2021年英語科組教學(xué)工作計劃范文

1、2021年英語科組教學(xué)工作計劃范文整體目標(biāo)加強英語課堂教學(xué)的管理，提高英語課堂教學(xué)的實效性，建立一支“敬業(yè)、務(wù)實、創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)”的英語教師隊伍，全面提高英語教學(xué)質(zhì)量；進(jìn)一步完善“特色英語活動”，使之規(guī)范化，以加強全校的英語氛圍，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、鍛煉以及展現(xiàn)自我的平臺，使學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣得到進(jìn)一步提高. 工作要點 （一）加強英語教師隊伍的建設(shè)，提高英語教師的業(yè)務(wù)水平 1、 繼續(xù)抓好新教師的培訓(xùn)工作，幫助新教師更好、更快地專業(yè)化成長. 開學(xué)初舉行新教師工作會議，總結(jié)過去一年的工作，并對新學(xué)年的工作提出要求. 不定期聽課，并且課后馬上進(jìn)行評課，及時給新老師指導(dǎo)和意見. 不定期檢查教案以及學(xué)生作業(yè)批

2、改的情況，并給予評價及意見. 2、 落實“師徒帶培”工作，促進(jìn)新老教師的共同提高. 要求： 新舊老師互相聽課不少于兩節(jié)（不包括科組教研課），聽課筆記學(xué)期末要檢查； 第15周舉行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，新舊老師各自作總結(jié). 學(xué)期末推選“優(yōu)秀新教師”以及“最佳指導(dǎo)教師”. 希望新舊教師相互多學(xué)習(xí)，師徒間多交流教學(xué)思想，互相促進(jìn)，共同提高. “師徒帶培”配對名單 小學(xué)低年級組：小學(xué)高年級組：中學(xué)部：3、 認(rèn)真組織和開展科組內(nèi)的教研公開課，并充分準(zhǔn)備精品示范課，為教師個人對教育理念詮釋提供一個展臺，通過及時翔實的評課，為教師間相互學(xué)習(xí)和自我提高提供一個平臺，努力提高英語教堂教學(xué)的實效性. 4、 敦促全體英語老師

3、認(rèn)真、準(zhǔn)時地完成各項常規(guī)工作. （二）創(chuàng)年級特色教學(xué)，樹英語學(xué)習(xí)新風(fēng) 結(jié)合各年級學(xué)生的年齡特點、認(rèn)知水平以及知識層面，在三個不同年級組開展特色英語教學(xué)，逐步形成規(guī)范，使學(xué)生英語能力得到更好的提高. 1、小學(xué)一到三年級學(xué)習(xí)英語吟誦.要求英語老師在課堂開設(shè)吟誦這一環(huán)節(jié)，讓低年級的學(xué)生學(xué)會跟著輕快、簡單的音樂節(jié)奏一起吟誦，既可以調(diào)動課堂氣氛，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對英語的興趣，又可以增強學(xué)生的英語語感.第12周，在年級組內(nèi)開展小型吟誦比賽. 2、小學(xué)四到六年級學(xué)生學(xué)習(xí)英語歌詞新編.老師選取學(xué)生耳熟能詳?shù)挠⒄Z歌曲，可以是兒歌、流行曲或者是圣誕歌曲，讓學(xué)生重新填寫英文歌詞.第13周，英語老師利用一節(jié)英語課，在班

4、上舉行新編英語歌曲歌唱比賽，然后挑出3名選手參加第14周的年級比賽. 3、中學(xué)部進(jìn)行英語韻律詩創(chuàng)作.英語老師可以以本學(xué)期的幾個重大的節(jié)日為題材，教會學(xué)生一定的詩歌創(chuàng)作技巧，讓學(xué)生完成3-4次創(chuàng)作，并挑選學(xué)生佳作參加評選活動. （三）狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量 1、 要求每位英語老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，研究教材，結(jié)合自己的教學(xué)特點，制定詳細(xì)、完整的教學(xué)工作計劃，并組織全體英語老師在第二周在科組內(nèi)認(rèn)真做好交流及討論工作. 2、 要求全體英語老師必須嚴(yán)格按照我組制定的學(xué)生作業(yè)規(guī)范及教師批改作業(yè)要求來進(jìn)來批改作業(yè). 3、 要求每位英語老師在課前必須認(rèn)真、充分地備好課，并切寫好教案. 4、 繼續(xù)培

5、養(yǎng)學(xué)生閱讀的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，提高他們的閱讀能力以及增加他們的英語詞匯量.各年級英語老師可以繼續(xù)根據(jù)本班學(xué)生的閱讀水平，挑選合適的閱讀材料（可編成一本），發(fā)給學(xué)生有計劃地有步驟地進(jìn)行閱讀.要求英語老師一個學(xué)期至少有兩次課堂上的指導(dǎo)，學(xué)生在閱讀完后，要寫讀書報告，要求至少上交兩份. 5、 提高學(xué)生的寫作水平.要求一個月或半個月內(nèi)必須上一節(jié)寫作課，命題作文，老師必須做好指導(dǎo)，并且備好寫作課，教案全體老師都要上交檢查.各班挑選2-3篇優(yōu)秀作文，在電腦上設(shè)計好版面，檢查保證沒有語法以及拼寫錯誤，然后上交：a. 上傳到英語課組的博客_ b.發(fā)到學(xué)校郵箱：_.本學(xué)期將會重新編輯學(xué)生優(yōu)秀作文

6、刊 6、 進(jìn)一步加強培優(yōu)輔差工作.小學(xué)部的培優(yōu)內(nèi)容主要是針對少兒劍橋英語等級考試，中學(xué)部為全國中學(xué)生英語能力競賽.要求培優(yōu)和補差的老師必須撰寫詳細(xì)的教學(xué)計劃，并定下教學(xué)目標(biāo)，以劍橋考試結(jié)果為主要的檢測手段，除此之外，每個月負(fù)責(zé)老師至少要出一份測試卷，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并做好記錄，行政隨時抽查.為了保證培優(yōu)補差的效果，要求上課老師必須要認(rèn)真對待工作，對學(xué)生的上課紀(jì)律和學(xué)習(xí)態(tài)度都應(yīng)該有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊? 7、 繼續(xù)加強英語老師與口語老師教研交流活動，使兩方外語教師互促共進(jìn)，教學(xué)內(nèi)容互相涵蓋，更好地完善英語課堂教學(xué).本學(xué)期我們將要地與外教溝通和合作，例如聯(lián)合舉辦一些英語活動，互相聽課等，希望通過這些活動，使口語課和英語課有機結(jié)合，以提高英語教學(xué)效果. （四）完善和規(guī)范化特色英語活動，突出英語教學(xué)特色 1、 規(guī)范每學(xué)年上下學(xué)期的“英語活動月”， 上學(xué)期: 全校性英語競賽活動：包括“英語演講比賽(p4-f3)”，“英語話劇比賽”，“優(yōu)秀英語作文評選(p2-f3)”，