初中英語(yǔ)動(dòng)詞被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(一)解題方法和技巧及練習(xí)題及解析_第1頁(yè)
初中英語(yǔ)動(dòng)詞被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(一)解題方法和技巧及練習(xí)題及解析_第2頁(yè)
初中英語(yǔ)動(dòng)詞被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(一)解題方法和技巧及練習(xí)題及解析_第3頁(yè)
初中英語(yǔ)動(dòng)詞被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(一)解題方法和技巧及練習(xí)題及解析_第4頁(yè)
初中英語(yǔ)動(dòng)詞被動(dòng)語(yǔ)態(tài)(一)解題方法和技巧及練習(xí)題及解析_第5頁(yè)
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1、初中英語(yǔ)動(dòng)詞被動(dòng)語(yǔ)態(tài)( 一) 解題方法和技巧及練習(xí)題及解析一、動(dòng)詞被動(dòng)語(yǔ)態(tài)1 mom, where is my model plane? oh, it _ to jenny yesterday.a. is lentb. lendsc. was lentd. lent【答案】c【解析】 【分析】考 被 的用法。句意:- ,我的 機(jī)模型在哪里?-哦,昨天借 了詹妮。因 句子的主 是it,代指的是my model plane, my model plane 與lend之 是被 關(guān)系。句子的 狀 是yesterday,所以 用一般 去 的被 ,故 c。2its reported that 31 of

2、the brave young men _ in a big forest fire in sichuan.i dont know who they are, but i know who they are for.a. were killingb. were killedc. killedd. had killed【答案】b【解析】 【分析】句意:據(jù) 道, 31 名勇敢的年 人在四川的一 森林大火中 生。我不知道他 是 ,但我知道他 是 了 。根據(jù)its reported據(jù) 道,可知 作 去 生;再根據(jù)主 men 和 kill 之 的 關(guān)系可知,本句 用一般 去 的被 態(tài) were+ 去分

3、, kill 的 去分 killed 。故 a。【點(diǎn) 】考 一般 去 的被 。注意掌握一般 去 的被 were/was+ 去分 ,表 “ 去被 ”。3in chinese culture, children born in the year of the monkey _ to be smart.a. sayb. saidc. will be saidd. are said【答案】d【解析】 【分析】句意:在中國(guó)文化中,據(jù) 猴年出生的孩子很 明。分析句子 構(gòu),主語(yǔ) children與 say 是被 關(guān)系,敘述客 事 ,可知用一般 在 的被 ,由(am ,is are) + 去分 構(gòu)成,根據(jù)主

4、children ,可知系 用are,因此用故 d?!军c(diǎn) 】此 考 一般 在 的被 。根據(jù)主 和 之 的主 和被 關(guān)系確定句子的 。arebesaid,4this book _ by children.a. lovesb. lovedc. is loved【答案】c【解析】 【分析】句意: 本 深受孩子 的喜 。主 this book 和 系,可知此句是一般 在 的被 ,其構(gòu)成 am/ is/ are done ,主 是love 是被 關(guān) the book,用is,故選 c。【點(diǎn)評(píng)】此題考查一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。注意一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的結(jié)構(gòu)。5whos the little boy in th

5、e photo?its me. the photowhen i was six years old.a. takesb. tookc. was taken【答案】c【解析】 【分析】句意:這張照片里的小男孩是誰(shuí)? 是我,這張照片在我六歲的時(shí)候拍的。a.一般現(xiàn)在時(shí);b.一般過(guò)去時(shí);c.一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。主語(yǔ)thephoto和謂語(yǔ)take 是被動(dòng)關(guān)系,時(shí)態(tài)是一般過(guò)去時(shí),所以用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),其構(gòu)成為was/were+ 動(dòng)詞過(guò)去分詞,故答案選c?!军c(diǎn)評(píng)】考查一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),注意平時(shí)識(shí)記其結(jié)構(gòu)。6look at the picture. the top five tv plays _

6、in it.a. listb. are listedc. will listd. will be listed【答案】b【解析】 【分析】句意:看這張圖片,最好的五個(gè)電視劇在上面列出了。the topfivetvplays 應(yīng)該是被列出來(lái)的,用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)被+過(guò)去分詞;由“ look at the picture得知是”一般現(xiàn)在時(shí),因此為一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),故答案選b?!军c(diǎn)評(píng)】考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。注意主語(yǔ)與謂語(yǔ)動(dòng)詞之間的關(guān)系。7tom is always careless with his schoolwork could you help him ?no problem ! i think

7、he _ to think twice before startinga. should be toldb. can tellc. should tell【答案】ad. can be telling【解析】 【分析】句意: 湯姆總是對(duì)他的學(xué)業(yè)很粗心。你能幫助他嗎? 沒(méi)問(wèn)題!我認(rèn)為他應(yīng)該被告知在開(kāi)始之前應(yīng)再三思考。結(jié)合句意,他粗心,因此應(yīng)告訴他要三思而后行,故應(yīng)是被告知,故用被動(dòng)語(yǔ)態(tài),故選a?!军c(diǎn)評(píng)】此題考查情態(tài)動(dòng)詞被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法。8oh, your room is too dirty, mike!sorry, mum. ityesterday. i forgot to do it.a. did

8、nt cleanb. isnt cleanedc. was cleanedd. wasnt cleaned【答案】d【解析】 【分析】句意: 哦,你的房間是太臟了,mike ! 對(duì)不起,媽媽。昨天房間沒(méi)有打掃,我忘記了。it代指room ,是動(dòng)作clean的承受者,所以用被動(dòng)語(yǔ)態(tài),時(shí)態(tài)是一般過(guò)去時(shí),所以用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),結(jié)構(gòu)是was/were+ 動(dòng)詞過(guò)去分詞,主語(yǔ)是it,所以用was, clean的過(guò)去分詞是cleaned,根據(jù)i forgot to do it.可知沒(méi)有打掃房間,所以用wasnt ,故選d?!军c(diǎn)評(píng)】考查一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),注意平時(shí)識(shí)記,理解句意。9gina went

9、to the doctors yesterday and she _ about the importanceof good livinghabits once more.a. toldb. is toldc. was toldd. has told【答案】c【解析】 【分析】句意:吉娜昨天去看醫(yī)生,她又一次被告知良好生活習(xí)慣的重要性。she與 tell 之間是被動(dòng)關(guān)系,要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài);根據(jù)上句謂語(yǔ)動(dòng)詞went ,可知要用一般過(guò)去時(shí)。所以要用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),be( was/were ) +過(guò)去分詞,主語(yǔ)she,第三人稱(chēng)單數(shù),要用 was,tell 的過(guò)去分詞told ,故選 c?!军c(diǎn)評(píng)】考

10、查一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成和用法。注意根據(jù)語(yǔ)境確定時(shí)態(tài),同時(shí)根據(jù)主語(yǔ)與動(dòng)詞之間的關(guān)系確定語(yǔ)態(tài)。10 many students _ chances to show themselves in class because the class size is toobig.a. dont giveb. arent givenc. havent givend. wont give【答案】b【解析】 【分析】句意:在班上很多學(xué)生沒(méi)有機(jī)會(huì)展示他們自己,因?yàn)榘嗉?jí)規(guī)模太大。當(dāng)主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者時(shí),用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。結(jié)合句意,故選b11 whos the little baby in the photo, li

11、ying?its me.this photo _ fourteen years ago.a. is takenb. tookc. takesd. was taken【答案】 d【解析】 【分析】句意:李陽(yáng),照片中這個(gè)小寶寶是誰(shuí)?是我。這張照片是14 年前拍的。根據(jù)fourteen years ago 可知是一般過(guò)去時(shí),主語(yǔ)photo是take的承受者,所以用被動(dòng)語(yǔ)態(tài),因此是was taken,故選 d。【點(diǎn)評(píng)】考查一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),抓住時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)兩個(gè)方面進(jìn)行作答。12 youanother day to make your own decision.a. gaveb. are giving

12、c. will be given【答案】 c【解析】 【分析】句意:再給你一天作自己的決定。再給你一天,還沒(méi)有給,表將來(lái),用一般將來(lái)時(shí)態(tài);主語(yǔ)you 是謂語(yǔ)動(dòng)詞give 的承受者,用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選c。13 youthrow it away. it can.a. neednt; recycleb. neednt; be recycled【答案】bc. dont need; be recycled【解析】 【分析】句意:你沒(méi)有必要把它扔掉。它可以被回收利用。need的否定形式是neednt ,不必,后跟動(dòng)詞原形; recycle,回收利用,和主語(yǔ)動(dòng)語(yǔ)態(tài), can 是情態(tài)動(dòng)詞,含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

13、:情態(tài)動(dòng)詞it之間是被動(dòng)關(guān)系,因此用被+be+done ,故選 b?!军c(diǎn)評(píng)】此題考查情態(tài)動(dòng)詞need和含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)結(jié)構(gòu)。14 whos the little girl in the photo?its me. the photo _ 10 years ago.a. tookb. is takenc. has takend. was taken【答案】d【解析】 【分析】句意:照片中的小女孩是誰(shuí)?是我,這張照片是十年前照的。句子主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者,應(yīng)該用被動(dòng)語(yǔ)態(tài),時(shí)間狀語(yǔ)是十年前,應(yīng)該用過(guò)去時(shí),故答案為 d。【點(diǎn)評(píng)】考查一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。 was/were+ 及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞,過(guò)去的

14、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)。15 can mr. king spare some time for the charity show? if he _, he will try his best to make it.a. will be invitedb. is invitedc. invitesd. invited【答案】b【解析】 【分析】句意:-king先生能不能抽點(diǎn)時(shí)間去參加慈善表演?-如果他被邀請(qǐng),他回盡力去的。willbe invited一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài);is invited一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài);invites第三人稱(chēng)單數(shù)形式;invited過(guò)去式。這句話(huà)中if引導(dǎo)的是條件狀語(yǔ)從句,應(yīng)該用

15、一般現(xiàn)在時(shí)態(tài),而且從句中的主語(yǔ)he 和invite構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系,故應(yīng)選b。16 basketball _ by a canadian doctor named james naismith. a. is invented b. was invented c. inventedd. invents【答案】b【解析】 【分析】句意:籃球是一位叫james naismith 的加拿大醫(yī)生發(fā)明的。主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者,用主動(dòng)語(yǔ)態(tài),主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者,用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。本句中,主語(yǔ)basketball謂語(yǔ)動(dòng)詞invent的承受者,用被動(dòng)語(yǔ)態(tài);發(fā)明籃球是過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作,用一般過(guò)去時(shí)態(tài),故選 b。是17 -i do

16、nt think sixteen-year-olds _ to drive.-i agree. they arent serious enough at that age. ( )a. can allowb. need be allowedc. should allowd. should be allowed【答案】 d【解析】 【分析】句意: 我認(rèn)為不應(yīng)該允許十六歲的人開(kāi)車(chē)。我同意,在那個(gè)年齡他們還不夠嚴(yán)肅。 “允許十六歲的人開(kāi)車(chē)”。 sixteen-year-olds 作主語(yǔ),用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。a、c 都是主動(dòng)語(yǔ)態(tài),錯(cuò)了。帶有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),由情態(tài)動(dòng)詞+be+及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞構(gòu)成。b ne

17、ed be allowed, 需要被允許; d should be allowed應(yīng)該被允許,根據(jù)句義,正確選d。18 waiter, id like a hot wing hamburger and corn salad. sorry, sir. they _ only for lunch and dinner. why not consider _ something else?a. serve; to orderb. served; orderingc. are served; orderingd. served; to order【答案】c【解析】 【分析】句意:服務(wù)員,我想要一個(gè)香辣

18、雞翅漢堡和玉米沙拉。對(duì)不起,先生。他們只在午餐和晚餐提供。為什么不考慮點(diǎn)別的呢?they指代的是前面提到的香辣雞翅漢堡和玉米沙拉,與動(dòng)詞serve之間是被動(dòng)的關(guān)系,應(yīng)該用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的形式;considerdoing sth. 考慮做某事。故答案為c。19 in the past, the poor man _ for a long time every day.a. was made to workb. was made workc. made to workd. made work【答案】a【解析】 【分析】句意: 去, 個(gè)可憐的人每天都要工作很 一段 ???被 。由 干可知本句的主 the

19、poor man 是 作的承受者,所以 用被 ,其 構(gòu) “ be+ 去分 ”,所以排除c、 d ;根據(jù)in the past 可知 用一般 去 ,主語(yǔ)為 the poor man所以系 be 用 was; make 使役 ,其 去分 made,用于被 后面的to 不能省略,因此排除b ;故答案 a?!军c(diǎn) 】考 一般 去 中的被 ,注意make sb do 的被 加上to.20 how long may i _ your dictionary?for one week.but it mustnt _ to others.a. keep; be lentb. borrow ; lendc. len

20、d;be borrowedd. have;borrow【答案】a【解析】 【分析】句意:你的字典我能保存多 ?一周,但是你千萬(wàn)不要把它借 其他人。 keep 保存,保持,是延 性 ;borrow 借,是瞬 性 ,不能和一段 搭配使用; lend 借 ,瞬 性 ;have 有。根據(jù)句意可知,第一句 中how long 表示一段 ,故b 和 c 不 ;第二句 表示借出,故d 不 , a?!军c(diǎn) 】此 考 短 性 和延 性 的區(qū) 和情 的被 的用法。21 who is the little girl in the photo?its me. the photo _ 10 years ago.a. to

21、okb. was takenc. has takend. is taken【答案】 b【解析】 【分析】句意:照片上的小女孩是 ?根據(jù) photo 和 take 之 是被 關(guān)系,又根據(jù) 狀 : was/were+ 去分 ;故答案 b。 是我, 照片是10 年前拍的。10 years ago,所以用一般 去 的被【點(diǎn) 】考 一般 去 的被 。掌握被 的構(gòu)成和用法。22 computers_ many things and we_ these modern machines.a. are used to doing; are used to useb. are used to do; are us

22、ed to usingc. used to do; are used to usingd. are used to do; used to use【答案】b【解析】 【分析】句意: 用來(lái)做 多的事情,我 于使用 些 代的機(jī)器。beused to do sth, 被用來(lái)做 , be used to doing sth 于做 , used to do sth, 去常常做某事。根據(jù)句意,故 b。【點(diǎn) 】 考 被 的用法。23 you havent heard from claire for a long time?no, since heabroad.a. sentb. has sentc. was

23、 sentd. has been sent【答案】d【解析】 【分析】句意:你很久沒(méi)有claire 的消息了嗎?是的,自從她被送出國(guó)之后。根據(jù)連詞since可知,本句時(shí)態(tài)為現(xiàn)在完成時(shí);再根據(jù)主語(yǔ)he和動(dòng)詞send的動(dòng)賓關(guān)系,可知應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)has/have been+ 過(guò)去分詞。故選d。【點(diǎn)評(píng)】考查現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。注意掌握現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu):has/havebeen+過(guò)去分詞。24 the museum _ next month to celebrate the science & technology festival.a. is decoratedb. will d

24、ecoratec. is decoratingd. will be decorated【答案】d【解析】 【分析】句意:博物館下個(gè)月將會(huì)被裝飾來(lái)慶?!翱茖W(xué) &技術(shù)節(jié) ”。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)next month ,以及主語(yǔ) museum 和動(dòng)詞 decorate 裝“飾 ”之間的動(dòng)賓關(guān)系,可知此處應(yīng)用一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài), will be+ 過(guò)去分詞, decorate 的過(guò)去分詞為 decorated 。故選 d?!军c(diǎn)評(píng)】考查一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。注意掌握結(jié)構(gòu)will be+ 過(guò)去分詞。25 i saw several boxes of books at the gate of our school

25、 just now.theyto children in poor areas.a. were sentb. are sentc. will be sentd. were being sent【答案】c【解析】 【分析】句意:剛剛在我們學(xué)校門(mén)口我看到了幾箱書(shū)。他們被送往貧困地區(qū)的孩子。指這幾箱書(shū)的去向,因此用一般將來(lái)時(shí),they 和 send 之間是被動(dòng)關(guān)系,因此用一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),填入will be sent ,故選 c。【點(diǎn)評(píng)】考查將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),注意其結(jié)構(gòu)為will be done 。26 when _ the 24th winter olympic games _ in beij

26、ing? in 2022.a. is, heldb. will, holdc. do, holdd. will, be held【答案】d【解析】 【分析】句意:第二十四屆冬季奧運(yùn)會(huì)什么時(shí)候在北京舉行?2022。根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)判斷,時(shí)態(tài)為一般將來(lái)時(shí)態(tài),主語(yǔ)the 24th winter olympic games 與動(dòng)詞 hold 之間是被動(dòng)的關(guān)系,因此整個(gè)句子是一般將來(lái)時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),答案為d?!军c(diǎn)評(píng)】考查將來(lái)時(shí)態(tài)中的被動(dòng)結(jié)構(gòu):will be done 。27 has everythingcan be done?a. what; doneb. that; been donec. that; a

27、lready doned. what; already being done【答案】b【解析】 【分析】句意:要做的事情已經(jīng)做完了嗎?第一空根據(jù)先行詞everything,可知后面的引導(dǎo)詞用that ;第二空根據(jù)詢(xún)問(wèn)是否過(guò)去已經(jīng)完成,及everything和do的動(dòng)賓關(guān)系,可知時(shí)態(tài)應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)has been+過(guò)去分詞。故選b?!军c(diǎn)評(píng)】考查定語(yǔ)從句和現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。注意掌握現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu):has been+過(guò)去分詞。28 after nanjing youth olympic games park _, it will become a new tourist attraction.a. completedb. has completedc. is completedd. was comp

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