2021年西師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷及答案【西師大版】

1、2020-2021學(xué)年上學(xué)期五年級(jí)期中檢測(cè)卷 班級(jí): 姓名: 滿分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八總分得分一、看拼音,寫詞語(yǔ)。(8分)pn pi()pi t() d()qi y()xun w()q cn()c wei()qn pi()二、下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是()。(3分)A.薄弱(b)氣魄(p)祭祀(sh)赴會(huì)(p)B.擂臺(tái)(ni)鼓勵(lì)(n)債券(jun)河畔(bn)C.搖曳(y)滲透(shn)傾瀉(xi)噙淚(qn)D.服帖(ti)佇立(ch)蟈蟈(u)盜賊(zhi)三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(4分) ()的泉水()的歌聲()的翅膀()的聲音四、填關(guān)

2、聯(lián)詞。(6分)1.漓江的風(fēng)光()水美,()山也美。2.()閏土五行缺土,()他的父親叫他閏土。3.()在惡劣的環(huán)境中,狼()能依靠狼群集體的力量頑強(qiáng)地生存下去。五、按要求完成句子練習(xí)。(12分)1.這是一只可憐的貝,也是一只可敬的貝。(改為反問(wèn)句) 2.高斯解決了難題。高斯通過(guò)觀察思考想到了辦法。(把兩句話合并成一句話) 3.陽(yáng)朔是個(gè)聞名遐邇的、著名的旅游勝地。(修改病句) 4.每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂。(縮句) 六、根據(jù)課文內(nèi)容和自己的理解填空。(13分)1.藏羚羊的故事一文中,描寫科考隊(duì)員救助小羚羊用了“拿、找、碾、敷、裹”這些動(dòng)詞,從這些動(dòng)詞中你感受到了什么?(6分) 2.江畔獨(dú)步尋

3、花中的“,?”把杜甫對(duì)美麗春景的喜愛之情表現(xiàn)得淋漓盡致。(4分)3.讀一只貝,我們懂得了貝的可敬在于用血肉磨制成了。(3分)七、閱讀百花園。(24分)(一)藏羚羊的故事(節(jié)選)忽然,一只藏羚羊從對(duì)面的草坡上飛奔而下,一直奔到狹窄的路中央,“撲通”一聲跪了下來(lái)。司機(jī)緊急剎車,才避免了一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。司機(jī)和一位科考隊(duì)員走下車來(lái),準(zhǔn)備將它趕走。令人奇怪的是,任憑他倆怎么吆喝,那只老羚羊卻紋絲不動(dòng)地跪在車前,并用一種乞求的眼神盯著他倆。車內(nèi)其他人也都感到好奇,紛紛走下車來(lái)。這時(shí),有兩行濁淚從老羚羊的眼眶里涌了出來(lái),然后,它緩緩站起身來(lái),一步一回頭地往草坡上走。“這只老羚羊,一定有求于我們?！蹦觊L(zhǎng)的科考

4、隊(duì)長(zhǎng)對(duì)大家說(shuō)。1.選段主要寫 。(2分)2.作者細(xì)致描寫了老羚羊的動(dòng)作、神態(tài),其中最讓人感動(dòng)的詞語(yǔ)有等。從這些詞語(yǔ)中,可以體會(huì)到。(6分)3.從科考隊(duì)長(zhǎng)的話可以看出科考隊(duì)長(zhǎng)是一個(gè) 的人。(2分)(二)童年的饅頭如今的幸福時(shí)光使我欣慰,不過(guò)有時(shí)心底也會(huì)泛起一縷兒時(shí)的苦澀。那時(shí)候,娘拉扯著我和妹妹,家里窮得叮當(dāng)響。我在五里外的村莊上小學(xué),六歲的妹妹在家燒火做飯,背著那個(gè)比她還高半截的竹簍打豬草,娘起早摸黑掙(zhnzhn)工分,生活清貧得像一串串干枯的空籠花。有一年“六一”兒童節(jié),學(xué)校說(shuō)要給每個(gè)學(xué)生發(fā)三個(gè)饅頭。我興沖沖(chnchn)地對(duì)娘和妹妹說(shuō):“明天發(fā)饅頭,妹妹一個(gè),娘一個(gè),我一個(gè)?！泵妹眯?/p>

5、了,娘也笑了。那天開完典禮,手里多了片荷葉,荷葉里是三個(gè)熱騰騰的大饅頭?；丶衣飞?看著手中的饅頭,口水一咽再咽,肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個(gè)吧,我對(duì)自己說(shuō),于是先吃了自己那個(gè)。嘴里還沒(méi)品出味兒,饅頭已不見了。又走了一段,口水和肚子故伎重演,而且比剛才更厲害。咋辦?干脆,把娘那個(gè)也吃了,給妹妹留一個(gè)就是。娘平時(shí)不是把饅頭讓給我和妹妹,她只喝羹湯嗎?娘說(shuō)過(guò),她不喜歡饅頭哇等我回到家時(shí),呆呆地看著手中空空的荷葉,里頭連饅頭屑也沒(méi)一點(diǎn)了。我不知道自己怎樣進(jìn)了門,怎樣躲開妹妹的目光。娘笑笑,沒(méi)吭聲。同院的二丫娘過(guò)來(lái)串門,老遠(yuǎn)就嚷嚷:“平娃娘,平娃娘!你家平娃帶饅頭回來(lái)了嗎?你看我家女兒啊,發(fā)三個(gè)饅頭,一

6、個(gè)都舍不得吃,餓著肚皮給我?guī)Щ丶襾?lái)了!”娘從灶間抬起頭,“可不,我家平娃也把饅頭全帶回來(lái)了!你看嘛”娘說(shuō)著打開鍋蓋,鍋里奇跡般地蒸著5個(gè)白中帶黃的饅頭!“你看,人家老師說(shuō)我家平娃學(xué)習(xí)好,還多獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)呢!”二丫娘看看我,我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭那天晌午,娘把饅頭夾給我和妹妹,淡淡地說(shuō):“吃吧,平娃,不就是幾個(gè)饅頭嗎?”妹妹大口大口咬著饅頭,我卻“哇”地一聲哭了。就在那一天,我的童年結(jié)束了。1.用“”畫出括號(hào)里正確的讀音。(2分)2.從文中第1自然段找出下列詞的近義詞。(2分)貧困披星戴月3.第4自然段“故伎重演”具體是指()。(3分)A.看著手中的饅頭,口水一咽再咽,肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。B.看著手中的

7、饅頭,沒(méi)有了口水,肚皮不再發(fā)出咕咕的叫聲。4.用“”畫出第4自然段中的兩處心理活動(dòng)描寫。(3分)5.娘似乎預(yù)料到“我”會(huì)把饅頭吃掉,所以蒸了五個(gè)饅頭,并且還對(duì)二丫娘說(shuō)了謊,她為什么這樣做、這樣說(shuō)?(4分) 八、習(xí)作。(30分) 無(wú)論是學(xué)習(xí)中,還是生活中,總有許多人讓我們難以忘懷。有的是你最熟悉的,有的是偶然相遇的,有的是你最尊敬的,有的是你最感激的請(qǐng)以“我的人”為題寫一篇描寫人的習(xí)作,表達(dá)你對(duì)這個(gè)人最真摯的感情,不少于500字。期中檢測(cè)卷參考答案一、澎湃排闥疙瘩愜意旋渦凄慘刺猬欽佩二、C三、清澈悅耳有力洪亮四、1.不但而且2.因?yàn)樗?.即使也五、1.這難道不是一只可憐的貝,不是一只可敬的貝嗎

8、?2.高斯通過(guò)觀察思考想到了辦法,解決了難題。3.陽(yáng)朔是個(gè)聞名遐邇的旅游勝地。4.雞雛的肚子下垂。六、1.科考隊(duì)員對(duì)藏羚羊的無(wú)微不至的關(guān)懷,令人贊嘆不已。我們每個(gè)人都要有一顆愛心,保護(hù)野生動(dòng)物,讓動(dòng)物和人類友好相處。2.桃花一簇開無(wú)主可愛深紅愛淺紅3.美麗的珍珠七、(一)1.一只老羚羊?yàn)榱司茸约旱暮⒆?冒死截車,向過(guò)路人求救2.飛奔而下、撲通、跪、紋絲不動(dòng)、濁淚、一步一回頭老羚羊的內(nèi)心十分焦急,為了救自己的孩子不顧一切3.經(jīng)驗(yàn)豐富、善于觀察、有愛心(二)1.zhnchn2.清貧起早摸黑3.A4.吃一個(gè)吧,我對(duì)自己說(shuō),咋辦?干脆,把娘那個(gè)也吃了,給妹妹留一個(gè)就是。娘平時(shí)不是把饅頭讓給我和妹妹,她只喝羹湯嗎?娘說(shuō)過(guò),她不喜歡饅頭哇5.示例:娘知道家里生活太苦,孩子很少能夠吃到香噴噴的饅頭,孩子畢竟還小,他也許會(huì)經(jīng)不住誘惑,吃掉這三個(gè)饅頭,