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1、初探邏輯演講稿寧波中學406班大家好,今天我想討論一下邏輯的尚題。邏輯這個詞,讓人感到既熟悉又陌生。我們一邊說你這人說話怎么沒有邏輯,一邊又講不清楚邏輯到底是個什么東西。那么我們現(xiàn)在就有三個問題:它是什么,它有什么用,我們怎么辦。邏輯,可以說它就是我們思維的規(guī)律和自然客觀規(guī)律,而我們說的大多數(shù)又是前一種。這種能力,顯然我們?nèi)巳硕季哂卸以缇屯度胧褂昧?。做個證明,答個大題,哪里不用到思維的規(guī)律?也就是說,邏輯是我們都很熟悉的東西,我們早就走到了第一階段被動運用。而如何更全面的認識它,將有助于我們?nèi)ブ鲃舆\用。那么我們來看第二個問題,它有什么用。而要看有邏輯會怎么樣,不如先來一起看看沒邏輯會如何。網(wǎng)
2、上曝出了什么重大的事件,會引發(fā)網(wǎng)民熱烈的討論。但是這種討論開始還看得過去,到最后就不堪入目了都演變成人身攻擊了嘛。或者說,當然是以前的時候,事很難辦。你跟他說這個問題,他跟你扯東扯西。你說不過他,就郁悶而歸。你說得過他,他還有一招:“我不知道啊”“我剛來不了解的”“你干嘛找我啊”。很多時候呢,他們也不是主觀地要違背邏輯,不講道理,而是他們從來沒有形成這種習慣和意識。他們學到的邏輯太淺薄、太無力了。一到要緊關頭就紛紛變形,變成什么樣呢?嗓門大有理,音調(diào)高有理,錢多有理,官大有理,年紀大有理,年紀小有理反正你發(fā)現(xiàn),他們都有理,就你沒有。一旦這樣的情況發(fā)生了,我們就可以說,這根本不是邏輯,而是強盜行
3、徑。邏輯尊重客觀事實和規(guī)律,只有強盜會隨便解釋,他以為他把著這條道,不聽他的誰也別想過去。但事實上這種錯誤與野蠻是無法長久持續(xù)的,在真正的邏輯面前,掩飾得再巧妙也會暴露無遺。也即是說,有邏輯,我們就可以放心的走大道,不怕攔路的了。但問題還沒有解決。我們知道了邏輯好,并不意味著大路四通八達了。之前我上了一堂公開課,那位老師講的是駁詰。反駁別人,就需要抓住別人的漏洞,是很考驗邏輯思維的一件事。但是他剛開始的一句話就出了問題:“同學們要對生活中所有的斷言都保持警惕。”問題在于,這句話本身就是個斷言。所以我們可以看到,有時候我們了解了邏輯,知道了它有什么用,并不一定能把它用好。但是當你深入了解它,就已
4、經(jīng)脫離了被動運用的第一階段,你會經(jīng)過深入了解,進入主動運用的階段,這個時間要多久,我不可能下定論。但是從發(fā)展的規(guī)律來看,有邏輯的總比沒邏輯的走得遠些。法國大革命有一段時間,大家只管殺人和流血,結果干得很不像樣,很快拿破侖又建立了帝國。我們國內(nèi)也有一段時間,大家只是純粹認為,什么好,什么不好,結果生活就不太好。后來我們改革開放,大家可以發(fā)表意見說,我覺得這個好,這個不太行,原因是什么什么。不講為什么的休想站住腳,大家都努力站在“理”上。日子就慢慢好起來了。往遠處看,邏輯幫我們認識自己和客觀世界,往近處看,邏輯幫我們把日子過得順心一點。這樣看來,運用邏輯的思維和方式,會幫助我們逐步改善頭腦與生活,那么我們就都可以試著去了解與深入。介紹:一個腹有詩書氣自華的男生,平素話鋒犀利,談笑間便道理盡顯。筆底文章絢爛,為人卻十分接地
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