2014年小學(xué)第三組數(shù)學(xué)區(qū)域教研活動(dòng)方案

1、阿榮旗小學(xué)第三組20132014學(xué)年度下學(xué)期數(shù)學(xué)區(qū)域聯(lián)合教研活動(dòng)實(shí)施方案依據(jù)培訓(xùn)中心2014年區(qū)域聯(lián)合教研工作計(jì)劃和小學(xué)第三組聯(lián)合教研實(shí)施方案的安排，由我們?nèi)罍闲W(xué)承辦數(shù)學(xué)區(qū)域教學(xué)研討活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制定小學(xué)第三組20132014學(xué)年度下學(xué)期數(shù)學(xué)區(qū)域聯(lián)合教研活動(dòng)實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想：依托中國(guó)教師研修網(wǎng)下的阿榮旗教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)及其他網(wǎng)絡(luò)資源，本著“資源共享、相互交流、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高”的原則。使優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)資源得到及時(shí)快捷的傳遞，達(dá)到教師之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的目的，提高課堂教學(xué)能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。二、活動(dòng)主題：如何加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)？三、活動(dòng)時(shí)間：2014年5月19日6月7

2、日。四、承辦學(xué)校：三道溝小學(xué)。五、參加人員：那吉屯第四小學(xué)、查巴奇學(xué)校、那克塔小學(xué)、林業(yè)小學(xué)和三道溝小學(xué)五所校二、四年級(jí)數(shù)學(xué)教師及業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)。六、講課內(nèi)容： 1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)二年級(jí)下冊(cè)第七單元 萬(wàn)以?xún)?nèi)的認(rèn)識(shí) 95頁(yè)整百、整千數(shù)加減法例10、例11。（三道溝小學(xué) 張鳳英）2、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)四年級(jí)下冊(cè)104頁(yè)小數(shù)的簡(jiǎn)便運(yùn)算。（那吉屯第四小學(xué) 王麗紅）七、活動(dòng)方式：校級(jí)分段集體備課圍繞主題交流研討圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)上交流上課、說(shuō)課、評(píng)課、研討上傳課堂教學(xué)實(shí)錄，觀課議課發(fā)表看法活動(dòng)反饋，總結(jié)提高聽(tīng)課后跟蹤主題深入研討，跟蹤話(huà)題相互交流。八、實(shí)施步驟：（一）、校級(jí)分段集體備課，集思廣

3、益博采眾長(zhǎng)。1、各校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)組織二、四年級(jí)數(shù)學(xué)教師根據(jù)實(shí)施方案確定的講課內(nèi)容進(jìn)行分年級(jí)集體備課，形成校級(jí)集體備課共案。學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)將本校集體備課共案上傳到阿榮旗小學(xué)數(shù)學(xué)協(xié)作組小組資源內(nèi)。（集體備課時(shí)間：5月22日；上傳教案時(shí)間：5月23日）各校集體備課分工：那吉屯第四小學(xué)、那克塔小學(xué)備四年級(jí)；三道溝小學(xué)、查巴奇小學(xué)、林業(yè)小學(xué)備二年級(jí)。2、五所學(xué)校的數(shù)學(xué)教師登陸阿榮旗小學(xué)數(shù)學(xué)協(xié)作組圍繞上傳的各校集體備課共案（上傳資源名稱(chēng)為：小學(xué)年級(jí)校級(jí)集體備共案）進(jìn)行二次備課，對(duì)各校上傳的集體備課教案相互進(jìn)行批注，發(fā)表看法。（集體備課時(shí)間：5月2629日；上傳教案時(shí)間5月30日）3、各校形成復(fù)備課教案（即二次備

4、課教案）（二次上傳資源名稱(chēng)為：小學(xué)年級(jí)二次復(fù)備課共案）再次上傳小組資源內(nèi)，由教研員崔彩英老師對(duì)二次復(fù)備課教案進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（時(shí)間：6月2、3日）（二）、依托網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，圍繞主題交流研討。主題：如何加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)？（承辦校于5月20日將研討主題上傳小組話(huà)題專(zhuān)題討論區(qū)）各校業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人組織本校數(shù)學(xué)教師登陸阿榮旗教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，在阿榮旗小學(xué)數(shù)學(xué)協(xié)作組小組活動(dòng)欄目中圍繞主題“如何加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)？”交流研討。（時(shí)間：5月20日6月6日）進(jìn)入研討主題步驟：中國(guó)教師研修網(wǎng)右上角教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)在活躍社區(qū)里點(diǎn)開(kāi)內(nèi)蒙古阿榮旗研修社區(qū)登陸個(gè)人賬號(hào)進(jìn)入阿榮旗小學(xué)數(shù)學(xué)協(xié)作組在小組活動(dòng)中點(diǎn)擊如何加強(qiáng)小學(xué)計(jì)算教

5、學(xué)話(huà)題研討。（三）、根據(jù)網(wǎng)上互動(dòng)交流、教師修改教學(xué)設(shè)計(jì)。作課教師根據(jù)各校二次備課教案和網(wǎng)上互動(dòng)交流情況修改自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。（6月4日完成）（四）、走進(jìn)課堂觀課研討、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)共同提高。（6月7日上午）（參加活動(dòng)的老師6月7日7:50準(zhǔn)時(shí)到三道溝小學(xué)報(bào)到）1、作課教師上課。2、說(shuō)課、評(píng)課、總結(jié)。3、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)培訓(xùn)中心數(shù)學(xué)教研員崔彩英老師主題：如何加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)？4、片區(qū)負(fù)責(zé)人總結(jié)。（五）、上傳課堂教學(xué)實(shí)錄，觀課議課發(fā)表看法。（6月1014日）講課結(jié)束后，本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人將兩節(jié)課堂教學(xué)實(shí)錄上傳到阿榮旗小學(xué)數(shù)學(xué)協(xié)作組中，全體數(shù)學(xué)教師在協(xié)作組內(nèi)觀課發(fā)表看法。（六）、及時(shí)反饋總結(jié)提高、跟蹤話(huà)題相互交流。參與活動(dòng)的各校撰寫(xiě)一篇反思感悟或?qū)W習(xí)體會(huì)上傳郵箱843628270。片區(qū)負(fù)責(zé)人擬寫(xiě)總結(jié)，將本次活動(dòng)全過(guò)程材料（文字和照片）上交教研室。（6月10日前）活動(dòng)后，各校教師依托阿榮旗教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)圍繞“如何加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)？”這一主題或其他話(huà)題深入研討，同時(shí)發(fā)起有關(guān)話(huà)題進(jìn)行交流。 九、工作要求培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)和教研員十分關(guān)注此次網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和教研員隨時(shí)跟蹤網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)研討活動(dòng)，希望各校業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)要高度重視，切記流于形式，把區(qū)域教研搞“