1往事依依課件

1、往事依依,于漪,作者簡介： 于漪 (1929- )，女，江蘇鎮(zhèn)江人。1951年畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)教育系。歷任上海市楊浦中學(xué)語文教師、校長，全國中學(xué)語文教學(xué)研究會副會長，全國語言學(xué)會理事，全國總工會執(zhí)行委員。特級教師。 主要著作有于漪語文教育論集、語文教苑耕耘錄、語文園地拾穗集、學(xué)海探珠、教你學(xué)作文、語文教學(xué)談藝錄等,一、給下列生字注音 漪 （ y ）淼（ mio ） 徜徉（chngyng） 騷（ so ） 郁 （ y ）慷慨（ kngki） 凝 （ nng） 鐫（ jun ） 諄諄（ zhn,徜徉：安閑自在地步行。 走投無路：無路可走，比喻處境極端困難， 找不到出路。 眼花繚亂：眼睛看到復(fù)雜紛繁的

2、東西而感到迷亂。 心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。曠，心情開闊,二、劃分課文的段落層次，并歸納各段的 大意,第一部分（1）：引出往事。 第二部分（2-6,金色的 回憶,第一層（2）：看畫的樂趣。 第二層（3-6）：讀書的樂趣,第三部分（7）：往事給我的鼓舞,1、小時(shí)候：看圖畫（）小屋里的山水畫 （）水滸傳中的一幅幅插圖,2、學(xué)生時(shí)代：讀石印本,3、聽講課：（）聽兩位國文老師講課： 聽教辛棄疾南鄉(xiāng)子 （）聽教田漢新詩南歸,都與讀書有關(guān),三、讀一讀，作者 歷歷在目、記憶猶新的往事有哪些,四、找一找，這幾件事情對作者產(chǎn)生了什么影響,看水滸：身歷其境、津津有味單純而樸素的童真童趣（以趣動人） 讀千家詩：

3、給我以廣闊的天地，編織我美麗的生活花環(huán)使我貼近生活熱愛生活。（以美動人） 聽課培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣（以情動人） 老師諄諄教導(dǎo)-銘刻在心，一生受用（以理服人,五、課堂練習(xí)，仔細(xì)閱讀第二自然段,1、概括這段文字的內(nèi)容,回憶小時(shí)侯觀圖如身臨其境、 樂在其中的情景,2、從這段文字可以看出我是一個(gè)什么樣的人,我是一個(gè)想象力非常豐富的孩子,3、理解下列詞語在文中的意思,4、作者所說的“形象思維的作用” 具體指的是什么,看評注圖像水滸傳所形成的生動的形象,百看不厭,怎么看也不厭煩,身歷其境,親身經(jīng)歷過,水 泊 梁 山,梁山雄偉險(xiǎn)峻 水泊煙波浩淼 水邊有無邊無際的蘆葦 山上有一排排大房子,何濤,黃安率領(lǐng)的軍

4、官在茫 茫蕩蕩的焦山下,在蘆葦港 中走投無路,狼狽逃竄,六、閱讀3-6自然段，回答問題,1、選文主要寫了哪幾方面的內(nèi)容,學(xué)生時(shí)代讀千家詩的體會 國文老師教辛棄疾的詞，誘發(fā)愛國情感 代課的國文老師教白話文，引發(fā)對新文學(xué)的興趣 受到老師的諄諄教導(dǎo)，銘刻在心,2、為什么作者說“編織我童年美麗生活花環(huán)的，竟是一本讓人家看不上眼的石印本千家詩”,因?yàn)椤白鎳拇蟮厣酱庀笕f千，家鄉(xiāng)的山山水水也美麗非凡，一年之中風(fēng)光流轉(zhuǎn)，陰晴雨晦，麗日藍(lán)天，風(fēng)云變幻”在這本書中都有反映,3、千家詩主要描寫了什么內(nèi)容,主要歌詠?zhàn)鎳娘L(fēng)物，按春夏秋冬時(shí)序編排,4、抄出第4段中描寫四季的詩句,一年之中，風(fēng)光流轉(zhuǎn)，陰晴雨晦，麗日藍(lán)

5、天，風(fēng)云變幻，真是美不勝收四季風(fēng)光就活生生地展現(xiàn)在前,萬紫千紅總是春（宋）朱熹春日 春城無處不飛花（唐）韓翃寒食,綠樹陰濃夏日長（唐）高駢山亭夏日 五月榴花照眼明（宋）朱熹題榴花,梅須遜雪三分白（宋）盧梅坡雪梅 雪卻輸梅一段香,春,夏,冬,秋,青娥素女俱耐寒（唐）李商隱霜月 月中霜里斗嬋娟,春日宋朱熹 勝日尋芳泗水濱， 無邊光景一時(shí)新。 等閑識得東風(fēng)面， 萬紫千紅總是春,寒食 唐韓翃 春城無處不飛花， 寒食東風(fēng)御柳斜。 日暮漢宮傳蠟燭， 輕煙散入五侯家,山居夏日 唐高駢 綠樹陰濃夏日長， 樓臺倒影入池塘。 水晶簾動微風(fēng)起， 滿架薔薇一院香,題榴花 宋朱熹 五月榴花照眼明， 枝間時(shí)見子初成。 可

6、憐此地?zé)o車馬， 顛倒蒼苔落絳英,霜月 唐李商隱 初聞?wù)餮阋褵o蟬， 百尺樓臺水接天。 青女素娥俱耐冷， 月中霜里斗嬋娟,雪梅 宋盧梅坡 梅雪爭春未肯降， 騷人閣筆費(fèi)評章。 梅須遜雪三分白， 雪卻輸梅一段香,詩句中豐富的顏色給生活涂上 了絢麗的色彩,紅紫芳菲 橙黃橘綠 黃鸝鳴翠柳 白鷺上青天 南鄉(xiāng)子 田漢南歸,晚春 唐韓愈 草木知春不久歸， 百般紅紫斗芳菲。 楊花榆莢無才思， 惟解漫天作雪飛,冬景 宋蘇軾 荷盡已無擎雨蓋， 菊殘猶有傲霜枝。 一年好景君須記， 最是橙黃橘綠時(shí),絕句 唐杜甫 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪， 門泊東吳萬里船,何處望神州.滿眼風(fēng)光北固樓. 千古興亡多少事,悠悠, 不盡長江滾滾流. 年少萬兜 鍪.坐斷東南戰(zhàn)未休. 天下英雄誰敵手,曹劉. 生子當(dāng)如孫仲謀,南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷,兜鍪(mou):古代作戰(zhàn)時(shí)戴的盔,宋辛棄疾,模糊的村莊已在眼前 禮拜堂的塔尖高聳昂然 依稀是十年前的園柳 屋頂上寂寞地飄著炊煙,模糊的村莊已在面前 禮拜堂的塔尖高聳昂然 依稀是十年前的園柳 屋頂上寂寞地飄著炊煙,田漢南歸,課外延伸,作者從小酷愛讀書幾十年如一日。青少年時(shí)代所受的文學(xué)熏陶促使她不斷奮進(jìn)，終于成了當(dāng)今著名的語文教育家，那你生活中是否也有