽芽比，又有什么不同?4、看，這是苗苗組的苗苗剛種下去的樣子，多像種子組的苗苗呀。

3、現(xiàn)在，你看到了什么?5、這是什么植物的種子?你是怎么知道的?三、提煉總結(jié)1、你看，小小的種子會長成一顆苗苗，苗苗又會不斷長大，結(jié)出果實。其實，種子組的苗苗也會像辣椒的苗苗一樣開花、結(jié)果。很多植物都是這樣長大的。(看動畫)2、再次欣賞動畫，嘗試用身體動作表示植物生長的變化。四、操作很活動按植物的生長過程用圖片排序。教學反思：在整個活動中利用幼兒的好奇心引起他們的學習興趣，并且達到了預期目標，效果非常好，甚至超過了預期效果。整個活動既讓幼兒體驗了實驗成功時的快樂、增強了自信心，也知道了保護環(huán)境的必要性，同時也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動手操作的能力，這個活動在中班開展是非常有意義和有必要的。小百科：植物是生命的主要形態(tài)之一，包含了如樹木、灌木、藤類、青草、蕨類、及綠藻、地衣等熟悉的生物。種子植物、苔蘚植物、蕨類植物和裸子植物等植物中，據(jù)估計現(xiàn)存大約有350 000個物種。綠色植物大部分的能源是經(jīng)由光合作用從太陽光中得到的，溫度、濕度、光線、淡