幼兒園大班體育游戲教案《跨障礙》含反思

1、幼兒園大班體育游戲教案跨障礙含反思大班體育游戲教案跨障礙含反思適用于大班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒勇于嘗試、不怕困難，充分利用助跑跨跳，發(fā)展幼兒的腿部力量，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈敏性，能遵守規(guī)則玩游戲，快來(lái)看看幼兒園大班體育游戲跨障礙含反思教案吧。教學(xué)目標(biāo)：1.充分利用助跑跨跳，發(fā)展幼兒的腿部力量，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈敏性。2.勇于嘗試、不怕困難。3.能遵守規(guī)則玩游戲。4.培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。教學(xué)準(zhǔn)備：故事、長(zhǎng)短不同的紙棍、塑料棍、高低不同的皮鞋盒。教學(xué)過程：一、扮演角色扮演運(yùn)動(dòng)員，穿有劉翔畫像的衣服，在教師帶領(lǐng)下，做舉重、打排球、打乒乓等上肢模仿動(dòng)作。二、探索練習(xí)小運(yùn)動(dòng)員選擇一根紙棍

2、或塑料棍，再選擇兩個(gè)相同的皮鞋盒，找一個(gè)地方去嘗試跳過有一定高度的障礙物，幼兒自由選擇。三、運(yùn)動(dòng)員示范1.請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行展示交流，并啟發(fā)引導(dǎo)幼兒轉(zhuǎn)入新的運(yùn)動(dòng)方式。2.請(qǐng)幾名小運(yùn)動(dòng)員示范。3.這幾個(gè)小運(yùn)動(dòng)員，他們跨跳的方法和我們有什么不同(教師示范并講解，同時(shí)引發(fā)小運(yùn)動(dòng)員一起參與討論跨跳要求：助跑要中速、短距、自然放松、跨跳時(shí)單起單落)4.小運(yùn)動(dòng)員嘗試練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)。(全體小運(yùn)動(dòng)員再次嘗試助跑跨跳的動(dòng)作，可以單獨(dú)跳，也可以合作跳。)四、小運(yùn)動(dòng)員選擇練習(xí)1.出示比原來(lái)再高一點(diǎn)的障礙物(兩個(gè)皮鞋盒重疊，用紙棍或塑料棍擱在上面)，引導(dǎo)幼兒自由選擇跳。2.可選擇原來(lái)高度的障礙物進(jìn)行垮跳，也可選擇更高障礙物垮跳。五、游戲跳過有一定高度的障礙物，跑到運(yùn)動(dòng)商場(chǎng)去購(gòu)一樣物品(皮球、繩子、圈、飲料瓶等)，然后返回。六、交流，放松1.相互交流本次跨跳的情況。2.跟著音樂節(jié)奏做放松動(dòng)作。3.一起整理運(yùn)動(dòng)器械，物歸原處，活動(dòng)結(jié)束回教室。教學(xué)反思：興趣是孩子們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，大班健康活動(dòng)，對(duì)孩子們進(jìn)行跑，跳，跨的練習(xí)，跨越障礙過程中，部分幼兒對(duì)障礙產(chǎn)生恐懼，在練習(xí)中給予指導(dǎo)與鼓勵(lì)，幫助幼兒戰(zhàn)勝恐懼，讓他們感受到教師的關(guān)注，增強(qiáng)跨越障礙物的自信心。發(fā)展孩子們的運(yùn)動(dòng)技能，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。小百科