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文檔簡介
1、4.測量平均速度,1.能用科學(xué)探究的基本方法對速度的變化實(shí)行探究。,2.會將物體運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷的路程或時(shí)間分為若干段,測量不同階段的運(yùn)動(dòng)速度。,3.利用平均速度的思想研究物體的運(yùn)動(dòng)。,游戲規(guī)則: 甲同學(xué)用兩手指捏住直尺的頂端,乙同學(xué)做好用手指夾住直尺的準(zhǔn)備。當(dāng)乙看到甲放開手,立即夾住直尺。雙方交換,各做一次,看誰反應(yīng)快?,小游戲:誰反應(yīng)快?,問題1: 你憑什么說你(他)的反應(yīng)速度快?說說你的依據(jù)。,問題2: 自由下落的直尺做的是什么運(yùn)動(dòng)? 速度是否變化?如何變化?,1.可以通過調(diào)查研究,從公共信息源查找相關(guān)的科學(xué)資料,2.通過實(shí)驗(yàn)收集數(shù)據(jù),圖書館,互聯(lián)網(wǎng),書店,下面是從互聯(lián)網(wǎng)查找的“世界飛人”北京
2、奧運(yùn)會短跑冠軍博爾特跑100米的研究資料: 從起點(diǎn)算起每10米所用時(shí)間分別是: 1.82s、1.06s、0.90s、0.88s、0.83s、0.83s、0.83s、0.82s,最后20米用了1.72s,總成績?yōu)椋?.69s。,從這組數(shù)據(jù)能夠看出什么信息? 1.博爾特的速度是怎樣變化的? 2.他跑得最慢時(shí)是在第幾個(gè)10米? 3.最快時(shí)是在第幾個(gè)10米?,小車沿斜面下滑時(shí),速度是否變化?如何變化?,小車在斜面下滑時(shí)的速度可能越來越大,實(shí)驗(yàn)探究:小車沿斜面下滑速度的變化,如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?,提出問題,猜想與假設(shè),制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),3方法:,2器材:,原理:,取相等的路程, 測出每段路程運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,實(shí)行
3、比較,長木板、小木塊、小車、刻度尺、停表、金屬塊,從起點(diǎn)線開始,用刻度尺測出相等的兩段距離,并做好標(biāo)記A、B、C,討論一:怎樣取相等的兩段路程?,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),討論二:怎樣測小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間?,(2)上半段路程的時(shí)間 怎樣測? 方法:t1 = tB,(3)下半段路程的時(shí)間怎樣測?,(1)秒表的使用方法,方法:t2 = tC tB,思考:能讓小車從B點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)嗎? 能讓小車運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)開始 計(jì)時(shí)嗎?,計(jì)時(shí),復(fù)位,討論三:實(shí)驗(yàn)中應(yīng)記錄哪些數(shù)據(jù)?,s1、s2、tB 、tC、 t1 、t2 、v1、v2,步驟,(1)在斜面上用刻度尺將路程分為相等的兩段s1和s2,并標(biāo)記A、B、C ; (2)將金屬片放在B點(diǎn)
4、,測出小車從A點(diǎn)滑到B點(diǎn)的時(shí)間tB,則t1 = tB ; (3)將金屬片放在C點(diǎn),測出小車從A點(diǎn)滑至C點(diǎn)的時(shí)間tC , 則t2 = tC tB ; (4)計(jì)算出s1、s2兩段的速度v1、v2 。,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格,t1= tB = t2= tCt = s1= v1= s2= v2=,1.調(diào)整斜面的高度適中,使小車剛好從斜面上滑下,不能太快。 2.練習(xí)停表的操作:啟動(dòng)、停表、回表、讀數(shù)。,實(shí)行實(shí)驗(yàn),注意事項(xiàng),1.小車的前端對齊起始線,靜止釋放。,2.計(jì)時(shí)開始與小車釋放應(yīng)該是同時(shí)的,發(fā)生碰撞時(shí)馬上停表。必須專人操作。正式實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該練習(xí)幾次,熟練之后會使測量的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確。,金屬片,金屬片,120,1
5、00,80,60,40,20,0,cm,金屬片,實(shí)驗(yàn)時(shí)注意觀察停表的示數(shù)。,金屬片,金屬片,金屬片,金屬片,金屬片,金屬片,金屬片,金屬片,金屬片,金屬片,金屬片,金屬片,金屬片,金屬片,金屬片,上半段路程,實(shí)驗(yàn)時(shí)注意觀察停表的示數(shù),金屬片,金屬片,金屬片,金屬片,金屬片,金屬片,結(jié)論:小車在斜面下滑時(shí)的速度越來越( ),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),大,分析與論證,上半段路程和下半段路程分得不等; 計(jì)時(shí); 測量估讀,誤差可能產(chǎn)生的原因?,評估,回到課前問題:,怎樣才能證明我們跑步速度是越來越小還是越來越大呢?,方案:,在操場跑道上量出100米的路程,每隔20米用石灰做記號;選5名計(jì)時(shí)員分別站在20米、40米、60米、80米、100米處計(jì)時(shí)。然后分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論。,交流與合作,1.關(guān)于平均速度,下列說法準(zhǔn)確的是( ) A.平均速度能精確地反映物體運(yùn)動(dòng)的快慢 B.平均速度只能粗略地反映物體運(yùn)動(dòng)的快慢 C.勻速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度和瞬時(shí)速度不相同 D.以上說法都不對,B,2.如圖,是某實(shí)驗(yàn)小組做“測平均速度”實(shí)驗(yàn)的情形, 顯
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