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文檔簡介
1、曲線運(yùn)動 運(yùn)動的合成和分解 自主學(xué)習(xí)一考綱解讀1. 知道物體做曲線運(yùn)動的條件;理解曲線運(yùn)動是一種變速運(yùn)動.2. 知道合運(yùn)動與分運(yùn)動的相互關(guān)系;理解運(yùn)動的合成與分解所遵循的原則.3. 能用運(yùn)動的合成與分解的方法分析小船渡河等實際問題.二雙基回扣1. (單選) 一質(zhì)點做曲線運(yùn)動,它的軌跡由M到N(如圖所示曲線),關(guān)于質(zhì)點通過軌跡中點時的速度v的方向和加速度a的方向,下圖中可能正確的是( )A BCD2. (單選)(2020常州一中)下列圖中實線為河岸,河水的流動方向如圖中v的箭頭所示,虛線為小船從河岸M駛向?qū)Π禢的實際航線,則其中可能正確的是( )A BC D3.(單選)(2020金陵中學(xué))在雜技
2、表演中,猴子沿豎直桿向上做初速度為零、加速度為a的勻加速運(yùn)動,同時人頂著直桿以速度v0水平勻速移動,經(jīng)過時間t,猴子沿桿向上移動的高度為h,人頂桿沿水平地面移動的距離為x,如圖所示.關(guān)于猴子的運(yùn)動情況,下列說法中正確的是( )A. 猴子相對地面做勻速直線運(yùn)動B. 猴子相對地面做勻加速直線運(yùn)動C. t時刻猴子對地速度的大小為v0+atD. t時間內(nèi)猴子對地的位移大小為要點導(dǎo)學(xué)要點一:物體做曲線運(yùn)動的條件回顧:力和運(yùn)動的關(guān)系力不是維持_的原因,而是改變物體_的原因。當(dāng)物體所受合力與運(yùn)動速度方向共線時,物體做_。物體做曲線運(yùn)動的條件是:_。例1. (單選)一輛汽車在水平公路上轉(zhuǎn)彎,沿曲線由M向N行駛
3、,速度逐漸減小.如圖所示,分別畫出汽車轉(zhuǎn)彎時所受合力的四種方向,你認(rèn)為可能正確的是( )AB C D小結(jié):練習(xí)1:(單選)在xOy平面內(nèi),一個質(zhì)點僅在恒力F作用下由原點O運(yùn)動到A點,其運(yùn)動軌跡以及在O點、A點的速度方向如圖所示,則F的方向可能沿( )A. y軸正方向B. y軸負(fù)方向C. x軸正方向D. x軸負(fù)方向要點二:合運(yùn)動、分運(yùn)動與運(yùn)動的合成例2(單選)如圖甲所示,起重機(jī)將貨物沿豎直方向勻加速吊起,同時又沿橫梁水平勻速向右運(yùn)動.此時,站在地面上的人觀察到貨物運(yùn)動的軌跡可能是圖乙中的( )A B C D圖乙 圖甲點撥:1找出分運(yùn)動及運(yùn)動性質(zhì)2判斷運(yùn)動軌跡的方法小結(jié):練習(xí)2:一物體在xOy平面
4、內(nèi)從坐標(biāo)原點開始運(yùn)動,沿x軸和y軸方向運(yùn)動的速度v隨時間t變化的圖象分別如圖甲、乙所示,則物體在0t0時間內(nèi)( )甲 乙 丙 丁A. 做勻變速運(yùn)動B. 做非勻變速運(yùn)動C. 運(yùn)動的軌跡可能如圖丙所示D. 運(yùn)動的軌跡可能如圖丁所示要點三: 小船渡河問題例3. (單選)(2020四川)有一條兩岸平直、河水均勻流動、流速恒為v的大河.小明駕著小船渡河,去程時船頭指向始終與河岸垂直,回程時行駛路線與河岸垂直.去程與回程所用時間的比值為k,船在靜水中的速度大小相同,則小船在靜水中的速度大小為( )A. B. C. D. 點撥:題意圖示化小結(jié):練習(xí)3:(單選)(2020南京三模)一只小船渡河,水流速度各處相
5、同且恒定不變,方向平行于岸邊.小船相對于水分別做勻加速、勻減速、勻速直線運(yùn)動,運(yùn)動軌跡如圖所示.船相對于水的初速度大小均相同,方向垂直于岸邊,且船在渡河過程中船頭方向始終不變.由此可以確定船( )A. 沿AD軌跡運(yùn)動時,船相對于水做勻減速直線運(yùn)動B. 沿三條不同路徑渡河的時間相同C. 沿AB軌跡渡河所用的時間最短D. 沿AC軌跡渡河到達(dá)對岸的速度最小要點四:關(guān)于運(yùn)動分解的方法例4. 人用繩子通過定滑輪拉物體A,A穿在光滑的豎直桿上,當(dāng)以速度v0勻速地拉繩使物體A到達(dá)如圖所示位置時,繩與豎直桿的夾角為,則物體A實際運(yùn)動的速度是( )A. v0sin B. C. v0cos D. 點撥:A物體向上運(yùn)動的原因,A物體的向上運(yùn)動可由那兩個分運(yùn)動等效替代?小結(jié):練習(xí)4:(單選)如圖所示,不計所有接觸面之間的摩擦,斜面固定,兩物體質(zhì)量分別為m1和m2,且m1m2.若
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