幼兒園中班教案《數(shù)學0》含反思

1、幼兒園中班教案數(shù)學0含反思中班教案數(shù)學0含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒初步知道0在自然數(shù)列中的位置，懂得0比1小，知道沒有了可以用0來表示，引起幼兒對生活中出現(xiàn)的0的興趣和思考，引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣，快來看看幼兒園中班數(shù)學0含反思教案吧。設計背景引導幼兒理解數(shù)字0，以及數(shù)字0的用法?；顒幽繕?、 知道沒有了可以用0來表示，引起幼兒對生活中出現(xiàn)的0的興趣和思考。2、 初步知道0在自然數(shù)列中的位置，懂得0比1小。3、 引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。4、 引發(fā)幼兒學習數(shù)字的興趣。重點難點知道沒有了可以用0來表示，引起幼兒對生活中出現(xiàn)的0的興趣和思考

2、?；顒訙蕚?只籃子，依次放入數(shù)量為5、4、3、2、1的實物玩具，第6只籃子內不放玩具。電視機、錄像帶（有關0的錄像，尺、溫度計、門牌號、車牌、比分牌、球衣編號）。數(shù)字娃娃表演。每人一張泡沫板數(shù)字。磁帶找朋友?；顒舆^程一、 引出數(shù)字0;1、 依次出示籃子里的玩具。提問：籃子里有什么？用數(shù)字幾表示？（復習數(shù)字15）2、 第6只籃子內放有玩具，知道沒有用數(shù)字0來表示。3、感知0的形狀。4、 讓幼兒說說還有什么沒有了也可以用0表示。二、 討論1、 教師：你在什么地方見到過0。2、 幼兒自由講。老師放錄像，幫助幼兒理解0，在生活中的不同作用。（1） 東西沒有了用0表示，0表示沒有。（2） 濕度計上的0表

3、示濕度0度，越往上溫度越高，越往下的溫度越低。（3） 車牌、門牌、電話號碼、年歷、球衣上的0表示一個數(shù)字。（4） 尺子上的0表示起點。（5） 球賽時比分牌上的0表示沒有進球，0：0表示平局，1：0表示一方進了一個球。3、 總結。0的作用真大，不同的0表示不同的含義。三、觀看表演1、 復習010的排序。2、 知道0在自然數(shù)列中的位置。3、 啟發(fā)幼兒說出0在什么情況下可以比其它數(shù)字大。四、游戲找朋友要求兩個數(shù)字娃娃做好朋友，比比誰大誰小，大數(shù)字娃娃站著，小的數(shù)字娃娃蹲下。教學反思從教案上來看，你的教學目標還是比較恰當?shù)?，但是教學過程的設計就顯得比較復雜一些，甚至于超出了你預設的教學目標。如：。（2

4、） 濕度計上的0表示濕度0度，越往上溫度越高，越往下的溫度越低。（3） 車牌、門牌、電話號碼、年歷、球衣上的0表示一個數(shù)字。（4） 尺子上的0表示起點。（5） 球賽時比分牌上的0表示沒有進球，0：0表示平局，1：0表示一方進了一個球。;這些地方太復雜，太難，反而會分散孩子對你要在教學活動中達到的主要的教學目標.1、 知道沒有了可以用0來表示，引起幼兒對生活中出現(xiàn)的0的興趣和思考。2、 初步知道0在自然數(shù)列中的位置，懂得0比1小。;的理解。建議將說道的環(huán)節(jié)簡單化，目的性更明顯、突出一些！小百科：0是介于-1和1之間的整數(shù)。是最小的自然數(shù)，也是有理數(shù)。0既不是正數(shù)也不是負數(shù)，而是正數(shù)和負數(shù)的分界點。0沒有倒數(shù)，0的相反數(shù)是0，0的絕對值是0，0的平方根是0,0的立方根是0，0乘任何數(shù)都等于0，除0之外任何數(shù)的0次