蘇教版五語(yǔ)文綜合

1、蘇教版（國(guó)標(biāo)本）語(yǔ)文第九冊(cè)綜合練習(xí)題四 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）kun di jng zhng i di dun y ju b（ ） （ ） （ ） （ ）dn w hi jing fng x cu shu b j（ ） （ ） （ ） （ ）二、按要求完成練習(xí)，一定要細(xì)心審題。(10分)1、“仰”用音序查字法應(yīng)查大寫字母（），音節(jié)是（ ），字典中的解釋有：（1）臉向上；（2）敬慕；（3）依靠、依賴?！靶叛觥敝械摹把觥睉?yīng)選（ ），“仰仗”中的“仰”應(yīng)選（ ）。（2分）2、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并從中選擇兩個(gè)各寫一句話。（6分）（ ）聲（ ）色 名（ ）其實(shí) 奔（ ）不

2、（ ） 不（ ）為奇（ ）喜若（ ） 奮筆（ ）書 （ ）火純（ ） 半途而（ ）_3、請(qǐng)寫出“滴水穿石”的近義詞：（2分）_ _ _ _三、讀句子，解釋帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（4分）2、只因大官人好習(xí)槍棒，往往流配的犯人都來依草附木，冒稱武師。（ ）3、談遷自幼刻苦好學(xué)，博覽群書。 （ ）4、醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。（ ）（ ）四、按要求完成練習(xí)，審題要認(rèn)真。（8分）1、煙臺(tái)的海真美呀，_。（把句子補(bǔ)充完整）2、高爾基認(rèn)為“給”的時(shí)候是付出，是幫助，快樂著別人，也快樂著自己。高爾基認(rèn)為“給”比“拿”幸福。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話。）_ _3、南京是江蘇省的省會(huì)之一。（修改病句）4、小溪

3、快速地流淌著。(改成比喻句)_ _4、寫一句你積累的諺語(yǔ)：_ _5、寫一句你收集的歇后語(yǔ)：_ _6、在中國(guó)的姓氏中，有許多復(fù)姓。請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上寫幾個(gè)，越多越好。（0.54=2分）_五、結(jié)合課文內(nèi)容填空。（17分）1、林沖棒打洪教頭這篇課文選自_，作者是_。這部小說成功塑造了一百零八位英雄好漢的形象，如宋江、_、_、_它是中國(guó)四大古典小說之一，其它三部是_ _、_ _ _ _ 、_ _。（4分） 2、在本冊(cè)課文中，我們認(rèn)識(shí)了許多人物，其中你最敬佩誰？為什么？（3分）_3、我國(guó)地大物博，幅員遼闊，有著悠久的歷史、文化。學(xué)了本冊(cè)課文后，你最想去哪里游玩？給我們簡(jiǎn)要介紹一下那兒景點(diǎn)的特色。（2分）_

4、4、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了好幾首詩(shī)詞，你最喜歡哪一首？請(qǐng)把它寫下來。（2分）_5、本學(xué)期我們還學(xué)習(xí)了好幾則成語(yǔ)故事和寓言故事，成語(yǔ)故事有_ _、_、_，寓言故事有_ _、_其中給你啟發(fā)最大的是_ _，從中你明白了_ _ _ _。除此以外，你還讀過哪些成語(yǔ)或寓言故事，如_、_、_、_（6分）六、考考你，一定要多想想。（10分）春聯(lián)是人們對(duì)春天最美好的祝福。你一定看過許多的春聯(lián)，現(xiàn)在就要考考你。1、春聯(lián)分為上聯(lián)和下聯(lián)，請(qǐng)你用線把相對(duì)應(yīng)的上聯(lián)與下聯(lián)連起來。此即牧童遙指處 學(xué)海無涯苦作舟但愿世間人俱健 理人間萬縷青絲一人巧作千人食 何必再問杏花村書山有路勤為徑 五味調(diào)和百味香操世上頭等大事 不惜架上藥生塵2

5、、請(qǐng)為書房選一副對(duì)聯(lián)：_，_。請(qǐng)為理發(fā)店選一副對(duì)聯(lián)：_，_。請(qǐng)為酒店選一副對(duì)聯(lián)： _，_。剩下的兩副對(duì)聯(lián)，你覺得一副應(yīng)送給_，另一副應(yīng)貼在_。七、閱讀短文，完成練習(xí)。（16分）市長(zhǎng)的柱子 烏克蘭的基輔市市政廳是一座距今已有100年的古老建筑。1918年，十月革命勝利后組建的新政府對(duì)它進(jìn)行了一次全面的修繕，負(fù)責(zé)修繕的施工隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情：大廳中心的支柱和屋頂之間有1厘米的間隙。這是怎么回事呢？是支柱下沉了還是屋頂變形了？市長(zhǎng)波爾金接到報(bào)告，立刻派人去把當(dāng)年負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)和建造這座大廈的工程師奧羅斯基找來，問他發(fā)生了什么事。奧羅斯基說：“市長(zhǎng)先生，什么事情也沒發(fā)生，當(dāng)年建成的時(shí)候就是這個(gè)樣子?！笔?/p>

6、長(zhǎng)奇怪了：“建成的時(shí)候就是這個(gè)樣子？支柱沒有頂?shù)轿蓓?，那不是毫無用處嗎？”“是的，市長(zhǎng)先生，毫無用處?！笔虚L(zhǎng)越發(fā)地奇怪了：“既然毫無用處，你為什么還要這樣設(shè)計(jì)？難道你覺得大廳里多一根柱子好看嗎？你不嫌它礙事嗎？”奧羅斯基說：“是的，它很不好看，也很礙事，就是畫蛇添足。我的設(shè)計(jì)里本來沒有這根柱子，是后來按照柯蒙市長(zhǎng)的要求加進(jìn)去的，因?yàn)樗J(rèn)為沒有這根柱子，大廈會(huì)不安全。如果我不按照他的要求去做，他將不會(huì)采用我的設(shè)計(jì)，不讓我來負(fù)責(zé)建造這座大廈?！痹瓉硎沁@么回事！波爾金一下子就明白了奧羅斯基的用意，他在屋頂和支柱之間留了1厘米間隙，是為了日后用它來證明自己原來的設(shè)計(jì)并沒有錯(cuò)。奧羅斯基對(duì)這位新市長(zhǎng)說：“

7、現(xiàn)在柯蒙早就下臺(tái)了，我們可以把那根毫無用處的柱子拆掉了?！辈柦鸪了剂季?，卻說：“不，留著它，還有用處，讓以后的市長(zhǎng)和所有市政府的官員都能看到它。”后來，那根奇怪的柱子被保留下來了，人們稱它為：柯蒙市長(zhǎng)的柱子。1、 寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）修繕（ ） 良久（ ） 越發(fā)（ ） 畫蛇添足（ ）3、“支柱沒有頂?shù)轿蓓?，那不是毫無用處嗎？”請(qǐng)把這句話改為陳述句。（1分）_ _4、從“柯蒙市長(zhǎng)的柱子”可以看出柯蒙市長(zhǎng)是個(gè)怎樣的人？（2分）_5、你認(rèn)為設(shè)計(jì)師奧羅斯基是個(gè)怎樣的一個(gè)人？要用關(guān)于他行為的例子來說明。（3分）_6、波爾金市長(zhǎng)知道這是根毫無用處的柱子，為什么不拆掉，而把它保留下來？（3分）_

8、7、作者為何不用“柯蒙市長(zhǎng)的柱子”做題目，而用“市長(zhǎng)的柱子”？你體會(huì)到了什么？(3分)_八、作文。（25分）要求：冬天的雪，晶瑩純潔，給人無限的遐想。你就是一片飛舞的雪花，在天空中或在大地上，你會(huì)有什么樣的經(jīng)歷？請(qǐng)你展開豐富的想象，寫一篇童話。注意寫清故事的經(jīng)過。題目自擬。蘇教版（國(guó)標(biāo)本）語(yǔ)文第九冊(cè)綜合練習(xí)題五 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、按要求寫成語(yǔ)。（8分）1、表現(xiàn)人物堅(jiān)持到底精神的成語(yǔ)：_、_、_2、許多人因?yàn)開 _、_ _上梁山，他們上了梁山能_ _、_ _3、寫出帶有“看”的意思的成語(yǔ)：_、_、_4、寫出來自寓言故事的成語(yǔ)： _、_、_5、過春節(jié)時(shí)，你會(huì)想到哪些成語(yǔ)：_、_、_ _二、

9、用“_”劃出帶點(diǎn)字的正確讀音。(4分)棲息（q x） 蓋解（gi g） 教誨（hu hu） 云錦（jn jng）古剎（sh ch） 肖像（xio xio） 臥剝（b bo） 押解（xi ji） 三、動(dòng)動(dòng)腦筋，試著用一個(gè)字表示下面的時(shí)間。（3分）表示很長(zhǎng)的時(shí)間（ ） 表示很短的時(shí)間（ ） 表示白天的時(shí)間 （ ）表示七天的時(shí)間（ ） 表示十天的時(shí)間（ ） 表示過去了的時(shí)間（ ）四、按要求完成練習(xí)。（5分）1、經(jīng)過20多年的奮斗，6次修改，談遷終于在50多歲時(shí)完成了一部500多萬字的明朝編年史國(guó)榷。這段話中4次用到了數(shù)據(jù)，說說這樣寫的好處。_2、能不能將帶點(diǎn)的詞換成括號(hào)里的詞？談?wù)勀愕目捶ā＃?）他

10、竟然一直挺（堅(jiān)持）到了上學(xué)的年齡。_（2）一天，賈島去長(zhǎng)安城郊拜訪（訪問）一個(gè)叫李凝的朋友。_3、在橫線上填上合適的歇后語(yǔ)。李時(shí)珍翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)，訪名醫(yī)，嘗藥草，經(jīng)過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著本草綱目。這真是_??！4、冬天的風(fēng)真冷呀，_（把句子補(bǔ)充完整。）五、綜合改錯(cuò)。（3個(gè)錯(cuò)別字，四處語(yǔ)病。）（7分）我抬頭看莫莉，她哭得很傷痛，目光充滿悠郁?！拔抑牢也〉煤苤?。一直我夢(mèng)想著當(dāng)一名巴蕾舞演員，這是永遠(yuǎn)不可能的了?！蹦騻牡卣f，她的臉上顯現(xiàn)出希望。雖然我不知道怎么安蔚她，但是我走了。六、把下面的句子用序號(hào)整理成一段通順的話。(3分)（ ）太陽(yáng)出來了，它仿佛知道睡蓮的心愿

11、，便把第一束陽(yáng)光灑在睡蓮身上。（ ）夕陽(yáng)收起了最后一縷霞光。（ ）湖里的睡蓮就張開花瓣，面對(duì)太陽(yáng)升起的地方等待著。（ ）中午，太陽(yáng)火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。（ ）湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。（ ）東方剛露出晨曦。七、結(jié)合課文內(nèi)容填空。（12分）1、富蘭克林能解開雷電的秘密，靠的是_；談遷能編寫出500多萬字的國(guó)榷，靠的是_；法布爾能成為昆蟲學(xué)家，靠的是_。從他們的身上你得到的啟發(fā)是_。由他們你還想到了哪些人，請(qǐng)你舉出一例，簡(jiǎn)要的介紹他(她)的事跡：_。由他們你想到了什么名言警句，試著寫一句：_ _。 2、這學(xué)期我們隨著課文，游覽了_、_、_，其中你最喜歡_，請(qǐng)你

12、為它寫一則宣傳用語(yǔ)_ _。 3、_，南朝北朝是對(duì)頭。請(qǐng)分別寫出你所填朝代的一位名人，他們分別是_、_、_、_。八、考考你，相信能行。（8分）1、快放假了，你就要和你的好朋友暫時(shí)分開了。分別時(shí)你想到了哪些詩(shī)句，寫出來送給他：_。2、新年就要到了，家家戶戶都貼春聯(lián)。你準(zhǔn)備為自己的書房門上貼的春聯(lián)是 _，_。3、一年很快過去了，你認(rèn)為今年最有價(jià)值的新聞是_ 4、很多人因?yàn)椴簧朴谟^察而錯(cuò)過了許多美好的事物。請(qǐng)你用一句名言來勸告他們。_九、閱讀短文，完成練習(xí)。（20分）上帝的禮物有一個(gè)古老的傳說。很久以前，上帝為每個(gè)人都準(zhǔn)備了一份禮物，那就是“成功和快樂”。但上帝又不愿意讓人們輕而易舉得到這份禮物，因?yàn)?/p>

13、他擔(dān)心得到得太容易了，就不懂得去珍惜。于是上帝把天使們找來，商量如何把這份禮物藏到一個(gè)很難找的地方，讓人類必須通過自己的努力才能獲取成功和快樂。一個(gè)天使說 我們可以把禮物深埋在地下 上帝回答說 不 不能這么做 因?yàn)槿藗冎灰虻?尺 就可以找到它們 另一個(gè)天使建議 我們可以把禮物沉入黑暗的海洋深處 上帝還是不滿意 不 那兒也不行 人類已經(jīng)學(xué)會(huì)潛入深海的本領(lǐng) 不用費(fèi)力就能找到它們 這時(shí)，又一個(gè)天使說：“我們可以把禮物藏在雪山極頂?！鄙系墼僖淮畏駴Q了這個(gè)建議：“不行，因?yàn)槿藗冏罱K會(huì)攀上最高的峰頂，然后再把禮物帶到山下。”天使們毫無辦法。這時(shí)上帝開口了，他說：“我想起一個(gè)地方，可以埋藏成功和快樂，這就是人類自己。我要把這份禮物深藏在每個(gè)人自己身上，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)都不會(huì)想到，自己的成功和快樂，就藏在自己的身上和心里。只有_ _，才能找到它?！碧焓箓円恢陆泻?，然后按照上帝的吩咐，悄悄地把禮物藏在了每個(gè)人身上。1、發(fā)揮自己的想象,在文中的橫線上填上你認(rèn)為最好的內(nèi)容?。?分）2、試著聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。（2分）否決：_ 輕而易舉：_3、天使們要把禮物藏在_、_、_。而上帝卻不滿意，最后上帝決定把禮物藏在_ _。這份禮物是_ _。