豐富的社會(huì)生活2份打包 人教版

1、第一課,豐富的社會(huì)生活,第一單元,走進(jìn)社會(huì)生活,八年級(jí)道德與法治上冊(cè)（,RJ,）,教學(xué)課件,第,1,課時(shí),我與社會(huì),新課導(dǎo)入,美好的東西時(shí)常是由于它是真誠(chéng)的。,羅蘭,（,1,）個(gè)人是社會(huì)的,組成部分。人在生產(chǎn)、,生活和交往過(guò)程中逐漸形成了錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，,這些社會(huì)關(guān)系構(gòu)成了人類賴以,的社會(huì)。,（,2,）人的身份是在,中確定的。在不同,的,中，我們具有不同的身份。,有機(jī),生存,社會(huì)關(guān)系,社會(huì)關(guān)系,課前預(yù)習(xí),新課講解,情,境,一,情境二,感受社會(huì)生活,1,運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn),情,境,四,情境三,（,1,）結(jié)合以上情境和你的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)說(shuō)我們可以通過(guò)哪,些方式了解社會(huì)生活。,（,2,）在參與社會(huì)生活的過(guò)程

2、中，你有哪些感受？,提示,（,1,）到農(nóng)村、社區(qū)、工廠參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；到社區(qū),進(jìn)行社會(huì)調(diào)查；閱讀報(bào)紙、收看電視；上網(wǎng)查詢；等,等。,互,聯(lián),網(wǎng),查,詢,（,2,）感受到社會(huì)生活是絢麗多彩的；感受到國(guó)家正在,發(fā)生越來(lái)越大的變化；感受到自己能夠?qū)W到很多在課,本上學(xué)不到的知識(shí)；感受到自己需要提高與人交往溝,通的能力；等等。,家用電器的變化,糧,票,農(nóng)業(yè)機(jī)械化,便捷高鐵,莊嚴(yán)時(shí)刻,提示,廣義指整個(gè)社會(huì)物質(zhì)的和精神的活動(dòng)；,狹義指社會(huì)的物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)和社會(huì)組織的公共活,動(dòng)領(lǐng)域以外的社會(huì)日常生活方面。,社會(huì)生活的分類：廣義、狹義,關(guān)鍵點(diǎn)撥,暑假里，中學(xué)生小華經(jīng)歷了很多“大事”，我們,一起來(lái)看一看。,探究與

3、分享,在科技館當(dāng)志愿者,菜園除草、采摘蔬菜,暑假里，哪些事情讓你印象深刻？把你的感受寫下,來(lái)，與同學(xué)分享。,提示,試著從以下幾個(gè)方面回答：結(jié)交新朋友、愉快的,旅游、暑期夏令營(yíng)、收獲了哪些經(jīng)驗(yàn)或者得到了哪些,教訓(xùn)以及學(xué)到新技能等等。,隨著身體的成長(zhǎng)、智力的發(fā)展、能力的提,高，我們的社會(huì)生活空間不斷延展，我們會(huì)與,越來(lái)越多的人打交道，對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái),越豐富，認(rèn)識(shí)越來(lái)越深刻。,一、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,（,1,）個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分；,（,2,）人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。,我們都是社會(huì)的一員,2,把人看成點(diǎn)，把人與人的關(guān)系看成線，那么，由,各種關(guān)系連成的線就織成一張“大網(wǎng)”。,同學(xué),父母,

4、老鄉(xiāng),朋友,同事,老鄉(xiāng),朋友,家人,結(jié)成網(wǎng),我是學(xué)生！,我是朋友！,我是女兒！,我是孫女！,大家好，我是小丸子！,探究與分享,（,1,）同一個(gè)人，為什么身份不同？,（,2,）向身份不同的陌生人介紹自己，如未曾謀面的親,戚、爸爸的同時(shí)、同學(xué)的父母、學(xué)校的校工、，你分,別應(yīng)該怎樣介紹？,提示,（,1,）因?yàn)槿说纳矸菔窃谏鐣?huì)關(guān)系中確定的，在不同的,社會(huì)關(guān)系中，一個(gè)人有著不同的身份。,（,2,）向從未見過(guò)的長(zhǎng)輩介紹自己：我是的兒子；,向爸爸的同事介紹自己：我是您的同事的孩子；,向同學(xué)的父母介紹自己：我是您的孩子的同學(xué)；,向?qū)W校的校工介紹自己：我是學(xué)校班級(jí)的學(xué)生。,練一練,同學(xué)之間分組、分角色扮演不同的

5、身份分別作自,我介紹，感受一下不同身份的不同社會(huì)關(guān)系！,人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同,的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。,提示,社會(huì)關(guān)系是人們?cè)诠餐奈镔|(zhì)和精神活動(dòng)過(guò)程中,所結(jié)成的相互關(guān)系的總稱，即人與人之間的一切關(guān)系。,社會(huì)關(guān)系的含義,關(guān)鍵點(diǎn)撥,二、幾種主要的社會(huì)關(guān)系,從不同的角度，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以將社會(huì)關(guān),系分為不同是的類型。從社會(huì)關(guān)系建立的基礎(chǔ)可以分,為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。,血緣關(guān)系,地緣關(guān)系,業(yè)緣關(guān)系,（,1,）血緣關(guān)系,以血親或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系。,（,2,）地緣關(guān)系,直接建立在人們空間與地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的社會(huì)關(guān)系。,（,3,）業(yè)緣關(guān)系,以人們廣泛

6、的社會(huì)分工為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系。,同學(xué),同事,想一想,除了以上的幾種主要社會(huì)關(guān)系，還可以,根據(jù)其他標(biāo)準(zhǔn)怎么劃分社會(huì)關(guān)系？,提示,個(gè)人與社會(huì)是相互依存，相互制約，相互促進(jìn)，,對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。一方面，個(gè)人對(duì)社會(huì)具有依賴性。,另一方面，個(gè)人對(duì)社會(huì)具有能動(dòng)性。,全面認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系,關(guān)鍵點(diǎn)撥,（,1,）,在社會(huì)中，我們與父母、同學(xué)、老師、公交車司機(jī)、,銀行職員等很多人產(chǎn)生各種各樣的聯(lián)系。為了更好地定位,自己，試著繪制自己的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖。,我,老師,同學(xué),拓展空間,（,1,）這些人通過(guò)哪些方式與你產(chǎn)生聯(lián)系？,（,2,）他們的存在對(duì)你產(chǎn)生了怎樣的影響？,（,3,）結(jié)合你繪制的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)圖和生活經(jīng)

7、驗(yàn)，說(shuō)說(shuō),你如何理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。,提示,（,1,）父母通過(guò),血緣關(guān)系,的方式與我產(chǎn)生聯(lián)系；同,學(xué)、老師通過(guò),業(yè)緣關(guān)系,的方式與我產(chǎn)生聯(lián)系；公交車,司機(jī)、銀行職員通過(guò),地緣關(guān)系,的方式與我產(chǎn)生聯(lián)系。,提示,（,2,）父母給予我生命，哺育我成長(zhǎng)；老師教給我,知識(shí)，教我做人的道理；同學(xué)讓我懂得了友誼的重要,性；公交車司機(jī)為我出行提供了方便；等等。,提示,相互依存；,相互制約；,相互促進(jìn)；,對(duì)立統(tǒng)一。,（,3,）個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系：,個(gè)人對(duì)社會(huì)具有依賴性。,首先，個(gè)人的生存離不開,一定的社會(huì)條件。其次，個(gè)人的發(fā)展依賴于社會(huì)。,社會(huì)對(duì)個(gè)體既有促進(jìn)作用，又有制約作用。社會(huì)的全,面發(fā)展和進(jìn)步，推動(dòng)著個(gè)人

8、的全面發(fā)展和進(jìn)步。,個(gè)人對(duì)社會(huì)具有能動(dòng)性。,能夠積極主動(dòng)地認(rèn)識(shí)、創(chuàng),造著社會(huì)，從而推動(dòng)了社會(huì)由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展。,課堂小結(jié),1.,我們走入了高度信息化的社會(huì)，人與人之間的聯(lián)系應(yīng)該,是（,）,A.,越來(lái)越分離,B.,與任何人都無(wú)關(guān),C.,越來(lái)越緊密,D.,彼此不能分開,隨堂演練,2.,如果說(shuō)社會(huì)是張網(wǎng)，那么我們每個(gè)人都是（,）,A.,網(wǎng)上的一個(gè)結(jié)點(diǎn),B.,漏網(wǎng)之魚,C.,互不相干的個(gè)體,D.,一條線,3.,“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這句諺語(yǔ),告訴我們（,）,A.,每個(gè)私人都有三個(gè)好朋友,B.,人總是不能脫離他的人際環(huán)境,C.,只要你是好人就會(huì)有朋友幫你,D.,人是無(wú)法獨(dú)立完后任務(wù)的,、想

9、像力比知識(shí)更重要。,、當(dāng)你能愛的時(shí)候就不要放棄,愛。,、人若軟弱就是自己最大的敵,人。,、覺得自己做得到和做不到，,其實(shí)只,在一念,之間。,、世上最累人的事，莫過(guò)於虛,偽的過(guò),日子。,、明天是世上增值最快的一塊,土地，,因它充,滿了希,望。,、人生最大的錯(cuò)誤是不斷擔(dān)心,會(huì)犯錯(cuò),。,、把自己當(dāng)傻瓜，不懂就問(wèn)，,你會(huì)學(xué),的更多,。,、肯承認(rèn)錯(cuò)誤則錯(cuò)已改了一半,。,10,、貪婪是最真實(shí)的貧窮，滿足,是最真,實(shí)的財(cái),富。,11,、游手好閑會(huì)使人心智生銹。,12,、獲致幸福的不二法門是珍視,你所擁,有的、,遺忘你,所沒有,的。,13,、每天告訴自己一次,我真的很,不錯(cuò)。,14,、真正的愛，應(yīng)該超越生命的

10、,長(zhǎng)度、,心靈的,寬度、,靈魂的,深度。,15,、你可以用愛得到全世界，你,也可以,用恨失,去全世,界。,16,、人生重要的不是所站的位置,，而是,所朝的,方向。,17,、得意時(shí)應(yīng)善待他人，因?yàn)槟?失意時(shí),會(huì)需要,他們。,18,、,016,、發(fā)光并非太陽(yáng)的專利,，你也,可以發(fā),光。,19,、好好扮演自己的角色，做自,己該做,的事。,20,、一切偉大的行動(dòng)和思想，都,有一個(gè),微不足,道的開,始。,21,、人總是珍惜未得到的，而遺,忘了所,擁有的,。,22,、你的選擇是做或不做，但不,做就永,遠(yuǎn)不會(huì),有機(jī)會(huì),。,23,、年輕是我們唯一擁有權(quán)利去,編織夢(mèng),想的時(shí),光。,24,、漫無(wú)目的的生活就像出海航,行而沒,有指南,針。,25,、要克服生活的焦慮和沮喪，,得先學(xué),會(huì)做自,己的主,人。,26,、用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在。,27,、天才是百分之一的靈感加上,百分之,九十九,的努力,。,2