學(xué)校自救演習(xí)活動的工作總結(jié)_第1頁
學(xué)校自救演習(xí)活動的工作總結(jié)_第2頁
學(xué)校自救演習(xí)活動的工作總結(jié)_第3頁
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1、學(xué)校自救演習(xí)活動的工作總結(jié)我校根據(jù)上級的指示精神,又經(jīng)過研究,結(jié)合本校實(shí)際情況的需要。x年x月x日下午3點(diǎn)20分,xx中心小學(xué)進(jìn)行了一次全校性的防火、防震演習(xí),活動取得圓滿成功?,F(xiàn)將活動總結(jié)如下:1、熟悉警報聲音以廣播聲為號;2、集隊(duì)形式:以班為單位,從教室直接緊急逃離;3、重新明確教學(xué)樓上落樓梯安排;4、明確逃走路徑;5、終點(diǎn)的位置安排與注意事項(xiàng)及操作;6、明確逃離演習(xí)所需要的時間7、要求各班主任教會學(xué)生樹立防火、防震意識,在事發(fā)地的應(yīng)變措施的使用,及逃離現(xiàn)場的方法。8、班主任在班上,多搞宣傳,讓學(xué)生多增長這方面的知識,并增強(qiáng)意識。1、本次演習(xí)的意義是什么;2、如何培養(yǎng)防火、防震的意識;3、

2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育;4、事發(fā)現(xiàn)場的應(yīng)變與處理;5、冷靜心理培養(yǎng);6、舍己為人的精神和高尚的情操的培養(yǎng);7、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神;8、逃離現(xiàn)場的唯一途徑,讓學(xué)生領(lǐng)會它的意義所在???指 揮:x副總指揮:xx年xx月x日下午3:20分,總指揮xx校長在廣播室作統(tǒng)一指揮。先進(jìn)行了學(xué)生離開座位躲在桌子底的練習(xí),再進(jìn)行迅速集隊(duì)練習(xí)。基本練習(xí)完成以后,一切準(zhǔn)備就緒。3:30分,廣播聲敲起,全校師生齊動員,僅用了57秒鐘時間就完成了就位部署,各班按原來位置站好。各班檢查人數(shù)后蹲好等待。先由xx校長將演練活動情況進(jìn)行總結(jié),再由xx老師組織師生進(jìn)行滅火操作演練,由學(xué)生代表親自動手操作演練,最后讓學(xué)生上臺談?wù)剠⒓幼跃妊菥毜捏w會。本次演習(xí)是成功的,但也有一些令人不滿的地方。1、相關(guān)老師能準(zhǔn)時到位;2、學(xué)生動作迅速;3、秩序良好;4、師生提高防范意識和防范能力。1、個別老師不到位。2、學(xué)生進(jìn)行間有講話現(xiàn)象,造成不必要的慌張。3、落樓次序與路徑要進(jìn)一步理順,要做到合理、科學(xué)。4、行進(jìn)間,隊(duì)形有相撞現(xiàn)象。5、目的地的位置未明確,有站錯位現(xiàn)象。6、終點(diǎn)站位動作拖拉。1、健全演習(xí)方針。2、落實(shí)工作人員分工。3、縮短演習(xí)時間。4、改變集隊(duì)形式,原走廊集隊(duì),現(xiàn)改變?yōu)樽呃炔患?duì),聽到警報,有教師帶隊(duì),從教室直接跑出,要求各班主任平時多練習(xí)。5、行進(jìn)間,要求同學(xué)們做到:不慌張、不吭聲、有秩序。6、提高下落樓梯的

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