我這樣培養(yǎng)孩子的閱讀和寫作習(xí)慣(家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿)范文稿_第1頁
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1、我這樣培養(yǎng)孩子的閱讀和寫作習(xí)慣(家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿)各位家長(zhǎng)你們好!首先感謝朱老師今晚給我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì),現(xiàn)在我就孩子的閱讀與寫作習(xí)慣談?wù)勛约旱捏w會(huì):自己小學(xué)時(shí)課外書看得少,看的最多的是小人書,現(xiàn)在幾乎已經(jīng)沒有這種書了。那時(shí)我看課外書是要被媽媽罵的,說我正經(jīng)書不看,凈看這些閑書。好像那時(shí)學(xué)校里也不像現(xiàn)在多提倡看課外書。社會(huì)在進(jìn)步,教育理念在不斷更新,現(xiàn)在家長(zhǎng)和老師越來越鼓勵(lì)小孩多讀課外書。閱讀,可以給孩子帶來樂趣,同時(shí),也是他們獲取知識(shí)、提高寫作能力的一種學(xué)習(xí)方法。閱讀習(xí)慣是孩子應(yīng)具備的好習(xí)慣,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活都是很重要。我女兒的性格一直比較內(nèi)向,而閱讀是屬于安靜的活動(dòng),所以一開始閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成沒

2、遇到大的阻礙。幾年來,她越來越喜歡上了閱讀,寫作水平也有所提升,總結(jié)這一段過程,有以下幾點(diǎn)心得:一、閱讀不要當(dāng)成給她的任務(wù),要讓她自己感興趣。其實(shí)在我女兒很小的時(shí)候她不太喜歡書,因?yàn)槲依鲜亲屗彻旁?,她只喜歡看書上的圖畫,并且用筆在上面涂涂畫畫,這一度這讓我以為她愛好畫畫,還送她去奇才畫室學(xué)畫。后來發(fā)現(xiàn)并非如此,我只好改變了方向,順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn),我就利用書上圖畫的內(nèi)容,給她看圖說話,讓她在聽書中對(duì)書產(chǎn)生好感,使她知道,原來圖畫里也有許多好玩的故事,之后我經(jīng)常帶她到書店選購一些適合她的書,在一定的范圍內(nèi)給她自己挑選,在這樣的過程中,只要發(fā)現(xiàn)她對(duì)其它的書有興趣,便引導(dǎo)她閱讀,將她閱讀的范圍拓展

3、。很快地,閱讀被她所接受。我深刻的體會(huì)到:一定要讓孩子感到閱讀不是強(qiáng)制性的任務(wù),而是一種愛好,只有找到這個(gè)興趣點(diǎn),才能讓孩子走上正確的閱讀軌道。現(xiàn)在我的孩子會(huì)主動(dòng)利用一些時(shí)間看書,中午、晚上寫完作業(yè)后,睡覺前半小時(shí),都能看見她低頭捧著書看,閱讀已經(jīng)成為她的習(xí)慣。給孩子買的書應(yīng)該是一些印刷質(zhì)量好、內(nèi)容有趣、符合兒童特性的書。二、閱讀不要急功近利,要偏重享受閱讀存在一個(gè)誤區(qū),一些家長(zhǎng)買書給孩子看就是希望通過閱讀快速積累好詞好句,快速的提升作文水平,快速地提高語文成績(jī),我以為那樣還不如直接在書店買本好詞好句好段的書?不可否認(rèn),閱讀的孩子語文素養(yǎng)一定會(huì)提高,但僅僅將閱讀目的定在提高語文成績(jī)上,那就忽略

4、了閱讀本身的意義,太急功近利了。閱讀是一種求知行為,也是一種享受。平時(shí)孩子所讀書的內(nèi)容范圍越廣越好,古今中外,天文地理,無不例外。如果您想要孩子完全按照你的計(jì)劃閱讀,那注定不會(huì)長(zhǎng)久。三、親子閱讀能加深親情現(xiàn)代生活的節(jié)奏快,生活壓力也大,我們這一代父母在孩子身上花的金錢是上一輩無法比的,但相反,在孩子身上花的時(shí)間卻相應(yīng)的少了。家長(zhǎng)越來越多的時(shí)間花在工作、飯局、麻將桌上,現(xiàn)在孩子這個(gè)不缺,那個(gè)也不缺,缺的就是與父母在一起的時(shí)間。雖然我的女兒看書從不要我去督促,但是我有時(shí)會(huì)有意識(shí)的閱讀孩子已經(jīng)讀完的書,可以看成是與孩子的一種溝通,孩子會(huì)主動(dòng)和自己談些書中的人物以及相關(guān)的故事、觀點(diǎn)等等。這樣可以盡可能的減小和孩子的代溝,增加和孩子的親情。四、閱讀和寫作的關(guān)系閱讀是一個(gè)積累的過程,不可一蹴而就,只有大量的閱讀積累才能使寫作更好。閱讀不能只是讀,還要邊讀邊思考。閱讀量大,知識(shí)就會(huì)豐富,眼界就會(huì)更開闊,況且,寫作也需要素材,只有多看書,多留心身邊的事,將書中所講與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來,寫作時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手,寫出的文章才是好的文章。閱讀不能搞自我封閉,不能成為書呆子。要把閱讀和寫作結(jié)合起來,把閱讀內(nèi)容與

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