【高考導(dǎo)航】2020屆高考物理第一輪復(fù)習(xí)測試 3-1鞏固練習(xí)

1、【高考導(dǎo)航】2020屆高考物理第一輪復(fù)習(xí)測試 3-1鞏固練習(xí) (時間：45分鐘滿分：100分)一、選擇題(本題共10個小題，每小題7分，共70分，每小題只有一個選項正確，請將正確選項前的字母填在題后的括號內(nèi))1伽利略的理想實驗證明了()要使物體運(yùn)動必須有力的作用，沒有力的作用物體將靜止要使物體靜止必須有力的作用，沒有力的作用物體將運(yùn)動要使物體由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，必須受不為零的合外力的作用物體不受力時，總保持原來的勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)ABC D解析：力不是維持物體運(yùn)動的原因，而是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，故、均錯，正確物體的運(yùn)動不需要力來維持，在物體不受力時，慣性使物體保持原來的運(yùn)動狀態(tài)不變，故

2、正確答案：B2下列關(guān)于慣性的各種說法中，你認(rèn)為正確的是()A拋出去的標(biāo)槍、手榴彈等是靠慣性向遠(yuǎn)處運(yùn)動的B在完全失重的情況下，物體的慣性將消失C把手中的球由靜止釋放后，球能豎直加速下落，說明力是改變物體慣性的原因D材料不同的兩個物體放在地面上，用一個相同的水平力分別推它們，則難以推動的物體慣性大解析：拋出去的標(biāo)槍、手榴彈等因有慣性要繼續(xù)向前運(yùn)動，A正確；質(zhì)量是物體慣性大小的量度，與運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，B、C均錯誤；因兩物體材料不同，物體與地面的動摩擦因數(shù)不同，故用同樣的水平力推不動的，不一定是質(zhì)量大的，D錯誤答案：A3一個榔頭敲在一塊玻璃上把玻璃打碎了對這一現(xiàn)象，下列說法正確的是()A榔頭敲玻璃的力大

3、于玻璃對榔頭的作用力，所以玻璃才碎B榔頭受到的力大于玻璃受到的力，只是由于榔頭能夠承受比玻璃更大的力才沒有碎裂C榔頭和玻璃之間的作用力應(yīng)該是等大的，只是由于榔頭能夠承受比玻璃更大的力才沒有碎裂D因為不清楚玻璃和榔頭的其他受力情況，所以無法判斷它們之間的相互作用力的大小解析：這里要明確作用力和反作用力的作用效果的問題，因為相同大小的力作用在不同的物體上效果往往不同，所以不能從效果上去比較作用力與反作用力的大小關(guān)系故選項C正確答案：C4(2020年上海綜合)在日常生活中，小巧美觀的冰箱貼使用廣泛一磁性冰箱貼貼在冰箱的豎直表面上靜止不動時，它受到的磁力()A小于受到的彈力B大于受到的彈力C和受到的彈

4、力是一對作用力與反作用力D和受到的彈力是一對平衡力解析：因磁性冰箱貼靜止不動，在水平方向上受到兩個力：磁力與彈力，應(yīng)為平衡力，所以D正確，A、B、C錯誤答案：D5 如圖所示是一種汽車安全帶控制裝置的示意圖，當(dāng)汽車處于靜止或勻速直線運(yùn)動時，擺錘豎直懸掛，鎖棒水平，棘輪可以自由轉(zhuǎn)動，安全帶能被拉動當(dāng)汽車突然剎車時，擺錘由于慣性繞軸擺動，使得鎖棒鎖定棘輪的轉(zhuǎn)動，安全帶不能被拉動若擺錘從圖中實線位置擺到虛線位置，汽車的可能運(yùn)動方向和運(yùn)動狀態(tài)是()A向左行駛、突然剎車B向右行駛、突然剎車C向左行駛、勻速直線運(yùn)動D向右行駛、勻速直線運(yùn)動解析：簡化模型如圖所示，當(dāng)小球在虛線位置時，小球、車具有向左的加速度，

5、車的運(yùn)動情況可能為：向左加速行駛或向右減速行駛，A錯誤、B正確；當(dāng)車勻速運(yùn)動時，無論向哪個方向運(yùn)動，小球均處于豎直位置不擺動，C、D錯誤答案：B6(2020年浙江理綜)如圖所示，甲、乙兩人在冰面上“拔河”兩人中間位置處有一分界線，約定先使對方過分界線者為贏若繩子質(zhì)量不計，冰面可看成光滑，則下列說法正確的是()A甲對繩的拉力與繩對甲的拉力是一對平衡力B甲對繩的拉力與乙對繩的拉力是作用力與反作用力C若甲的質(zhì)量比乙大，則甲能贏得“拔河”比賽的勝利D若乙收繩的速度比甲快，則乙能贏得“拔河”比賽的勝利解析：A項中兩力是一對作用力與反作用力，A錯；B項中兩力是一對平衡力，B錯；因m甲m乙，由a知a甲a乙，

6、因xat2得x乙x甲，C項正確；由xat2知x與收繩的速度無關(guān)，D項錯答案：C7 用計算機(jī)輔助實驗系統(tǒng)DIS做驗證牛頓第三定律的實驗，如圖所示是把兩個測力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果觀察分析兩個力傳感器的相互作用隨著時間變化的曲線，以下結(jié)論正確的是()A先有作用力后有反作用力B作用力與反作用力作用在同一物體上C作用力與反作用力大小相等、方向相反D作用力與反作用力的合力大小為零解析：根據(jù)牛頓第三定律和圖象判斷，可知，A錯、C正確作用力和反作用力是兩個物體之間的相互作用，分別作用在兩個物體上，無法用一個等效的力即合力來代替這兩個力，故B、D錯答案：C8建筑工人用如

7、圖所示的定滑輪裝置運(yùn)送建筑材料質(zhì)量為70.0 kg的工人站在地面上，通過定滑輪將20.0 kg的建筑材料以0.5 m/s2的加速度拉升，忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及定滑輪的摩擦，則工人對地面的壓力大小為(g取10 m/s2)()A510 N B490 NC890 N D910 N解析：對建筑材料進(jìn)行受力分析，根據(jù)牛頓第二定律有Fmgma，得繩子的拉力大小F210 N，然后再對人受力分析，由平衡的知識得MgFFN，得FN490 N，根據(jù)牛頓第三定律可知人對地面的壓力大小為490 N，B對答案：B9如圖所示，一足夠長的木板靜止在光滑水平面上，一物塊靜止在木板上，木板和物塊間有摩擦現(xiàn)用水平力向右拉木板，

8、當(dāng)物塊相對木板滑動了一段距離但仍有相對運(yùn)動時，撤掉拉力，此后木板和物塊相對于水平面的運(yùn)動情況為()A物塊先向左運(yùn)動，再向右運(yùn)動B物塊向右運(yùn)動，速度逐漸減小，直到做勻速運(yùn)動C木板向右運(yùn)動，速度逐漸變小，直到做勻速運(yùn)動D木板和物塊的速度都逐漸變小，直到為零解析：由于物塊運(yùn)動過程中與木板存在相對滑動，且始終相對木板向左運(yùn)動，因此木板對物塊的摩擦力向右，所以物塊相對地面向右運(yùn)動，且速度不斷增大，直至相對靜止而做勻速直線運(yùn)動，B錯誤；由牛頓第三定律可知，木板受到物塊給它的向左的摩擦力作用，木板的速度不斷減小，直到二者相對靜止，而做勻速直線運(yùn)動，C正確；由于水平面光滑，所以木板和物塊不會停止，D錯誤正確選

9、項為C.答案： C10一個重400 N的木箱放在大磅秤上，木箱內(nèi)有一個質(zhì)量為60 kg的人，站在小磅秤上，如圖所示，如果人用力推木箱頂板，則小磅秤和大磅秤上的示數(shù)F1、F2的變化情況是()AF1增大，F(xiàn)2減少 BF1減少，F(xiàn)2不變CF1增大，F(xiàn)2不變 DF1增大，F(xiàn)2增大解析：當(dāng)人用力推木箱頂時，人受到重力和頂板給人豎直向下的彈力，小磅秤給人豎直向上的支持力，支持力等于那兩個力之和，故F1增大；當(dāng)人用力推木箱頂板時，人同時向下壓小磅秤，小磅秤向下壓木箱，推力和由推力引起的壓力相抵消，大磅秤示數(shù)不變，故選C.答案：C二、非選擇題(本題共2小題，共30分，解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和演算步

10、驟，有數(shù)值計算的要注明單位)11(15分)一個箱子放在水平地面上，箱內(nèi)有一固定的豎直桿，在桿上套著一個環(huán)，箱與桿的質(zhì)量為M，環(huán)的質(zhì)量為m，如圖所示已知環(huán)沿桿勻加速下滑時，環(huán)與桿間的摩擦力大小為Ff，則此時箱對地面的壓力大小為多少？解析：環(huán)在豎直方向上受力情況如圖甲所示，受一個重力，及箱子的桿給它的豎直向上的摩擦力Ff，根據(jù)牛頓第三定律，環(huán)應(yīng)給桿一個豎直向下的摩擦力Ff，故箱子豎直方向上受力圖如圖乙所示，受重力Mg，地面對它的支持力FN，及環(huán)給它的摩擦力Ff，由于箱子處于平衡狀態(tài)，可得FNFfMgFfMg.根據(jù)牛頓第三定律，箱子給地面的壓力大小等于地面給箱子的彈力，即FNFfMg.答案：FfMg12(15分)如圖所示，在瓶內(nèi)裝滿水，將乒乓球用細(xì)線拴住并按入水中，線的另一端固定在瓶蓋上蓋上瓶蓋并將瓶子翻轉(zhuǎn)，乒乓球?qū)⒏≡谒杏檬滞兄孔铀较蛴易黾铀僦本€運(yùn)動，乒乓球在瓶中的位置會如何變化？解釋你所觀察到的現(xiàn)象(1)若瓶中只有水，當(dāng)瓶加速向右運(yùn)動時，會發(fā)生什么現(xiàn)象？只有乒乓球呢？(2)和乒乓球相同體積