職業(yè)學校建筑材料教案

1、第1章 .、緒論及材料的基本性質1.1 教案頭單元名稱緒論及材料的基本性質學時2學時項目名稱緒論及材料的基本性質學習型工作任務通過學習讓學生了解建筑材料課程及學習方法等教學地點教室學生角色試驗員教學目標知識目標技能目標態(tài)度目標1、了解建筑材料的發(fā)展史2、技術標準和學習方法3、掌握建筑材料的分類4、.試驗儀器認知5、掌握材料的基本性質（1）掌握學習方法和學習重點；（2）培養(yǎng)對建筑材料學的興趣及學好這門課的信心(1)能按時到課，遵守課堂紀律，積極回答課堂問題，按時上交作業(yè)；(2)學習認真；(3)有獨特見解。能力訓練任務及案例通過.舉例及講解，.讓學生了解建筑材料，掌握材料的基本性質教學重點教學難點

2、試驗儀器認知，掌握材料的基本性質教學方法、手段講授法教學組織專任教師講解、提出問題、學生思考回答。教學條件課本、工地現(xiàn)場或實訓室作 業(yè)習題集備 注1.2教學實踐步驟1 講授教學內容教學地點教師任務學生任務教學條件提交成果時間（分鐘）教室和室外講授教學內容聽課課本90教學內容及要求師生相互介紹（一）課程介紹導入新課1.課程定位2.課程目標（二）建筑材料的分類1.介紹材料的常見分類方法1）按化學成分分類2）按功能分類2.學生分組討論日常材料的所屬類別（三）建筑材料的發(fā)展（四）建筑材料檢測與技術標準（五）材料的性質2.1.1材料的密度、表觀密度與堆積密度（采用比較法介紹）2.1.2材料的密實度與孔隙

3、率2.1.3材料的填充率與孔隙率2.2材料與水有關的性質 2.3材料的力學性質2.3.1強度、比強度2.3.2材料的變形性質2.3.3硬度與耐磨性2.4材料的耐久性 第二章、水泥與粉煤灰4.1 教案頭單元名稱水泥與粉煤灰學時8學時項目名稱水泥與粉煤灰學習型工作任務通過學習讓學生了解水泥與粉煤的性質，用途教學地點教室學生角色試驗員教學目標知識目標技能目標態(tài)度目標1、 掌握硅酸鹽水泥的熟料礦物組成、凝結硬化、技術性質及應用范圍；理解水泥腐蝕機理及預防措施。2、 粉煤灰（1） 具有檢測水泥與粉煤灰技術性能的實驗操作能力，并會合理選擇水泥與粉煤灰。(1)能按時到課，遵守課堂紀律，積極回答課堂問題，按時

4、上交作業(yè)；(2)學習認真；(3)有獨特見解。能力訓練任務及案例通過全真模擬過程，讓學生具有檢測水泥與粉煤灰技術性能的實驗操作能力，并會合理選擇水泥與粉煤灰。教學重點教學難點對硅酸鹽水泥技術要求的理解，硅酸鹽水泥與粉煤灰的性能特點，檢測方法，選用原則教學方法、手段項目教學法教學組織專任教師通過多媒體講授。教學條件課本，仿真實訓中心作 業(yè)備 注4.2教學實踐步驟1 講授教學內容教學地點教師任務學生任務教學條件提交成果時間（分鐘）實訓室講授教學內容聽課課本多媒體360教學內容及要求4通用水泥4.1硅酸鹽水泥一、硅酸鹽水泥的生產工藝概述二、硅酸鹽水泥的組成材料三、硅酸鹽水泥的凝結硬化（一）硅酸鹽水泥的

5、水化重點介紹四種礦物的水化特點（二）凝結硬化四、摻混合材料的硅酸鹽水泥五、水泥性質（一）水泥品種及表示方法（二）水泥強度等級（三）水泥性能與質量標準（1）細度 （2）水泥標準稠度及其用水量（3）凝結時間：（4）安定性：1、 六大水泥的選用 二、水泥的包裝標志（一）包裝方式（二）名牌標志三、水泥進場驗收檢驗與取樣（1）水泥儲存（2）取樣（3）驗收檢驗項目（4）水泥取樣記錄、試驗委托檢驗單填寫四、粉煤灰水泥粉煤灰與其他天然火山灰相比，結構較致密，內比表面積小，有很多球形顆粒，吸水能力較弱。所以粉煤灰水泥需水量比較低，抗裂性較好，尤其適合于大體積第三章、混凝土砂石骨料4.1 教案頭單元名稱混凝土砂石

6、骨料學時6學時項目名稱混凝土砂石骨料學習型工作任務通過學習讓學生了解混凝土砂石骨料的性質，用途教學地點教室與建材實訓室學生角色試驗員教學目標知識目標技能目標態(tài)度目標3、 掌握硅混凝土砂石骨料的性質，加工過程（2） 具有檢測混凝土砂石骨料技術性能的實驗操作能力，并會合理選擇混凝土砂石骨料。(1)能按時到課，遵守課堂紀律，積極回答課堂問題，按時上交作業(yè)；(2)學習認真；(3)有獨特見解。能力訓練任務及案例通過全真模擬過程，讓學生具有檢測混凝土砂石骨料技術性能的實驗操作能力，并會合理選擇混凝土砂石骨料。教學重點教學難點對混凝土砂石骨料技術要求的理解，混凝土砂石骨料的性能特點，檢測方法，選用原則教學方

7、法、手段項目教學法教學組織專任教師通過多媒體講授。教學條件課本，仿真實訓中心作 業(yè)備 注4.2教學實踐步驟1 講授教學內容教學地點教師任務學生任務教學條件提交成果時間（分鐘）實訓室講授教學內容聽課課本多媒體270教學內容及要求一、簡介砂石骨料指在制作砂漿或混凝土時，與水泥和水等混合在一起的砂、石等顆粒狀材料，也稱集料。 既在混凝土中起骨架或填充作用的粒狀松散材料。在混凝土中砂石占混凝土總體積的3/4左右分粗骨料和細骨料。粗骨料包括卵石、碎石、廢渣等，細骨料包括中細砂，粉煤灰等。二、加工設備編輯砂石骨料生產線主要設備有：一級破碎顎式破碎機，二級破碎反擊式破碎機和圓錐破碎機，其次是沖擊式破碎機即制

8、砂機，最后是磨粉機。它在建筑類起著十分重要的作用，在拌料時，水泥經水攪拌時，成稀糊狀，如果不加骨料的話，它將無法成型，將導致無法使用。所以說在建筑業(yè)，骨料是引領著十分重要的作用。砂石是一種不可或缺的建筑材料，廣泛用于建筑、道路、公路、鐵路、工程等領域。三、加工系統(tǒng)砂石骨料加工系統(tǒng)可分為人工骨料加工系統(tǒng)和天然砂石料加工系統(tǒng)兩種基本類型，主要根據(jù)主體工程附近的料源情況選擇建立哪種形式的砂石骨料加工系統(tǒng)，對于天然骨料料源充足，且級配較合適的一般采用天然砂石骨料加工系統(tǒng)；對天然骨料料源不充足，或料源充足但級配相差大，而棄料量大的情況一般采用人工骨料加工系統(tǒng)。第四章、混凝土用水與外加劑4.1 教案頭單元

9、名稱混凝土用水與外加劑學時10學時項目名稱混凝土用水與外加劑學習型工作任務通過學習讓學生了解混凝土用水與外加劑的性質，用途教學地點教室學生角色試驗員教學目標知識目標技能目標態(tài)度目標4、 掌握混凝土用水與外加劑的性質（3） 具有檢測混凝土用水與外加劑技術性能的實驗操作能力，并會合理選擇混凝土用水與外加劑。(1)能按時到課，遵守課堂紀律，積極回答課堂問題，按時上交作業(yè)；(2)學習認真；(3)有獨特見解。能力訓練任務及案例通過全真模擬過程，讓學生具有檢測混凝土用水與外加劑技術性能的實驗操作能力，并會合理選擇混凝土用水與外加劑。教學重點教學難點對混凝土用水與外加劑技術要求的理解，混凝土用水與外加劑的性

10、能特點，檢測方法，選用原則教學方法、手段項目教學法教學組織專任教師通過多媒體講授。教學條件課本，仿真實訓中心作 業(yè)備 注4.2教學實踐步驟1 講授教學內容教學地點教師任務學生任務教學條件提交成果時間（分鐘）實訓室講授教學內容聽課課本多媒體450教學內容及要求一、定義混凝土外加劑簡稱外加劑，是指在拌制混凝土拌合前或拌合過程中摻入用以改善混凝土性能的物質?；炷镣饧觿┑膿搅恳话悴淮笥谒噘|量的5%。混凝土外加劑產品的質量必須符合國家標準混凝土外加劑（GB 8076-2008）的規(guī)定。11 本標準適用于水泥混凝土外加劑的分類與命名，并對每一種被命名的外加劑給以定義。凡符合本標準第2、3章混凝土外加劑

11、定義的每一種產品都應歸屬于本標準的某一類，并給予名稱。本標準也適用于水泥凈漿或砂漿用外加劑。12 每種外加劑按其具有的一種或多種功能給出定義，并根據(jù)其主要功能命名。復合外加劑具有一種以上的主要功能，按其一種以上功能命名。13 混凝土外加劑是在拌制混凝土過程中摻入，用以改善混凝土性能的物質。摻量不大于水泥質量的5%(特殊情況除外)。14 本標準參照采用國際標準草案ISO/DIS 7690。二、分類混凝土外加劑按其主要功能分為四類：21 改善混凝土拌合物流變性能的外加劑。包括各種減水劑、引氣劑和泵送劑等。22 調節(jié)混凝土凝結時間、硬化性能的外加劑。包括緩凝劑、早強劑和速凝劑等。23 改善混凝土耐久

12、性的外加劑。包括引氣劑、防水劑和阻銹劑等。24 改善混凝土其它性能的外加劑。包括加氣劑、膨脹劑、著色劑、防凍劑、防水劑和泵送劑等。 1 三、性能作用最初使用外加劑，僅僅是為了節(jié)約水泥，隨著建筑技術的發(fā)展，摻用外加劑已成為改善混凝土性能的主要措施。由于有了高效減水劑，大流動度混凝土、自密實混凝土、高強混凝土得到應用;由于有了增稠劑，水下混凝土的性能得以改善：由于有了緩凝劑，水泥的凝結時間得以延長，才有可能減少坍落度損失，延長施工操作時間：由于有了防凍劑，溶液冰點得以降低，或者冰晶結構變形不致造成凍害.才可能在負溫下進行施工等。品種介紹編輯3.1減水劑3.2早強劑3.3緩凝劑3.4引氣劑3.5防水

13、劑3.6阻銹劑3.7加氣劑3.8膨脹劑3.9防凍劑3.10著色劑3.11速凝劑3.12泵送劑3.13混凝土降粘劑第五章、混凝土5.1 教案頭單元名稱混凝土學時30學時項目名稱混凝土學習型工作任務通過學習讓學生了解掌握普通混凝土的基本組成材料、技術性能教學地點實訓室與建材實訓室學生角色試驗員教學目標知識目標技能目標態(tài)度目標1、 掌握普通混凝土的基本組成材料、技術性能2、 混凝土拌合物的和易性、變形、耐久性等技術性能。3、 能夠說出混凝土配合比設計的方法步驟；能熟練說出三個主要參數(shù)的確定原則；能理解基準配合比和實驗室配合比的含義及區(qū)別。（1） 具有檢測混凝土技術性能的實驗操作能力，結合施工過程，能

14、夠合理使用混凝土或砂漿。（2） 能夠說出混凝土配合比設計的方法步驟(1)能按時到課，遵守課堂紀律，積極回答課堂問題，按時上交作業(yè)；(2)學習認真；(3)有獨特見解。能力訓練任務及案例通過全真模擬過程，讓學生了解普通混凝土的基本組成材料、技術性能教學重點教學難點混凝土組成材料、技術性能、質量評定，三個重要參數(shù)、基準配合比及實驗室配合比的確定。教學方法、手段項目教學法教學組織專任教師組織學生進行普通混凝土的檢測試驗，對混凝土配合比計算教學條件課本，仿真實訓中心作 業(yè)備 注5.2教學實踐步驟1 講授教學內容教學地點教師任務學生任務教學條件提交成果時間（分鐘）教室講授教學內容聽課課本1350教學內容及

15、要求一、混凝土的定義和分類二、混凝土的特點三、普通混凝土的組成材料四、細骨料五、粗骨料 影響混凝土拌合物和易性的因素1. 水泥漿的數(shù)量2. 水泥漿的稠度3. 砂率一、配合比設計的相關概念及總體步驟介紹二、講解初步配合比設計的方法步驟三、學生練習初步配合比設計四、講解基準配合比的設計五、試驗室配合比設計六、確定施工配合比第六章與第七章、砂漿與建筑鋼材6.1 教案頭單元名稱砂漿與建筑鋼材學時10學時項目名稱砂漿與建筑鋼材學習型工作任務通過學習讓學生了解掌握砂漿與建筑鋼材的基本組成材料、技術性能教學地點教室與實訓室學生角色試驗員教學目標知識目標技能目標態(tài)度目標1、掌握砂漿與建筑鋼材的基本組成材料、技

16、術性能（1）具有砂漿與建筑鋼材技術性能的實驗操作能力，結合施工過程，能夠合理使用砂漿與建筑鋼材。(1)能按時到課，遵守課堂紀律，積極回答課堂問題，按時上交作業(yè)；(2)學習認真；(3)有獨特見解。能力訓練任務及案例通過全真模擬過程，讓學生了解砂漿與建筑鋼材的基本組成材料、技術性能教學重點教學難點砂漿與建筑鋼材組成技術性能教學方法、手段項目教學法教學組織專任教師組織學生進行砂漿與建筑鋼材的認知教學條件課本，仿真實訓中心作 業(yè)備 注6.2教學實踐步驟1 講授教學內容教學地點教師任務學生任務教學條件提交成果時間（分鐘）實訓室講授教學內容聽課課本多媒體450教學內容及要求1、 砂漿（1）砌筑砂漿的組成（

17、2）砌筑砂漿的技術性質一、碳素結構鋼二、低合金結構鋼三、鋼筋混凝土結構用鋼(1) 熱軋鋼筋（2）鋼筋混凝土用冷拉鋼筋（3）預應力混凝土用熱處理鋼筋（4）冷軋帶肋鋼筋（5）冷拔低碳鋼絲（10）（6）預應力混凝土用鋼絲及鋼絞線第八章與第九章、砌體與防水卷材7.1 教案頭單元名稱砌體與防水卷材學時6學時項目名稱砌體與防水卷材學習型工作任務通過學習讓學生了解掌握砌體與防水卷材的基本組成材料、技術性能教學地點實訓室學生角色試驗員教學目標知識目標技能目標態(tài)度目標1、掌握砌體與防水卷材的基本組成材料、技術性能（1）具有砂砌體與防水卷材技術性能的實驗操作能力，結合施工過程，能夠合理使用砌體與防水卷材。(1)能

18、按時到課，遵守課堂紀律，積極回答課堂問題，按時上交作業(yè)；(2)學習認真；(3)有獨特見解。能力訓練任務及案例通過全真模擬過程，讓學生了解砌體與防水卷材的基本組成材料、技術性能教學重點教學難點砌體與防水卷材組成技術性能教學方法、手段項目教學法教學組織專任教師組織學生進行砌體與防水卷材的認知教學條件課本，仿真實訓中心作 業(yè)備 注7.2教學實踐步驟1 講授教學內容教學地點教師任務學生任務教學條件提交成果時間（分鐘）實訓室講授教學內容聽課課本多媒體270教學內容及要求一、燒結磚1. 燒結普通磚2. 燒結多孔磚3. 燒結空心磚二、防水卷材防水卷材主要是用于建筑墻體、屋面、以及隧道、公路、垃圾填埋場等處，起到抵御外界雨水、地下水滲漏的一種可卷曲成卷狀的柔性建材產品，作為工程基礎與建筑物之間無滲漏連接，是整個工程防水的第一道屏障，對整個工程起著至關重要的作用。產品主要有瀝青防水卷材和高分子防水卷材。性能1.耐水性耐水性是指在水的作用下和被水浸潤后其性能基本不變，在壓力水作用下具有不透水性，常用不透水性、吸水性等指標表示。2.溫度穩(wěn)定性溫度穩(wěn)定性指在高溫下不流淌、不起泡、不滑動，低溫下不脆裂的性能，即在一定