春季學(xué)生會計劃

1、“春季學(xué)生會計劃”學(xué)生會工作計劃一、兩個創(chuàng)新體現(xiàn)時代潮流思想觀念創(chuàng)新1、端正工作心態(tài)創(chuàng)新工作思路以校學(xué)生會為主，各分部分會為輔，切實將校學(xué)生會做實做大起來。在“三個代表”重要思想的指導(dǎo)下，秉承校訓(xùn)“精醫(yī)崇德勤奮求實”的精神，堅持要有創(chuàng)新才會有進(jìn)步，在吸收前幾屆的優(yōu)秀成就，使不足之處得到完善的同時，不斷豐富，創(chuàng)新。2、加強(qiáng)團(tuán)隊精神提高合作意識一個不謀求自身成長的民族是一個落后的民族，一個不謀求部門壯大的部門是一個失敗的部門。要以作為謀地位，做到跨部門、跨校區(qū)合作。以搶占活動載體、活動陣地、活動群體為動力，積極謀求部門在整個校學(xué)生會中的地位；以部門的工作效績來謀求部門在學(xué)生會中的影響力。3、擴(kuò)大活

2、動廣度挖掘思想深度在活動中，規(guī)定努力擴(kuò)大活動廣度，挖掘思想深度，將高雅、健康的內(nèi)容與喜聞樂見的形式相結(jié)合；自娛性、欣賞性與示范性、競技性相結(jié)合；思想性、學(xué)術(shù)性與藝術(shù)性、娛樂性相結(jié)合，提高活動的參與性，積極調(diào)動廣大學(xué)生活動參與熱情，擴(kuò)大活動的影響力。4、把握整體性鼓勵多樣性顧及全體，從整體著眼，以三個校區(qū)，三駕馬車的概念，船載一個校學(xué)生會的管理理念，團(tuán)結(jié)各個校區(qū)的靈魂，凝聚成一個強(qiáng)而有力的團(tuán)體，建立起一個合作、有效的戰(zhàn)斗型隊伍。但同時也要定位于多校區(qū)的格局下，鼓勵各校區(qū)根據(jù)校區(qū)特色專業(yè)特色，發(fā)揮自己優(yōu)勢，打造自己的特色品牌。具體動作創(chuàng)新1、沒有調(diào)研就沒有發(fā)言權(quán)在保持傳統(tǒng)活動精神的前提下，對活動的

3、內(nèi)容、形式、運(yùn)作要有所創(chuàng)新，有所突破，不少活動如果在這樣成長下去將毫無生命力。每個活動都包括前、中、后三個階段：前期活動的策劃；中期活動的召開；后期活動的總結(jié)。在活動前期一定要認(rèn)真的做好詳細(xì)的活動調(diào)查，調(diào)查對象主要包括校內(nèi)大學(xué)生、學(xué)校黨政機(jī)關(guān)和校外社會企業(yè)，并對活動的可行性開展評估分析。2、細(xì)分活動類型整合活動資源根據(jù)受眾的廣度，基本上將學(xué)生會活動劃分為精英活動和大眾活動。我們要將活動類型更細(xì)的劃分，利于整合活動資源，不浪費(fèi)活動資源。盡量用更少的資金，更少的人力資源獲得同樣的或更好的預(yù)期效果。在建設(shè)“和諧饒醫(yī)”的同時，本著“節(jié)約型校園”的理念，建立起系統(tǒng)化的工作體系，規(guī)范化的工作制度，人性化的

4、工作氛圍。3、抓好活動精髓提高活動立意在我們本著為同學(xué)們創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境、建設(shè)鍛煉平臺，提供表現(xiàn)機(jī)遇的時候，有必要在活動精髓及活動立意深思熟慮。要真正做到舉辦活動有意思，體現(xiàn)廣大同學(xué)的需求，體現(xiàn)實在為同學(xué)服務(wù)，體現(xiàn)活動真正價值?？偠灾瑑r值體現(xiàn)在需求。整合現(xiàn)有資源的同時，可以根據(jù)現(xiàn)實情況，擴(kuò)大活動規(guī)模，使之在全省甚至全國都具有影響力。4、把握宣傳手法創(chuàng)造新型方法。做活動不是為了宣傳，但是做了活動就一定要宣傳。在新時期的現(xiàn)代化社會里，宣傳工具的更新是與時俱進(jìn)的，電子傳媒前進(jìn)的步伐勢不可擋，因此在保障傳統(tǒng)傳媒的前提下，拓展新時期傳媒工具，要把宣傳部門作為院學(xué)生會的宣傳部，弘揚(yáng)藝術(shù)魅力，流動校園風(fēng)采，

5、燃燒青春*，描繪七彩生活。二、三個任務(wù)服務(wù)廣大青年以學(xué)習(xí)為中心，促進(jìn)學(xué)生的全面成長響應(yīng)共青團(tuán)中央、教育部、全國學(xué)聯(lián)推出的“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”，定義第二課堂是第一課堂的延伸和擴(kuò)大。專業(yè)學(xué)習(xí)之余，學(xué)生在不一樣領(lǐng)域?qū)嵺`，在實踐中運(yùn)用所學(xué)的知識，真正體驗和領(lǐng)會知識。鼓勵大學(xué)生積極參與社會實踐活動，但更希望學(xué)生主動做一名義工，為公益活動投入自身的力量。第二課堂分是能力提升的證明，同學(xué)們結(jié)合自身特點(diǎn)、興趣，合理部署參加各類活動，也相信第二課堂學(xué)分這項制度還會不斷地完善。發(fā)揮溝通與橋梁的作用認(rèn)真做好“上情下達(dá)，下意上傳”的工作。學(xué)生會作為學(xué)生開展“自我服務(wù)”的組織，在學(xué)生與學(xué)校、學(xué)生與老師、團(tuán)員與組織的溝

6、通過程中，要積極發(fā)揮橋梁作用。通過合理的渠道向上反映問題，積極為廣大同學(xué)服務(wù)，切實幫助同學(xué)解決現(xiàn)實問題，并協(xié)助學(xué)校做好對同學(xué)的宣傳教育和解釋工作。關(guān)心同學(xué)生活，完善勤工助學(xué)工作學(xué)生會組織要從維護(hù)同學(xué)權(quán)益，關(guān)心同學(xué)成長的角度，從廣大同學(xué)的生活學(xué)習(xí)地方關(guān)心他們，尤其要注意困難學(xué)生的生活狀態(tài)，注意弱勢群體的權(quán)益。在勤工助學(xué)對象檔案確定的環(huán)節(jié)上，要嚴(yán)格認(rèn)真把關(guān)，并樹立典型，在全校范圍內(nèi)擴(kuò)大宣傳。從社會助學(xué)、救助困難學(xué)生，開展勤工助學(xué)活動，加強(qiáng)勤工助學(xué)服務(wù)能力建設(shè)，爭取社會更大地支持，豐富勤工助學(xué)崗位，完善勤工助學(xué)機(jī)制，讓受助的同學(xué)通過自己的勞動回報社會、回報國家。管理模式宗旨：集中決策分權(quán)管理傳承一個

7、校學(xué)生會的管理理念，團(tuán)結(jié)各個校區(qū)的靈魂，密切聯(lián)系各學(xué)院分會，建立起一個精兵強(qiáng)將的戰(zhàn)斗型隊伍。主席團(tuán)、常委會作為最高決策機(jī)關(guān)，是校學(xué)生會的核心，堅持常委會議的決定是維護(hù)校學(xué)生會權(quán)威的唯一保障。給于一定義務(wù)的同時，必要賦予一定的權(quán)利面對新時期我?！搬绕稹钡男枰纬啥嘈^(qū)格局，三個校區(qū)并駕齊驅(qū)，而我們前所未有的挑戰(zhàn)也接踵而來。各校區(qū)主席主要承擔(dān)責(zé)任各校區(qū)的各項事務(wù)，同時也對自己的專職部門承擔(dān)責(zé)任，由三個校區(qū)的部長中產(chǎn)生校學(xué)生會部長，凡涉及全校的事務(wù)、決策、活動對專職常委承擔(dān)責(zé)任，涉及校區(qū)的事務(wù)、決策、活動對本校區(qū)主席承擔(dān)責(zé)任，這樣保證了全校一盤棋的整體，同時也鼓勵了各校區(qū)成長自己的多樣性。各部長對

8、專職常委承擔(dān)責(zé)任不得越級匯報工作。作為決定地位視野決定高度觀念就是財富崗位意味著責(zé)任。加強(qiáng)對各院學(xué)生會的指導(dǎo)和考評力度，進(jìn)一步活躍和繁榮我校的學(xué)生會工作。校學(xué)生會要進(jìn)一步做好與各院學(xué)生會的溝通與交流，切實加強(qiáng)對各院學(xué)生會的指導(dǎo)和考評。在充分交換意見、相互取長補(bǔ)短的基礎(chǔ)上，形成以校學(xué)生會為中心，各院學(xué)生會通力合作、輻射涵蓋的整體格局。結(jié)合自身現(xiàn)實，發(fā)揮自身優(yōu)勢，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性和能動性開展實實在在的活動，用自身的扎實工作來吸引和凝聚廣大同學(xué)，同時，建立各院學(xué)生會的績效評估體制，通過對各院學(xué)生會工作的監(jiān)督、檢查，橫向比較與縱向分析，在各院學(xué)生會之間形成良好的競爭機(jī)制，從而促進(jìn)全校學(xué)生會組織健

9、康、有序的成長。四、活動及時間部署二月1，召開新學(xué)期第一次部長級例會?？偨Y(jié)上學(xué)期各部門工作，各部門承擔(dān)責(zé)任人遞交本學(xué)期工作計劃，對下學(xué)期各部門工作開展提出規(guī)定；部署近期工作任務(wù)。2，整理學(xué)生會的檔案資料三月制定學(xué)生會納新制度及公告四月1，學(xué)生會開始納新2，籌備“*”文化藝術(shù)節(jié)活動五月1，舉辦“*”文化藝術(shù)節(jié)2，迎接“五一二”國際護(hù)士節(jié)六月1，學(xué)生會新老成員交接2，學(xué)生會干部評優(yōu)五、確?；顒訒r間，加強(qiáng)過程管理活動的開展，不是做給別人看的，而要始終注意學(xué)生的成長、親歷過程，注重學(xué)生的內(nèi)心體驗和自主構(gòu)建，視學(xué)生是一個活生生的完整的人。我們要注重活動的過程，重視學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的體驗。積極幫助學(xué)

10、生從其生活世界中選擇感興趣的主題和內(nèi)容，要注重學(xué)生對生活的感受和體驗，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，并學(xué)會健康愉悅地、自由而承擔(dān)責(zé)任任地、智慧而有創(chuàng)意地活動。全面發(fā)揮同學(xué)的才能，放松同學(xué)的心情，激發(fā)起學(xué)習(xí)興趣。各活動主題應(yīng)打破“大而全”的活動主題“一統(tǒng)天下”的格局，選擇“小而精”，簡便易行、健康向上的主題。開展活動以全院學(xué)生為主，具體活動時間參照附件一，具體地點(diǎn)由所承擔(dān)責(zé)任各部門策劃部署，各承擔(dān)責(zé)任部門必須認(rèn)真承擔(dān)責(zé)任，院學(xué)生會開展籌劃。活動按時間按計劃開展，如有變動另行公告取消或更改。每次活動做好必要的宣傳宣傳，讓每位同學(xué)都能夠參與自己喜愛的活動。團(tuán)體、晉級、選拔活動，應(yīng)堅持公平、公正、公開的原則開展，特設(shè)各種獎勵鼓勵優(yōu)秀突出作品、人員等。各項活動資金應(yīng)節(jié)約從簡，做好詳細(xì)計劃，使用資金如實申報，并依照票據(jù)及時核銷。各活動策劃應(yīng)有應(yīng)急方案，以防各種非人為或人為特殊情況導(dǎo)致的活動延時、改期、停止活動等，并作好向廣大同學(xué)解釋的準(zhǔn)備