2021年新人教版南門小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元試卷

1、南門學(xué)校2020-2021學(xué)年四上語(yǔ)文第一單元試卷班級(jí) 姓名基礎(chǔ)題一、讓生字走進(jìn)語(yǔ)境。1、清晨，大海上空籠罩著蒙蒙的薄霧。不一會(huì)兒，lng cho ()奔騰而來(lái)， yu r( )千軍萬(wàn)馬在沖鋒陷陣，拍打著kun ku ( )的d n()。隨著旭日的冉冉升起，海邊又zh jin ()恢復(fù)了平靜。2、小樹啊，我給你tinshng () 土，鋪上 lun sh () 。3、小狗，我qin( )你去看房后的zhung jia( )，去看架上的p tao( )。二、補(bǔ)充詞語(yǔ)，再選詞填空。(填序號(hào))( )( )鼎沸風(fēng)平( )( ) 浩浩( )( )水天( )( ) ( )( )浪吼 ( )( )地裂今天，

2、我去海寧觀潮。潮來(lái)之前，江面上()。潮來(lái)時(shí)，江面上()潮水聲猶如()。海堤上()，根本聽不出他們?cè)谡f(shuō)些什么。漸漸地，潮過(guò)去了，消失在()的地方。三、我會(huì)選1、下列詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是( )A.潮水 提壩 B.地振 剩余 C.葡萄 填滿 D.盼望 莊嫁2、下列字的聲調(diào)完全相同的一項(xiàng)是( )A據(jù) 盼 滾 漸 B余 昂 鹽 猶 C.鼎 沸 籠 卵 D牽 填 莊 崩3、“寬闊的錢塘江橫臥在眼前?！边@句話中“闊”字的意思是( )A.寬廣 B.時(shí)間或距離久遠(yuǎn) C.闊氣;有錢 D.不切實(shí)際4、給下列加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?1)錢塘江大潮，自古以來(lái)被稱為天下奇觀。 ( )(2)關(guān)于這件事，我和你的觀點(diǎn)不一

3、樣。 ( )(3)據(jù)說(shuō)這里是觀潮最好的地方。 ( )A.看，看到的 B.景象或樣子 C.對(duì)事物的認(rèn)識(shí)或看法5、響聲直達(dá)高空，形容聲音十分嘹亮的成語(yǔ)是( )A.人聲鼎沸 B.響徹云宵 C.竊竊私語(yǔ) D.山崩地裂6、下面詞語(yǔ)搭配不正確的一項(xiàng)是 ( )A.平靜的潮水 B.隆隆的響聲 C.高高的水墻 D.白色的鵝卵石7、下列詩(shī)句中，不是描寫錢塘江大潮的詩(shī)句是( )A.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。B.一千里色中秋月，十萬(wàn)軍聲半夜潮。C.八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。D.浙江八月何如此?濤似連山噴雪來(lái)！8、填在下列橫線上的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(1)那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，江面。

4、(2)它像一條巨龍?jiān)谖覈?guó)北方的崇山峻嶺上。(3)南京長(zhǎng)江大橋魏然在滾滾的波濤上。A.橫跨 橫臥 橫貫 B.橫貫 橫臥 橫跨C.橫臥 橫貫 橫跨 D.橫臥 橫跨 橫貫提升題一、品讀句子，完成練習(xí)。(1)午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像雷滾動(dòng)。這句話把比喻成，形象地寫出了錢塘江大潮 。 形象的比喻可以讓句子増色不少，試用比喻的修辭手法補(bǔ)充下列句子。雨越下越大，好像一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹上的花兒徐徐飄落，如同一顆顆萄猶如，又仿佛 ，真是漂亮!(2)江潮還沒(méi)有來(lái)，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。句中“ ” 一詞用夸張的手法寫出了觀潮的人非常多。體現(xiàn)人多的成語(yǔ)還有()。(多選)A.絡(luò)

5、繹不絕B.寡不敵眾C.門可羅雀D.川流不息“昂首東望”、 “ ”、“ ”等詞形象地再現(xiàn)了潮來(lái)前人們的急切心情。這個(gè)句子從側(cè)面描寫了大潮的奇特。二、閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。(1)這段話寫出了來(lái)時(shí)的三種景象，請(qǐng)用精練的語(yǔ)言寫出潮水的變化。潮水的形態(tài):白線(2)這段話從潮水的和兩方面描寫大潮來(lái)時(shí)的景象，并巧妙地運(yùn)用的修辭手法，使讀者如臨其境，如聞其聲，如見(jiàn)其景。(3)語(yǔ)言具體、形象是本文的一大持點(diǎn)。

6、請(qǐng)分析下面三個(gè)句子并填空。浪潮越來(lái)越近，猶如戰(zhàn)馬飛奔而來(lái)。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬飛奔而來(lái)。浪潮越來(lái)越近，猶如知千萬(wàn)白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩港浩地飛奔而來(lái)。句與句比，增加了詞語(yǔ)“ ”“ ”，從數(shù)量和方面把浪潮寫具體了;句與句比，又增加了詞語(yǔ)“ ”“ ”，更具體地突出了大潮來(lái)時(shí)的。(4)唐朝詩(shī)人劉禹錫在浪淘沙(其七)中寫道:“八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回?！逼沃心男┱Z(yǔ)句描寫的是這兩句詩(shī)的情景?請(qǐng)畫上“一”。拓展題一、口語(yǔ)交際。地球上的資源是有限的，若不加節(jié)制地開采，資源就會(huì)耗盡，所有的動(dòng)植物都會(huì)滅亡?，F(xiàn)在地球媽媽已經(jīng)傷痕累累，50的江河水流量減少，25的哺乳動(dòng)物和12的鳥類瀕臨滅絕，四分

7、之一的人類所患疾病與環(huán)境惡化有關(guān)，土地的沙漠化日益嚴(yán)重當(dāng)前環(huán)境的惡化帶來(lái)的惡果已經(jīng)給人類敲響了警鐘。讀上面一段文字，說(shuō)一說(shuō)我們應(yīng)怎樣珍惜資源。二、非連續(xù)性文本閱讀。很多蔬水果都噴酒過(guò)農(nóng)藥、化肥，還有很多食品使用了添加劑，這樣的食品會(huì)危害健康和智力。所以，要選購(gòu)不施農(nóng)藥、化肥的新鮮果蔬，少吃含防腐劑的方便快餐食品、有色素的飲料和念添加劑的香零食，或者認(rèn)準(zhǔn)“綠色食品”標(biāo)志選購(gòu)食品.1、我從這個(gè)材料中至少能獲得兩條信息。信息一:信息二:2.結(jié)合信息內(nèi)容，給媽媽提個(gè)選購(gòu)健康食品的小建議。三、閱讀理解。 美麗的鄱陽(yáng)湖位于江西省的鄱陽(yáng)湖是我國(guó)最大的淡水湖，它像一顆最大的綠寶石點(diǎn)綴在祖國(guó)母親金色的腰帶一一長(zhǎng)

8、江上。它令人向往，令人贊美。鄱陽(yáng)湖令人陶醉的是它的美麗多姿。風(fēng)平浪靜的時(shí)候，鄱陽(yáng)湖就像一面鏡子，湖邊的青山，倒映在湖中，不正是仙女在梳洗打扮嗎?微風(fēng)吹過(guò)湖面的時(shí)候，碧波蕩漾，在金色的陽(yáng)光照射下，波光粼粼，叫人心曠神怡。當(dāng)湖面狂風(fēng)大作的時(shí)候，幾百里的水面白浪滔滔，洶涌澎湃，風(fēng)聲水聲響成一片，就像那干軍萬(wàn)馬在沖鋒陷陣鄱陽(yáng)湖無(wú)論什么時(shí)候，都會(huì)使人產(chǎn)生遐想，興奮不已。鄱陽(yáng)湖最令人陶醉的，還是它那豐盛的水產(chǎn)。這里的水產(chǎn)品名目繁多，有味道鮮美的青魚、鳊魚，有披盔戴甲的龍蝦、螃蟹，還有聞名全國(guó)的紅眼魚、銀魚.每年秋冬季節(jié)湖水下退的時(shí)候，鄱陽(yáng)湖到處是一片繁忙的景象。一艘艘機(jī)帆船“嘟，嘟，嘟，”穿梭來(lái)往，一網(wǎng)網(wǎng)魚蝦裝滿了艙，大大小小的魚兒在艙內(nèi)亂跳亂撞，這是一幅多么美妙的“漁樂(lè)圖”??！啊，鄱陽(yáng)湖，人們愛(ài)你的美麗多姿，人們贊美你的物產(chǎn)豐富！1、我會(huì)査字典?！疤铡弊职匆粜虿樽址☉?yīng)查字母( )，字典里的解釋有:(1).用黏土燒制的器物(2).制造陶器(3).喻教育、培養(yǎng)(4).快樂(lè)的樣子，使快樂(lè)?！疤兆怼敝械摹疤铡弊值囊馑紤?yīng)該是( )2、本文是從( )和( )兩個(gè)方面寫鄱陽(yáng)湖的。3、用“一一”畫出文中的一個(gè)反間句，并把它改為陳述句。4、用波浪線畫出文中前后照應(yīng)的句子;用雙橫線畫出文中的一個(gè)過(guò)渡句。5、本文采用了和等修辭