三年級(jí)上冊(cè)語文第四單元達(dá)標(biāo)卷三人教部編版

1、第四單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷第一部分：積累運(yùn)用(49分)一、我能在田字格內(nèi)正確規(guī)范地書寫。(6分)二、選擇題。下列每小題都有四個(gè)備選答案，我能按題目要求選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)拇鸢?，把序?hào)填在“()”里。(每小題2分，共20分)1用音序查字法查下列字，音序錯(cuò)誤的是()A壁(B) B倒(D)C抓(Zh)D嘰(J)2下列四組詞語中，帶點(diǎn)字注音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A發(fā)愁(chu) B晾曬(ling) C發(fā)怒(n) D蘿卜(b)3下列四組詞語中，有錯(cuò)別字的一組是()A百發(fā)百中 B模訪 C批評(píng) D饑餓4下列四組詞語中，帶點(diǎn)字注音正確的一組是()A茶幾(j) B盡快(jn) C暑假(ji) D猜中(zhng)5下列四句話中，標(biāo)點(diǎn)

2、符號(hào)使用正確的一句是()A“救命?。【让　毙∨⑵疵亟辛似饋怼媽媽問我：“今晚的作業(yè)做完了嗎”？C“哎呀”小紅叫道，“我把語文書忘在家了！”D我興奮地對(duì)媽媽說：“生日快樂！”6與“窿”字讀音相近的一項(xiàng)是()A窗 B隆 C陌 D穹7“老屋已經(jīng)活了一百多歲了?！边@句話運(yùn)用了()的修辭手法。A比喻 B夸張 C排比 D擬人8下列哪個(gè)左右結(jié)構(gòu)的字不是左窄右寬的？()A餓 B撞 C默 D板9下列詞語中有一個(gè)與其他三個(gè)不是同一類的，它是()A蜘蛛 B小貓 C小狗 D狐貍10“老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。”帶點(diǎn)詞“意思”理解正確的一項(xiàng)是()A意義，道理 B用意 C略表心意 D情趣，

3、有趣三、判斷題。我能在下列語句說法正確的括號(hào)里打“”，錯(cuò)誤的括號(hào)里打“”。(每小題1分，共5分)1“張”的第四筆是“橫”。()2“小狗試著照小公雞的樣子做，但嘴里只發(fā)出一種滑稽的咯咯聲”中帶點(diǎn)的詞是好聽的意思。()3“餓”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母“E”，用部首查字法應(yīng)先查部首“饣”，再查7畫。()4“被爸爸批評(píng)，很傷心。”這句話沒有語病。()5“哎呀，”狐貍說道，“原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套?。　边@句話要讀出興奮的語氣。()四、我會(huì)填。(9分)1我會(huì)寫關(guān)于“笑”的四字詞語。(3分)_2我的積累。(6分)(1)人心齊，_。(2)二人同心，_。(3)_，一個(gè)好漢三個(gè)幫。五、我會(huì)按要求寫句

4、子。(9分)1這難道不是偉大的奇觀嗎？(換一種說法意思不變)_2哪怕是一只夜鶯，他們也會(huì)給打下來。(用帶點(diǎn)詞語仿寫句子)_3我會(huì)講故事，會(huì)主持，還會(huì)當(dāng)小記者。(用帶點(diǎn)詞語仿寫句子)_第二部分：閱讀理解(21分)老鼠買魚一天，老鼠傾巢出動(dòng)，竄上大街要把所有的魚買下來。魚行老板問：“你們不愁吃喝，買那么多魚干啥？”“雖不愁吃喝，可要平安無事總得破費(fèi)些錢財(cái)呀！”老鼠狡黠地笑了笑。魚行老板仍不明白，卻狠狠地敲起竹杠來。一下子，魚價(jià)抬高了好幾倍。買完魚后，小老鼠們有的把魚扛在肩上，有的舉在頭上，有的抱在手上。這時(shí)，一個(gè)小老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說：“頭兒，咱們買這么多魚干啥呀？”老鼠頭領(lǐng)說：“笨蛋，咱們()

5、不愁吃，()有貓就過不了安穩(wěn)日子。貓愛吃魚，咱們送些魚，不就和貓化敵為友了嗎？哈哈！”說著，老鼠頭領(lǐng)露出得意的笑容。小老鼠仍聽不明白，但也不想去問了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準(zhǔn)沒錯(cuò)。因?yàn)槔鲜蟀阳~買完了，所以街上沒有魚賣。貓只好自認(rèn)晦氣。不過，從此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與鼠“化敵為友”了。不久，該市鼠患成災(zāi)，魚行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我雖然賺了錢，卻上了老鼠的當(dāng)?！?選擇題。選擇正確的答案，填上序號(hào)。(9分)(1)“老鼠狡黠地笑了笑?！边@個(gè)句子中“狡黠”可以用()代替。A聰明B狡猾C機(jī)靈D興奮(2)下列哪個(gè)關(guān)聯(lián)詞語適合填進(jìn)短文的括號(hào)里？()A因?yàn)樗?B不但

6、而且 C雖然但是(3)這則寓言故事告訴我們的道理是()A老鼠買魚送給貓。B老鼠成災(zāi)，給社會(huì)造成危害。C老鼠給貓送魚，達(dá)到化敵為友的目的，諷刺社會(huì)上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。D反映魚行老板開始不明白，后來猛然醒悟。2閱讀短文填空。(9分)(1)“敲竹杠”在文中指_。(2)貓和鼠“化敵為友”的原因是_。(3)“貓非常高興，果真與鼠化敵為友了?！边@句話中的“敵”指_，“友”指_。3如果你是路人，你想對(duì)魚行老板說些什么？(3分)_第三部分：習(xí)作表達(dá)(30分)同學(xué)們，我們每個(gè)人都有屬于自己的生日，你過生日時(shí)，有爸爸媽媽、哥哥姐姐一大家人陪著。小明的生日快到了，但他的爸爸媽媽都在外地工作如果你是他的同學(xué)，你會(huì)對(duì)他說些什么？你會(huì)為他做些什么？在小明的生日那天會(huì)發(fā)生什么事情呢？請(qǐng)你把事情寫清楚，把字寫工整，并正確用上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。第四單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷第一部分：積累運(yùn)用一、書寫略。點(diǎn)撥：字跡工整，無錯(cuò)別字即可。二、1.C2.D3.B4.C5.D6.B7D8.C9.A10.D三、1.2.3.4.5.四、1.示例：捧腹大笑哄堂大笑哈哈大笑2(1)泰山移(2)其利斷金(3)一個(gè)籬笆三個(gè)樁五、1.這是偉大的奇觀。2示例：哪怕