2012湖北省普通高等學(xué)校招生考試考綱

1、湖北省普通高等學(xué)校招生考試改革方案（征求意見(jiàn)稿，2011-7-5）按照教育部關(guān)于普通高中課程改革實(shí)驗(yàn)工作的總體部署，自2009年秋季開(kāi)始，湖北省普通高中起始年級(jí)全面實(shí)施高中課程改革實(shí)驗(yàn)。根據(jù)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）、中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定（中發(fā)19999號(hào)）、教育部關(guān)于普通高中新課程省份深化高校招生改革的指導(dǎo)意見(jiàn)（教學(xué)20084號(hào)）、省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)湖北省普通高中課程改革實(shí)施方案（試行）的通知（鄂政辦發(fā)200963號(hào)）和湖北省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）等文件精神，結(jié)合湖北省的實(shí)際情況，特制定本方案。本方

2、案將于2012年開(kāi)始試行。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”理論為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國(guó)家的考試方針，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)持以人為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。按照有利于科學(xué)選拔人才、促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、維護(hù)社會(huì)公平的原則，加強(qiáng)對(duì)高校招生考試、錄取和學(xué)生綜合評(píng)價(jià)的統(tǒng)籌，逐步形成分類(lèi)考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生制度，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。高校招生考試改革要努力把握湖北教育發(fā)展階段性特征，遵循教育規(guī)律辦好高考，適應(yīng)湖北省高等教育大眾化、多樣化發(fā)展的需要，適應(yīng)新一輪普通高中課程改革的需要，適應(yīng)人民群眾對(duì)教育公平的熱切期待，并充分考慮社會(huì)的認(rèn)可度與承受力。二、改革主要內(nèi)容（一）進(jìn)一步深化高考內(nèi)容

3、改革按照普通高中課程改革的需要，在穩(wěn)定國(guó)家統(tǒng)一考試科目設(shè)置的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)深化考試內(nèi)容和形式改革。以高等學(xué)校人才選拔要求和國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以素質(zhì)和能力考核為核心，實(shí)現(xiàn)與高中新課程內(nèi)容的有機(jī)銜接?？荚噧?nèi)容堅(jiān)持科學(xué)性、導(dǎo)向性、規(guī)范性和基礎(chǔ)性的統(tǒng)一。更加注重能力和素質(zhì)的考查，增加應(yīng)用型、能力型和開(kāi)放型的試題，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新的意識(shí)，讓學(xué)生感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，引導(dǎo)基礎(chǔ)教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變。（二）建立和完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度按照統(tǒng)一規(guī)則、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、客觀(guān)公正的原則建立普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，從道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、交流與合作能力、學(xué)習(xí)能力與學(xué)業(yè)成

4、就、體育與健康、審美與表現(xiàn)、個(gè)性與創(chuàng)新六個(gè)維度綜合評(píng)價(jià)學(xué)生。高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)主要采用寫(xiě)實(shí)性評(píng)價(jià)的方式，全面、真實(shí)記錄學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程，確?？尚趴捎茫龑?dǎo)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。從2009年入學(xué)的高中生開(kāi)始，基礎(chǔ)教育部門(mén)向普通高等學(xué)校提供高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告單，作為高校選拔新生參考依據(jù)。（政策根據(jù)：教育部關(guān)于普通高中新課程省份深化高校招生改革的指導(dǎo)意見(jiàn)（教學(xué)20084號(hào)）（三）進(jìn)一步推進(jìn)高校選拔錄取方式改革按照選拔培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神和特殊潛質(zhì)人才的需要，深化高水平大學(xué)自主選拔錄取改革；按照選拔培養(yǎng)職業(yè)技能型人才的需要，探索以“高考成績(jī)加綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”為主要方式和以多元評(píng)價(jià)為特征的多

5、種招生辦法并存的高職招生改革；按照“陽(yáng)光工程”的要求，繼續(xù)推進(jìn)錄取方式改革。（四）實(shí)現(xiàn)異地自由報(bào)考，推進(jìn)高考公平戶(hù)口在外省、但在湖北省內(nèi)高中就讀的應(yīng)屆高中畢業(yè)生，只要高中三年學(xué)籍注冊(cè)在湖北，均可在湖北省內(nèi)學(xué)籍所在地報(bào)名參加高考。從2009年秋季入學(xué)、2012年畢業(yè)的高中畢業(yè)生開(kāi)始實(shí)行。此后的戶(hù)口在外省、但在湖北省內(nèi)高中就讀的往屆高中畢業(yè)生，持湖北省的高中畢業(yè)證，也可在湖北報(bào)名參加高考。三、高校招生統(tǒng)一考試（一）科目設(shè)置年份類(lèi)別考試科目錄 取2012 年起本科3+文科綜合/理科綜合參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果高職（專(zhuān)科）3+文科綜合/理科綜合參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果高職（招收中職生）3+計(jì)算

6、機(jī)基礎(chǔ)參考高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果文化綜合+專(zhuān)業(yè)技能考試（在機(jī)械類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)中試點(diǎn)）技能考試占70%，文化綜合占30%；技能考試不合格者不能錄取2015 年起高職（招收中職生）文化綜合+專(zhuān)業(yè)技能考試（所有專(zhuān)業(yè)）技能考試占70%，文化綜合占30%；技能考試不合格者不能錄取繼續(xù)實(shí)行以“3+文科綜合/理科綜合”為主的科目設(shè)置?！?”是指語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)，其中數(shù)學(xué)分為文科數(shù)學(xué)和理科數(shù)學(xué)；外語(yǔ)為英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)的任一種（具體科目以教育部當(dāng)年規(guī)定為準(zhǔn)）?！拔目凭C合/理科綜合”是指文科綜合能力測(cè)試和理科綜合能力測(cè)試。文科綜合包括政治、歷史、地理三個(gè)科目；理科綜合包括物理、化學(xué)、生物三

7、個(gè)科目。普通高校招生統(tǒng)一考試科目組合按照高等學(xué)校招生專(zhuān)業(yè)分為文科類(lèi)（含外語(yǔ)類(lèi)，下同）專(zhuān)業(yè)、理科類(lèi)專(zhuān)業(yè)、體育類(lèi)專(zhuān)業(yè)、藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)（含音樂(lè)和美術(shù)，下同）專(zhuān)業(yè)科目組合。體育類(lèi)含體育（文）、體育（理）兩類(lèi)，藝術(shù)類(lèi)含藝術(shù)（文）、藝術(shù)（理）兩類(lèi)。文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考試科目：語(yǔ)文、文科數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、文科綜合。理科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的考試科目：語(yǔ)文、理科數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、理科綜合。體育類(lèi)（文）專(zhuān)業(yè)的考試科目：語(yǔ)文、文科數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、文科綜合、體育術(shù)科。體育類(lèi)（理）專(zhuān)業(yè)的考試科目：語(yǔ)文、理科數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、理科綜合、體育術(shù)科。藝術(shù)類(lèi)（文）專(zhuān)業(yè)的考試科目：語(yǔ)文、文科數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、文科綜合、音樂(lè)或美術(shù)術(shù)科。藝術(shù)類(lèi)（理）專(zhuān)業(yè)的考試科目：語(yǔ)文、理科數(shù)學(xué)、

8、外語(yǔ)、理科綜合、音樂(lè)或美術(shù)術(shù)科。高職（招收中職類(lèi)考生）的考試科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。高職（招收中職類(lèi)考生，試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)）的考試科目：文化綜合（含語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)知識(shí)）、專(zhuān)業(yè)技能科目。（二）考試時(shí)間與日期語(yǔ)文：150分鐘。文科數(shù)學(xué)/理科數(shù)學(xué)：120分鐘。外語(yǔ)：120分鐘。文科綜合/理科綜合：150分鐘。文化綜合：150分鐘。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、文科綜合/理科綜合、文化綜合的具體考試日期按教育部統(tǒng)一要求，一般在6月78日。音樂(lè)術(shù)科、美術(shù)術(shù)科一般在13月份（其中美術(shù)統(tǒng)考在前一年的12月份），體育術(shù)科一般在4月份。招收中職生的高職統(tǒng)考專(zhuān)業(yè)技能考試一般在前一年的78月份。（三）考試范圍根據(jù)

9、普通高等學(xué)校對(duì)新生文化素質(zhì)的要求，依據(jù)教育部2003年頒布的普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）、語(yǔ)文等9學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)以及教育部考試中心頒布的課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版考試大綱，結(jié)合湖北省實(shí)施普通高中新課程的實(shí)際，確定普通高考各科目的考試范圍。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)的考試內(nèi)容包括學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的共同必修內(nèi)容和省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)湖北省普通高中課程改革實(shí)施方案（試行）的通知（鄂政辦發(fā)200963號(hào)）中規(guī)定的選修內(nèi)容。 2012湖北新課改高考方案說(shuō)明解讀 詳細(xì)征求意見(jiàn)說(shuō)明 征集志愿高職高專(zhuān)二投檔線(xiàn)錄取查詢(xún)高招日程錄取檔案狀態(tài)湖北高考2011湖北高考分?jǐn)?shù)線(xiàn)：5712011湖北高考成績(jī)查詢(xún)2011湖北高考文理科狀元2011湖北高

10、考一分一段統(tǒng)計(jì)2011湖北高考錄取詳細(xì)日程湖北高考試題及答案匯總2011湖北各高校招生簡(jiǎn)章湖北省屬高校新增專(zhuān)業(yè)名單2011湖北高考招生問(wèn)答錄取：湖北高考錄取分五批次湖北高考各批次招生計(jì)劃考后心理：謹(jǐn)防考后綜合征 2012年普通高考各學(xué)科考試內(nèi)容學(xué)科必 考選 考語(yǔ)文語(yǔ)文1、語(yǔ)文2、語(yǔ)文3、語(yǔ)文4、語(yǔ)文5 選修：中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞、外國(guó)小說(shuō)欣賞語(yǔ)言文字運(yùn)用古詩(shī)文閱讀中的名句名篇默寫(xiě)數(shù)學(xué)（文科）數(shù)學(xué)1、數(shù)學(xué)2、數(shù)學(xué)3、數(shù)學(xué)4、數(shù)學(xué)5 選修1-1、選修1-2，選修4-5不等式選講不設(shè)選考內(nèi)容。數(shù)學(xué)（理科）數(shù)學(xué)1、數(shù)學(xué)2、數(shù)學(xué)3、數(shù)學(xué)4、數(shù)學(xué)5 選修2-1、選修2-2、選修2-3，選修4-5不等式選講

11、選修4-1幾何證明選講選修4-4坐標(biāo)系與參數(shù)方程考生從二個(gè)模塊中選擇一個(gè)作答英語(yǔ)英語(yǔ)1、英語(yǔ)2、英語(yǔ)3、英語(yǔ)4、英語(yǔ)5、英語(yǔ)6、英語(yǔ)7、英語(yǔ)8不設(shè)選考內(nèi)容。思想政治1經(jīng)濟(jì)生活 2政治生活 3文化生活 4生活與哲學(xué) 5時(shí)事政治不設(shè)選考內(nèi)容。歷史歷史（）歷史（）歷史（）選修1 歷史上重大改革回眸選修2 近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐選修3 20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平選修4 中外歷史人物評(píng)說(shuō)考生從四個(gè)模塊中選擇一個(gè)作答地理地理1、地理2、地理3 以及全日制義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）規(guī)定的地球與地圖、中國(guó)地理、世界地理的有關(guān)內(nèi)容選修3 旅游地理選修5 自然災(zāi)害與防治選修6 環(huán)境保護(hù)考生從三個(gè)模塊中選擇一個(gè)作答物

12、理物理1、物理2 選修3-1、選修3-2選修3-3、選修3-4、選修3-5，考生從三個(gè)模塊中選擇一個(gè)作答?；瘜W(xué)化學(xué)1、化學(xué)2 選修4 化學(xué)反應(yīng)原理選修2 化學(xué)與技術(shù)選修3 物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)選修5 有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)考生從三個(gè)模塊中選擇一個(gè)作答生物生物1 分子與細(xì)胞生物2 遺傳與進(jìn)化生物3 穩(wěn)態(tài)與環(huán)境選修1 生物技術(shù)實(shí)踐選修3 現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題考生從兩個(gè)模塊中選擇一個(gè)作答各學(xué)科具體考試內(nèi)容由湖北省教育考試院根據(jù)教育部頒布的普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)版）編寫(xiě)考試大綱說(shuō)明，在考試前公布。（四）命題原則堅(jiān)持有利于高等學(xué)校選拔新生、有利于中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)的原則，以各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、考

13、試大綱為依據(jù)，堅(jiān)持命題的科學(xué)性、公平性、規(guī)范性、基礎(chǔ)性原則，充分體現(xiàn)新課程理念，注重基礎(chǔ)，突出能力，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)際的聯(lián)系。既要使試卷整體上具有良好的區(qū)分功能和導(dǎo)向作用，也要符合湖北省教學(xué)和考生的實(shí)際，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)考試內(nèi)容改革。（五）成績(jī)呈現(xiàn)普通高考各科目考試成績(jī)均以原始分形式呈現(xiàn)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)的滿(mǎn)分值各為150分；文科綜合、理科綜合的滿(mǎn)分值各為300分。文科類(lèi)或理科類(lèi)考試科目組總分由“3+文科綜合/理科綜合”組成，滿(mǎn)分為750分。體育術(shù)科由五個(gè)科目組成，滿(mǎn)分值為500分；美術(shù)統(tǒng)考由三個(gè)科目組成，滿(mǎn)分300分。音樂(lè)術(shù)科的滿(mǎn)分值按各高校規(guī)定。高職（招收中職生）的文化綜合滿(mǎn)分值為200分；專(zhuān)業(yè)

14、技能實(shí)行等第評(píng)分，設(shè)A、B、C、D、E五個(gè)等次，E為不合格，不能參加錄取。四、本科院校招生錄?。ㄒ唬┓e極支持和依法規(guī)范在鄂高水平大學(xué)的自主選拔錄取改革，擴(kuò)大省屬高校自主招生試點(diǎn)。經(jīng)教育部批準(zhǔn)的具有招收保送生資格和試點(diǎn)自主選拔錄取的普通高等學(xué)校，在招收保送生和實(shí)行自主招生時(shí)，可根據(jù)本校辦學(xué)宗旨、培養(yǎng)目標(biāo)，自主規(guī)定普通高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果的要求。逐步探索“筆試+面試”的考試錄取方法。（二）充分發(fā)揮學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息在高校招生錄取中的作用。在考生高考分?jǐn)?shù)同等的條件下，高?？蓛?yōu)先錄取普通高中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)較佳的考生。五、高職（專(zhuān)科）招生改革高職招生要體現(xiàn)考查專(zhuān)業(yè)技能、注重能力培養(yǎng)和就業(yè)導(dǎo)向引導(dǎo)的價(jià)值取

15、向。主要采取三種形式：高考統(tǒng)招、自主招生、高職統(tǒng)考，并探索注冊(cè)入學(xué)試點(diǎn)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在高考統(tǒng)招、自主招生的招生方式中將作為錄取的重要依據(jù)。高職統(tǒng)考錄取的主要依據(jù)將由文化成績(jī)逐步改為技能考試成績(jī)。（一）高考統(tǒng)招高考統(tǒng)招是采用普通高考成績(jī)?yōu)殇浫≈饕罁?jù)的招生方式，招生對(duì)象主要是普通高中畢業(yè)生。高考統(tǒng)考科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)（文/理）、外語(yǔ)、文科/理科綜合。（二）自主招生自主招生為高等學(xué)校自主進(jìn)行的高職考試招生，招生對(duì)象為高中階段各類(lèi)學(xué)校的畢業(yè)生，招生專(zhuān)業(yè)主要為高等職業(yè)教育特點(diǎn)突出的專(zhuān)業(yè)。招生學(xué)校主要是示范性高等職業(yè)院校。自主招生采取招生學(xué)校自主確定入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，自主進(jìn)行入學(xué)測(cè)試，自主實(shí)施招生錄取的方式。要堅(jiān)

16、持能力為重，強(qiáng)化就業(yè)導(dǎo)向，增強(qiáng)技能型人才選拔培養(yǎng)的適應(yīng)性。入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為重要組成部分；考試方式上突出面試環(huán)節(jié)，注重考查學(xué)生的職業(yè)性向與潛質(zhì)，注重考查專(zhuān)業(yè)技能實(shí)際操作能力。對(duì)專(zhuān)業(yè)技能表現(xiàn)突出的考生可優(yōu)先錄取。（三）高職統(tǒng)考12015年前，繼續(xù)執(zhí)行現(xiàn)行高職統(tǒng)考政策。高職統(tǒng)考以全省統(tǒng)一組織的公共文化課考試成績(jī)?yōu)殇浫≈饕罁?jù)，招生對(duì)象為中職生（含中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、職業(yè)高中、技工學(xué)校畢業(yè)生）。招生學(xué)校主要是省教育廳確定的相關(guān)高等職業(yè)院校?？荚嚳颇繛檎Z(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)為全省統(tǒng)一組織的公共文化課，考試日期與全國(guó)普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試相同，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)在統(tǒng)考第二天的上

17、午進(jìn)行考試；每年10月進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能考試，由省教育考試院組織，成績(jī)合格者方可報(bào)專(zhuān)業(yè)技能考試的試驗(yàn)，引導(dǎo)高職招生向重視技能、重視動(dòng)手能力、培養(yǎng)就業(yè)能力的方向發(fā)展。錄取時(shí)，以公共文化課與專(zhuān)業(yè)技能考試成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，按專(zhuān)業(yè)填報(bào)志愿，按考生語(yǔ)、數(shù)、英、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)四科的考試成績(jī)從高分到低分逐一順序投檔。22015年起，在試點(diǎn)基礎(chǔ)上逐步推進(jìn)高職統(tǒng)考技能考試。高職統(tǒng)考的錄取主要依據(jù)由以全省統(tǒng)一組織的公共文化課考試成績(jī)?yōu)橹鞲臑橐约寄軐?shí)際操作考試（以下簡(jiǎn)稱(chēng)技能考試）成績(jī)?yōu)橹?。?011年，在機(jī)電類(lèi)的機(jī)械加工技術(shù)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行技能考試試點(diǎn)?？荚嚇?biāo)準(zhǔn)為初級(jí)工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，考試內(nèi)容這鉗工、車(chē)工、洗工，考生任選一種參加考試。2012年

18、，增加機(jī)電類(lèi)和計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行技能考試試點(diǎn)）。技能考試的考試時(shí)間為每年的7、8月份。其文化課采取文化綜合紙筆考試形式，考試內(nèi)容為基本常識(shí)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等相關(guān)內(nèi)容的綜合，由省考試考試院?jiǎn)为?dú)組織命題。自2015年起（即2012年招收的中職生應(yīng)屆畢業(yè)時(shí)起），技能考試在試點(diǎn)成功基礎(chǔ)上推開(kāi)，成績(jī)分為A、B、C、D、E五個(gè)等次，A為90分以上（含）、B為80分以上（含）、C為70分以上（含）、D為60分以上（含）、E為不合格。錄取時(shí)根據(jù)考生的技能考試成績(jī)和文化考試成績(jī)進(jìn)行錄取，技能考試成績(jī)占70%，文化成績(jī)占30%，技能考試成績(jī)不合格者（E等）不能錄取。六、往屆生的銜接問(wèn)題在湖北省進(jìn)入新課程改革之前（即2009年之前）進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的人員，報(bào)名參加2012年及之后的高考時(shí)，持高中畢業(yè)證等證件即可報(bào)考。七、保障機(jī)制（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保高考改革方案順利實(shí)施成立高考改革領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由教育行政部門(mén)、考試部門(mén)、高校等相關(guān)部門(mén)組成。各相關(guān)部門(mén)要密切配合，齊心協(xié)力，做好組織管理、協(xié)同保障工作。（二）強(qiáng)化管理，逐步建立多元選拔機(jī)制各級(jí)教育行政部門(mén)要加強(qiáng)高中學(xué)生綜合素