二年級(jí)二年級(jí)閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練100(附答案)

1、最新二年級(jí)閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練100( 附答案 )一、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解訓(xùn)練1閱讀下文，回答問(wèn)題。廚師小山羊小猴在樹林里摘了一個(gè)黃黃的果子，咬了一口： “哎，酸死了！ ”原來(lái)是個(gè)檸檬他隨手一丟。廚師小山羊看見(jiàn)了，摘回幾個(gè)檸檬。下午吃點(diǎn)心的時(shí)候，小山羊給大伙兒送來(lái)甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里還放了一片黃黃的檸檬，又酸又香，吃起來(lái)別有風(fēng)味。小兔在草叢里摘了一個(gè)紅紅的果子，啃了一下： “哎，辣死了！ ”原來(lái)是個(gè)紅辣椒，他隨手一拋。廚師小山羊看見(jiàn)了，摘回幾個(gè)紅辣椒，燒了一碗麻辣豆腐，大伙兒吃得津津有味，胃口大開(kāi)。愛(ài)動(dòng)腦筋的小山羊，把酸的、辣的，都變成好吃的了。（ 1） “胃口 ”有兩個(gè)意思： 指食欲； 借

2、指對(duì)事物或活動(dòng)的興趣、欲望。在短文中的意思是 _。（ 2）檸檬是 _（酸 辣）的，可小山羊把它做成了 _。（ 3）短文中，小山羊 _的好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。【答案】 （ 1） （ 2）酸；檸檬茶（ 3）愛(ài)動(dòng)腦筋【解析】2閱讀下文，回答問(wèn)題。找春天一個(gè)星期天的上午，我和爸爸來(lái)到公園找春天。找呀，找呀，找到了！春天在樹上，在公園一角的幾棵桃樹上，長(zhǎng)出了紅色的花蕾（l i）。爸爸告訴我：不久，桃花要開(kāi)啦！春天也在柳枝上。我發(fā)現(xiàn)一排柳樹上，都掛著鵝黃色的枝條，風(fēng)一吹，就飄起來(lái)，像是披上了一層半透明的薄紗。春天，還在樹林中。那冬青樹暗綠色的葉子中間，長(zhǎng)出了黃綠色的新葉。更有趣的是，梧桐樹的枝頭，吐出了半透

3、明的青里帶紅的芽，就跟小小的佛手一樣。我望著這春天的美景，心里想，我們的祖國(guó)就像這春天的花園。（ 1）這篇短文共有 _個(gè)自然段。（ 2）春天在 _、_、 _。我望著這春天的美景，心里想，我們的祖國(guó)就像 _。（ 3）這篇短文的主要內(nèi)容是（）a. 我和爸爸去找春天?！敬鸢浮?（ 1） 5b.描寫春天的美景，贊美我們的祖國(guó)。（ 2） 上；柳枝上； 林中； 春天的花園（ 3） a【解析】3 下文，回答 。 方來(lái)的禮物秋天，田野金 的。小鼴鼠坐在田 （g ng）上，把 美 的景色畫下來(lái)，打算寄 方的奶奶。一群大雁 ，小鼴鼠 ：“大雁， 把 幅畫 我奶奶?！钡诙?，鼴鼠奶奶收到 幅畫，開(kāi)心地笑了： “噢，

4、 我的 子。大雁，麻 你把一個(gè)吻 我 子。 ”鼴鼠奶奶吻了一下大雁。大雁要 南 ，委托一只小 ： “有一個(gè)吻是鼴鼠奶奶 她 子的，麻 你 交一下。 ”大雁吻了小 一下。小 著吻 到 林里，碰 松鼠，就 ：“松鼠，有一個(gè)吻，是鼴鼠奶奶 小鼴鼠的， 你 交一下。”小 吻了松鼠一下。松鼠 著吻，翻 山 ，來(lái)到田野上。他大聲喊：“小鼴鼠，快來(lái)拿禮物! ”小鼴鼠跑 來(lái)，松鼠 地吻了一下小鼴鼠：“你 方的奶奶托人 來(lái)一個(gè)吻，你收好了。 ”小鼴鼠高 地 ：“ 。 ”（1）照 子填一填。田野金 的草地 _的油菜花 _的（ 2）短文 敘了小鼴鼠 大雁把一幅畫送 了自己的奶奶，鼴鼠奶奶把_通 大雁、 _、 _ 了

5、自己的 子的感人故事。（ 3）小鼴鼠收到奶奶捎 他的吻，他感到很 _，因 他感受到了 _?！敬鸢浮?（ 1） 油油；黃澄澄（ 2）一個(gè)吻；小 ；松鼠（ 3）高 ；奶奶 自己的 【解析】4 下文，回答 。我的彩色 筆，是大森林的精靈。我的彩色夢(mèng)境，有水果香，有季 ， 有紫葡萄的叮 ，在溪水里流 （ 1）我運(yùn)用 _的方法猜想 “叮 ”的意思是 _。（ 2）仿照文段中畫橫 的句子寫一句 ?！敬鸢浮?（ 1）看偏旁；囑咐的 （2）我的 色夢(mèng)境，有 林，有草 ， 有 色的 在歌唱 【解析】5閱讀下文，回答問(wèn)題。有趣（ q）的動(dòng)物語(yǔ)言狗看到主人，總是不停地?fù)u尾巴，這是在說(shuō)：“這就是我。 ”狗用尾巴當(dāng)扇子，

6、將自己身上的氣味傳向四方，讓主人聞到。狗犯了錯(cuò)誤（w），總是夾緊尾巴，防止身上的氣味傳出。貓和主人親熱時(shí)，常用腦袋在主人腿上來(lái)回摩（m）擦，這是在說(shuō)：“我愛(ài)主人。 ”貓摩擦?xí)r會(huì)將一種香味留在主人身上。鄰居的貓聞到這種氣味便會(huì)識(shí)趣地走開(kāi)。一只狼追一只小兔，眼看就要到嘴。突然，它傷心地離去。原來(lái)，它從小兔身上聞到了其他狼留下的氣味，好像聽(tīng)到同伴在說(shuō)： “小兔是從我嘴（ zu）里逃走的。 ”兇殘（ cn）的狼從不搶同伴的食物。（ 1）短文介紹了 _、_和 _三種動(dòng)物的語(yǔ)言。（ 2）想一想，它們?cè)谡f(shuō)什么？例：狗夾緊尾巴，好像在說(shuō)：“主人，我錯(cuò)了，我下次再也不敢了?！?貓用腦袋在主人腿上摩擦，好像在說(shuō)：

7、“ _?！?狗在吃食物時(shí)，看見(jiàn)另一只狗走來(lái)，狗豎起尾巴，好像在說(shuō)：“ _?！保?）狼為什么不追小兔？在文中用“_”畫出相應(yīng)的句子。【答案】 （ 1）狗；貓；狼（2）主人，我最愛(ài)你了；不要過(guò)來(lái)，這是我的食物（ 3）原來(lái)，它從小兔身上聞到了其他狼留下的氣味，好像聽(tīng)到同伴在說(shuō)：“小兔是從我嘴里逃走的。 ”兇殘的狼從不搶同伴的食物?！窘馕觥?課外閱讀。烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步，路過(guò)一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說(shuō)_喂_伙計(jì) _請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)_掉到我這兒是很危險(xiǎn)的?！睘觚斝χf(shuō)： “什么的江河湖海我沒(méi)到過(guò)，不怕你這小小的一口水井?！彼畬?duì)烏龜說(shuō)：“我這兒的環(huán)境與那兒不同?！薄笆裁聪嗤幌嗤?，還

8、不都是水，我下去給你看看?！闭f(shuō)著，烏龜 “撲通 ”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里，一會(huì)兒就明白過(guò)來(lái)，他再也無(wú)法爬上來(lái)了。（ 1）給文章第一小節(jié)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（ 2）這篇短文共有 _個(gè)自然段。第 4 自然段有 _句話。（ 3） “我這兒的環(huán)境與那兒不同。 ”這句話中， “這兒 ”指 _， “那兒 ”指 _ 。（填序號(hào)） 江河湖海 一口水井（4）這則寓言的意思是（）。a. 水井能關(guān)心幫助烏龜。b. 不區(qū)別情況，不聽(tīng)人勸告，是沒(méi)有好結(jié)果的。c. 驕傲自大是不對(duì)的?！敬鸢浮?（ 1）： “， ， ，（2） 5； 2（ 3） ； （ 4） b【解析】7閱讀下文，回答問(wèn)題。要是碰上陰雨天，大樹也會(huì)來(lái)幫忙。枝

9、葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。雪特別怕太陽(yáng)，溝渠里的積雪會(huì)給你指點(diǎn)方向。看看哪邊雪化得快，哪邊化得慢，就可以分辨北方和南方。（1）在文中找出兩組反義詞寫下來(lái)。_（2）聯(lián)系全文，連一連。陰雨天 _太陽(yáng)枝葉稠密正指著北方晚上 _大樹地上的樹影高掛在北方中午 _北極星天空中的位置是南方（ 3）生活中，你還知道哪些辨別方向的方法？請(qǐng)寫出一個(gè)。【答案】 （ 1）稠；稀；快；慢（ 2）大樹 枝葉稠密 是南方；北極星 天空中的位置 高掛在北方；太陽(yáng) 地上的樹影正指著北方（ 3）大樹的年輪，朝南的一半較疏，而朝北的一半較密?！窘馕觥?閱讀下文，回答問(wèn)題。美麗的羽毛小蝸牛撿到一根非常漂亮的羽毛，他把它插

10、在自己背著的小房子上，開(kāi)始了尋找羽毛主人的旅程。他首先遇到小松鼠，便問(wèn)：“這是你丟的羽毛嗎？“小松鼠笑得直不起腰來(lái)，說(shuō)：“這分明是鳥兒的羽毛，怎么會(huì)是我們松鼠的呢！”小蝸牛接著問(wèn)：“那你知道這是哪種鳥兒的羽毛嗎？”小松鼠搖搖頭說(shuō)：“這我可就不知道了！你去問(wèn)問(wèn)見(jiàn)多識(shí)廣的水牛伯伯吧！”小蝸牛爬呀爬，爬到河邊，爬到水牛伯伯的鼻子上。水牛伯伯一個(gè)噴嚏（t ）把他噴出好遠(yuǎn)！小蝸牛好不容易又爬了回來(lái)，說(shuō)：“我撿到一根漂亮的羽毛_您看看，這是哪種鳥兒丟的 _”水牛伯伯說(shuō)：“這么好看的羽毛，你自己留著吧！”小蝸牛說(shuō)： “不行 _這不是我的東西 _我不能占為己有_”水牛伯伯笑了，說(shuō)：“好孩子，這是孔雀的羽毛。你

11、去找她吧！ ”小蝸牛爬了三天三夜，終于爬到了孔雀家！他把那根羽毛送還到孔雀阿姨的手里?？兹赴⒁绦χf(shuō)：“好孩子！這根羽毛就送給你了，它是最漂亮的羽毛！因?yàn)槟愕拿赖率顾W爍著誠(chéng)實(shí)的光彩！”（ 1）聯(lián)系上下文，寫出短文中橫線詞語(yǔ)的意思。見(jiàn)多識(shí)廣： _。（ 2）給短文中的橫線處加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。小蝸牛好不容易又爬了回來(lái)，說(shuō)：“我撿到一根漂亮的羽毛_您看看，這是哪種鳥兒丟的 _”水牛伯伯說(shuō)：“這么好看的羽毛，你自己留著吧！”小蝸牛說(shuō)：“不行_這不是我的東西_ 我不能占為己有_ ”水牛伯伯笑了，說(shuō)：“好孩子，這是孔雀的羽毛。你去找她吧！”（ 3）小蝸牛為了找到羽毛的主人，先問(wèn)了 _，接著又去請(qǐng)教 _，

12、最后找到了羽毛的主人 _。（ 4）孔雀說(shuō) “它是最漂亮的羽毛 ”中的 “漂亮 ”是說(shuō)（ ）a. 羽毛漂亮b誠(chéng).實(shí)的品德是最美的（ 5）如果你拾到他人丟失的東西，你會(huì)怎樣做？【答案】 （ 1）指水牛伯伯知道的事情非常多（ 2），；？；，；，；?。?3）小松鼠；水牛伯伯；孔雀阿姨（ 4） b（ 5）我也會(huì)像小蝸牛那樣想辦法找到失主，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人?！窘馕觥?閱讀短文，回答問(wèn)題。春風(fēng)是什么顏色的春風(fēng)姐姐邁著輕盈（ yng)的腳步，悄悄地來(lái)到人間。田野里忽然傳來(lái)一陣聲音，原來(lái)是花兒們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)有趣的問(wèn)題 春風(fēng)是什么顏色的 ?披上粉裝的桃花先開(kāi)口了： “春風(fēng)一定是粉色的，你們瞧，我這件艷麗的粉裝就是春風(fēng)給

13、我織的！ ”“是呀，我也覺(jué)得春風(fēng)是粉色的?！倍霹N花附和（h)道?！拔铱刹贿@樣想，柔柔的春風(fēng)一定是白色的?！庇裉m花說(shuō)。潔白如雪的染花也贊同玉蘭花的說(shuō)法。油菜花特別不服氣，大聲怒斥（ch)道： “你們說(shuō)得全都不對(duì)，春風(fēng)一定跟我一樣，是金燦（ cn)燦的。 ”這時(shí)，青蛙媽媽從池塘里跳了上來(lái)，對(duì)正在爭(zhēng)論的花兒們說(shuō)：“別爭(zhēng)了，其實(shí)春風(fēng)是五顏六色的，她給我們帶來(lái)了五彩斑（bn）斕（ l 的n)春天。 ”（ 1）短文一共有 _個(gè)自然段。（ 2）照樣子，寫詞語(yǔ)。金燦燦（ abb 式） _ _（3）按短文內(nèi)容填空。桃花和杜騰花認(rèn)為春風(fēng)是_色的，玉蘭花和梨花認(rèn)為春風(fēng)是認(rèn)為春風(fēng)是_的。_色的，油菜花（ 4）圈出兩個(gè)

14、形容顏色多的四字詞語(yǔ)。_ _（ 5）你認(rèn)為春風(fēng)是什么顏色的 ?為什么 ?【答案】 （ 1） 7（ 2）白花花；亮晶晶（ 3）粉；白；金燦燦（ 4）五顏六色；五彩斑斕（ 5）略【解析】10 閱讀下列短文，并回答問(wèn)題。獅子和螞蟻一群螞蟻爬到獅子身上，咬得他又癢(y ng)又疼。獅子憤怒地啊(h 叫u)著，蹦跳著，翻滾著，力圖把螞蟻趕走，但他累得筋(j疲n)(p)力竭(ji的)仍無(wú)濟(jì)于事。小兔古利特蹲 (d n)在一邊 “哧哧 ”地笑。獅子羞怒地咆 (p o)哮 (xi o):笑什“么 ?這群討厭的東西沒(méi)有叮在你身上，是不是古利特嘻 (x )嘻地笑著說(shuō) : “如果他們叮在我身上，我就跳進(jìn)水里去! ”

15、一句話提醒了獅子，他縱身跳進(jìn)溪(x )流里，溪流立把螞蟻漂走了。?”古利特在岸上對(duì)獅子說(shuō): “懂了嗎 ?即使解決不太復(fù)雜的問(wèn)題，也不能光憑蠻(m n)力。 ”（1）照樣子，寫詞語(yǔ)。又癢又疼_累得筋疲力竭冷得 _笑得 _（2）文中有一對(duì)表示生氣的近義詞，請(qǐng)找出來(lái)并再寫兩個(gè):_表示生氣的詞語(yǔ)還有_（3）補(bǔ)充詞語(yǔ)。_地吼叫_地咆哮_的東西_的問(wèn)題（ 4）這個(gè)故事告訴我們什么道理 ?請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線畫出來(lái)。【答案】 （ 1）又高又大；又尖又細(xì)；直發(fā)抖；前俯后仰（ 2）憤怒；羞怒；惱怒；惱火；發(fā)怒；動(dòng)怒（ 3）憤怒；羞怒；討厭；復(fù)雜（ 4）即使解決不太復(fù)雜的問(wèn)題，也不能光憑蠻 (mn)力。【解析】11 閱

16、讀下文，回答問(wèn)題海濱小城（節(jié)選） 海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。這里的孩子見(jiàn)得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。遠(yuǎn)處響起了汽笛聲，那是出海捕魚的船隊(duì)回來(lái)了。船上滿載著銀光閃閃的魚，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。船隊(duì)一靠岸，海灘上就喧鬧起來(lái)。 小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。初夏，桉樹葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開(kāi)了花，開(kāi)得那么熱鬧，小城好像籠罩在一片片紅云中。 小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開(kāi)的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每

17、逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。 小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒(méi)有。 這座海濱小城真是又美麗又整潔。（ 1）選文的中心句： _。（ 2）圍繞中心，短文重點(diǎn)描寫了海濱小城的_、 _、 _、_。（ 3）選文是按照_的結(jié)構(gòu)來(lái)描寫海濱小城的，選文第 自然段是按_的結(jié)構(gòu)來(lái)具體描寫沙灘的。a總分b分總c總分總【答案】 （1）這座海濱小城真是又美麗又整潔（ 2）沙灘；樹；公園；街道（ 3） b；a【解析】 【分析】（ 1）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。它在全文中起主導(dǎo)作用，是

18、這段話中最重要的句子。“找中心句 ”是概括段意的一種形式，有些文章的段落就是圍繞中心句寫的。我們?cè)陂喿x時(shí)找準(zhǔn)了中心句，也就把握了這段話的主要內(nèi)容，概括了段意。這段話的中心句在句尾：這座海濱小城真是又美麗又整潔。（ 2）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問(wèn)題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。 圍繞中心，短文重點(diǎn)描寫了海濱小城的沙灘、樹、公園、街道。（ 3）整體感知課文內(nèi)容可知，選文是按照分總的結(jié)構(gòu)來(lái)描寫海濱小城的，選文第段是按總分的結(jié)構(gòu)來(lái)具體描寫沙灘的。故答案為：（1）這座海濱小城真是又美麗又整潔。（2）沙灘、樹、公園、街道。（ 自然3） ba【點(diǎn)評(píng)】（ 1 ）考查學(xué)生掌握找中心句的方

19、法并運(yùn)用。（力。（ 3）本題考查分析作品結(jié)構(gòu)的能力。2）此題考查篩選相關(guān)信息的能12 閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。鼻子人們常常忘記，地球最早的時(shí)候是一只動(dòng)物。對(duì)動(dòng)物來(lái)說(shuō)，除了視覺(jué)，嗅覺(jué)就是最重要的功能，所以地球上的各個(gè)地方都長(zhǎng)著各式各樣的鼻子。大部分鼻子長(zhǎng)在高處，例如山崖上。一旦什么地方的森林著了火，地球的山崖鼻馬上就會(huì)聞到，并立即把溪水引向火場(chǎng)，讓溪水泛濫，把火澆滅。如果什么地方死去的動(dòng)物臭氣熏天，山崖鼻就會(huì)派幾只山雕撲向腐尸，立即消除污穢。這些鼻子當(dāng)然也能享受草原山花的清香，深深地吸一口氣，然后派遣蜜蜂飛向那里，幫助花草生育繁殖。 選 自弗朗茨 霍勒當(dāng)世界 不存在的 候（1）寫出下列 的近

20、。常常_立即 _（2） 篇短文主要寫了地球的（ 一 ）_ 眼睛。 鼻子。（3）地球的鼻子有哪些特點(diǎn) 一 。_（多 ） 鼻子 在高 。 到火情，把溪水引向火 火。 到臭味，派出山雕清除腐尸。 到清香，派遣蜜蜂幫助花草生育繁殖。【答案】 （1） 常；立刻（ 2） （ 3） 【解析】13 。蜜蜂回家小蜜蜂跟 吵著 著要和哥哥姐姐到很 的地方去采蜜。 ：“那可不行，你的翅膀 不 ，尾刺也沒(méi)有 好，出 很危 ?！毙∶鄯浜懿桓?，趁 沒(méi)注意就混 哥哥姐姐的 伍出 了。嘿！一路的 景多美呀！ 的花， 的草， 有蜻蜓姐姐，蝴蝶姑姑 來(lái) 去，真 ，小蜜蜂的眼都看花了！壞了，掉 了，哥哥姐姐 已 走 了。小蜜蜂決

21、定去找姐姐。可是，它 呀， 呀，怎么 不到它 。它想回家，可又不 路。它 心地哭了?！拔?，小蜜蜂，我跟你玩好 ？”“你是 ？ ”“我叫螳螂我和你的哥哥姐姐都是好朋友呢！”小蜜蜂 要和它握手，突然被 方抓住， 開(kāi)了大口哎呀一聲，小蜜蜂又被放開(kāi)了。原來(lái)是青蛙大哥咬住了螳螂的尾巴。蜻蜓姐姐 來(lái)了，溫和地 ：“以后可不要出來(lái)亂跑了。 哭了，走，我送你回家。”小蜜蜂點(diǎn)點(diǎn) ，高高 地跟著蜻蜓姐姐回家了。（ 1）小蜜蜂 什么會(huì)掉 ？（ 2）螳螂 開(kāi)大口想干什么？（ 3）是 救了小蜜蜂？（ 4） 把小蜜蜂送回了家？【答案】 （1）美 的 景、 的 面把小蜜峰吸引住了，忘 了趕路。（ 2）吃掉蜜峰。（ 3）青蛙

22、大哥。（ 4）蝴蝶姐姐?！窘馕觥?4 短文，完成 。小 可好看啦！小熱帶魚的身子是三角形的，全身金黃色。尾巴是黑色的，也是一個(gè)三角形。小熱帶魚的頭上長(zhǎng)著一雙小小的圓眼睛，一張尖尖的嘴巴，嘴巴下面還長(zhǎng)著兩根又長(zhǎng)又黑的胡子呢?。?1）這篇短文是圍繞著 “_”這句話來(lái)寫的。（ 2）第二自然段主要寫小熱帶魚的_和 _。第三自然段主要寫了小熱帶魚的_、 _和 _。（ 3 ）小熱帶魚長(zhǎng)著一張 _的嘴巴，它的身子是 _色的，尾巴是 _色的?！敬鸢浮?（ 1）小熱帶魚可好看啦（ 2）身子；尾巴；眼睛；嘴巴；胡子（ 3）尖尖；金黃；黑【解析】15 閱讀下文，回答問(wèn)題彩虹和古橋雨后，藍(lán)天上出現(xiàn)了一道彩虹。那彩虹挺

23、漂亮。雨后的古橋卻不是那樣，樸樸素素的，不聲不響的，把古老的根扎在堅(jiān)實(shí)的地上，任人們自由地來(lái)來(lái)去去。彩虹看了看古橋，從牙縫里擠出一聲笑：“嘻嘻！你也能叫橋？瞧我五彩繽紛高掛在藍(lán)天，多么時(shí)髦，多么威風(fēng)啊！可你，腰彎得就像個(gè)駝背的小老頭，你也配叫橋！ ”古橋沒(méi)吭聲，依然靜靜地一聲不響，迎接著南來(lái)北往的人。彩虹變得更加得意。可是，連它自己也搞不清楚是怎么回事，突然間，它發(fā)現(xiàn)自己漸漸地消失了。而那古橋，卻依然堅(jiān)實(shí)地站著。（ 1 ）在橫線上填上合適的詞語(yǔ)。一_彩虹一 _石橋天一 _老頭一 _ 藍(lán)（ 2）從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。五顏六色_（ 3）彩虹從牙縫里擠出的笑是什么笑呢？（ 4）彩虹說(shuō)古橋不配叫

24、橋的理由是_。（ 5）彩虹和古橋之中，你喜歡誰(shuí)呢？說(shuō)出你的理由?！敬鸢浮?（1）道；座；片；個(gè)（ 2）五彩繽紛（ 3）嘲笑（ 4）古橋腰彎得就像個(gè)駝背的小老頭（ 5）略【解析】16 閱讀下文，回答問(wèn)題春天的美景春天來(lái)了，帶給大地一片勃勃生機(jī)。小花一朵一朵地盛開(kāi)，有紅的，有黃的，還有紫的，五彩繽紛，美麗無(wú)比；美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵會(huì)飛的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的園丁，在花 中采蜜。春天的 兒特 活 ，唱的歌婉 聽(tīng)；春天的陽(yáng)光照在大地上，一片暖洋洋的；兒童的笑聲和他 可 的面孔 大地 來(lái)了 悅。（ 1） 篇短文共有 _個(gè)自然段。主要描寫了 _季的美 景色。（ 2）在橫 上填上合適的 。_的蝴蝶

25、_的園丁_的面孔_的蜜蜂_的歌聲_的花兒（ 3）短文是抓住小花、 _、 _、 _、 _以及兒童來(lái)描寫的?！敬鸢浮?（ 1） 2；春（ 2）美 ；辛勤；可 ；忙碌； 聽(tīng)； （ 3）蝴蝶；蜜蜂； 兒；陽(yáng)光【解析】17 下文，回答 雷 日 一 1961 年 10 月 15 日晴今天是星期天，我沒(méi)有外出， 班里的同志洗了五床被褥（r ） ，幫高奎（ku ）云 友 了一床被子， 助炊事班洗了六百多斤菜，打 了室內(nèi) 生， 做了一些零碎的事 的來(lái) ，今天盡到了一個(gè)勤 盡的 ， 然累一點(diǎn)，卻感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是 把被褥 都洗得干干 的。高奎云驚奇地 ：“ 把我的被子 走了？ ”他 不知道

26、是我 他 的呢！我 得當(dāng)一名無(wú)名英雄是最光榮的。今后 多做一些日常的、 小的、平凡的工作，少 漂亮 。（1）從短文中找出下列 的近 ?？?_驚 _美 _微小 _（ 2）雷 利用休息 _、 _、 _、 _以及 _等工作。本來(lái)已 很累了，他卻感到很快活，因 他 得_。（ 3）我要向雷 叔叔學(xué) _?！敬鸢浮?（1）快活；驚奇；漂亮； ?。?2）洗被褥 ； 被子；洗菜；打 生；做一些零碎的事；當(dāng)一名無(wú)名英雄是最光榮的（ 3）助人 ，多多幫助他人【解析】18 下文，回答 小麻雀拜 小麻雀 老 ：“先生，您可愿收我 學(xué)生？”老 高 地回答：“行啊！ ”小麻雀又 ： “ 行苦不苦？”老 真地回答：“苦！我

27、天天要搏 雨， 翔 天??！”小麻雀 了，低聲 ：“那我可不敢學(xué)了?！毙÷槿赣终业?：“先生，我想拜您 可以 ？” 愉快地回答：“好！我 天天要在炎 干燥的沙漠里奔跑。 ”小麻雀害怕極了：“我不想學(xué)了?！毙÷槿负髞?lái)又想跟 子學(xué)游泳，跟百靈 學(xué)唱歌，都因 怕累怕苦而沒(méi)有學(xué)成。小麻雀很快 成了老麻雀，什么本事也沒(méi)有學(xué)會(huì)。他只能 著地面低 ，只會(huì)在地上 來(lái) 去， 地叫上幾聲。（ 1）小麻雀分 向 _、 _、 _和 _拜 求學(xué)。（2）小麻雀很快 成了老麻雀，什么本事也沒(méi)有學(xué)會(huì)，是因 _。（ 3）我 得小麻雀是一只 _的麻雀。（ 4）你準(zhǔn) 怎 學(xué)本 ？【答案】 （1）老 ； ； 子；百靈 （ 2）小麻雀怕

28、累，不能吃苦（ 3）怕苦怕累（ 4）不怕困 ，勤學(xué)苦 ?！窘馕觥?9 短文，完成后面的 。做什么事最快 小青蛙想，做什么事最快 呢？他跳到大 下， 啄木 ：“叔叔，做什么事最快 ？啄木 ： “最快 。 ”他跳到田野里， 水牛：“ ，做什么事最快 ？”水牛 ： “最快 。 ”他跳到花 中， 蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快 ？”蜜蜂 ： “最快 。 ”他回到家里 ：“ ，做什么事最快 ？ 什么啄木 叔叔、水牛 、蜜蜂妹妹 的不一 呢？” 笑著 ： “做 人有用的事，你就會(huì) 得最快 ?！保?） 一 。（填序號(hào)） 耕地 采蜜 捉蟲子啄木 ： “最快 。 ”水牛 ： “最快 。 ”蜜蜂 ： “最快 。 ”

29、（2） 一 。大 下 _ 蜜蜂小青蛙跳到田野里 _ 啄木 花 中 _ 水?！保?3） 了青蛙 的 ，你懂得了什么？_ 做自己最想做的事最快 。 做自己最會(huì)做的事最快 。 做 人有用的事最快 ?！敬鸢浮?（1） ； ；（ 2） 啄木 ； 水牛； 蜜蜂（ 3） 【解析】20 下面的短文，完成 。老婆婆哭了宇宙博士邀 了每個(gè)星球來(lái)家里做客，有太陽(yáng)公公，有月亮姐姐， 有火星哥哥 忽然，來(lái)了個(gè)老婆婆。她的 幾乎掉光了，眼睛也瞎了，衣服破破 的， 有幾個(gè)小洞。大家奇怪地問(wèn)：“你是誰(shuí)？ ”老婆婆說(shuō)： “我是地球呀！ ”客人們大吃一驚。太陽(yáng)公公問(wèn)：“你茂密的頭發(fā)呢？”老婆婆哭著回答：“人類一直砍伐森林，所以我

30、的頭發(fā)就沒(méi)了?！痹铝两憬銌?wèn)：“你的衣服怎么破了？”老婆婆哭訴道：“人類不斷排放廢氣，破壞了大氣層，我的衣服上就有了那么多洞。”火星哥哥問(wèn)：“那你的眼睛又是怎么瞎的？ ”老婆婆更傷心了： “人類不斷朝河里排放廢水，亂扔垃圾，所以我的眼睛就瞎了。 ”（ 1）文中的老婆婆是指 _ 月亮。 地球。 太陽(yáng)。 火星。（ 2）以下不屬于文中老婆婆哭訴的內(nèi)容是 _ 人類一直砍伐樹木。 人類破壞大氣層。 人類亂扔垃圾。 人類捕殺動(dòng)物。（ 3）讀了這個(gè)故事，你認(rèn)為下列說(shuō)法對(duì)嗎？ 宇宙博士只邀請(qǐng)了太陽(yáng)公公、月亮姐姐和火星哥哥來(lái)做客。 火星哥哥關(guān)心老婆婆的眼睛是怎么瞎的。 老婆婆衣服破爛，還有幾個(gè)小洞，這是因?yàn)槿祟愐?/p>

31、直砍伐森林。（ 4）讀了這個(gè)故事，你想幫助這位老婆婆嗎？你會(huì)怎么做？（至少寫下兩個(gè)辦法）【答案】 （1） （ 2） （ 3） 錯(cuò)誤； 正確； 錯(cuò)誤（ 4）我想幫助這位老婆婆。我會(huì)勸導(dǎo)大家不要亂砍樹木，不要亂扔垃圾，綠色出行?！窘馕觥?1 閱讀下文，回答問(wèn)題小豬過(guò)河寒冷的冬天，小豬拉著一車白菜，進(jìn)城去賣。路上，它遇見(jiàn)了一條大河，河面上結(jié)了厚厚的冰。小豬看見(jiàn)許多人都從冰上過(guò)，它也拉著車從冰上過(guò)，又快又輕松。小豬到了城里賣完白菜，又扛了兩個(gè)月的工，掙（ zh ng）了不少錢?；貋?lái)時(shí)，它又買了一車貨準(zhǔn)備回來(lái)賣。小豬拉著車來(lái)到那條大河邊，見(jiàn)河面上還有冰，就又從上面走。不料冰面突然裂（ li 開(kāi)了，小豬掉

32、進(jìn)了河里，多虧（） ku）一只大烏龜游過(guò)來(lái)，把小豬救了上來(lái)。小豬奇怪地說(shuō)：“我來(lái)的時(shí)候也拉著貨從這兒過(guò)，怎么沒(méi)出一點(diǎn)兒事？”大烏龜說(shuō)： “那時(shí)是嚴(yán)冬，冰厚；現(xiàn)在已是初春，冰薄（ bo）了。事物是不斷變化的，怎能一直用老辦法對(duì)待呢？ ”（ 1）全文共有 _個(gè)自然段，第 _自然段寫小豬回來(lái)時(shí)又從冰上走過(guò)，結(jié)果掉進(jìn)河里，被大烏龜救了。（ 2）從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。薄薄的一一 _溫暖一一 _（3）這則寓言故事告訴我們（）a大烏龜助人為樂(lè)，值得我們學(xué)習(xí)。b事物是不斷變化的，不能一直用老辦法對(duì)待。c初春時(shí)，河面上的冰變薄了，不能從冰面上走了?！敬鸢浮?（1） 3； 2（ 2）厚厚的；寒冷（ 3） b

33、【解析】22 閱讀下文，回答問(wèn)題。蠶的一生一位采桑姑娘爬上樹，摘了不少的桑葉。小桑樹見(jiàn)了，_地說(shuō)： “桑樹奶奶，你的葉子讓人摘走了，多可惜呀！”老桑樹笑著說(shuō)：“她采桑葉是去喂蠶的?！毙∩?_地問(wèn)： “蠶是什么？”老桑樹說(shuō)： “很小很小的蠶卵，在溫暖的地方孵化后，就是蠶寶寶了。蠶寶寶吃桑葉長(zhǎng)大，一生經(jīng)過(guò)四次蛻皮后，就吐蠶絲了。蠶絲可以織綢緞。蠶寶寶吐絲織繭，就變成了蛹。蛹變成蠶蛾破繭而出。像蠶這樣，一生的生長(zhǎng)過(guò)程要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，叫做完全變態(tài)。現(xiàn)在，你該知道什么叫蠶了吧？”小桑樹 _地說(shuō)： “蠶寶寶把它的一切全部獻(xiàn)給了人類，給世界留下了一片華麗。這種精神真是難能可貴??！”（ 1）選擇合適的詞語(yǔ)填寫在短文的橫線上。激動(dòng) 焦急 好奇 小桑樹見(jiàn)了， _地說(shuō)： “桑樹奶奶，你的葉子讓人摘走了，多可惜呀！” 小桑樹 _地問(wèn)： “蠶是什么？ ” 小桑樹 _地說(shuō)： “蠶寶寶把它的一切全部獻(xiàn)給了人類，給世界留下了一片華麗。這種精神真是難能可貴??！ ”（ 2）根據(jù)短文內(nèi)容回答問(wèn)題。 蠶寶寶主要的食物是_。 蠶的一生要經(jīng)過(guò)_、 _、 _、 _四個(gè)階段。（3）短文劃線的句子中的“這種精神 ”指的是（）a. 勤奮好學(xué)b. 無(wú)私奉獻(xiàn)c. 吃苦耐勞（ 4）像蠶這樣 “完全變態(tài) ”發(fā)育的生物還有很多？請(qǐng)你寫出一種來(lái)?！敬鸢浮?（ 1）焦急；