2015年《勵耘新中考》中考科學(xué)總復(fù)習(xí)課時課件第16課時　運(yùn)動和力二(共46張PPT) .ppt

1、第二篇物質(zhì)科學(xué)(一),第16課時運(yùn)動和力(二),(學(xué)用P76頁),一、二力平衡 考點(diǎn)1概述二力平衡的概念b 一個物體在兩個力的作用下，如果保持_狀態(tài)或_運(yùn)動狀態(tài)，就說這兩個力是_的。 考點(diǎn)2說明二力平衡的條件b 作用在一個物體上的兩個力，如果_、_，并且在_上，則這兩個力就彼此平衡。,靜止,勻速直線,平衡,大小相等,方向相反,同一條直線,考點(diǎn)3應(yīng)用二力平衡條件解釋有關(guān)現(xiàn)象c 應(yīng)用二力平衡條件解釋有關(guān)問題時，首先要確定物體是否平衡，且受到兩個力，其次再利用二力平衡條件，根據(jù)已知的一個力的三要素去推知另一個力的三要素。 考點(diǎn)4根據(jù)物體的受力情況，解釋物體運(yùn)動狀態(tài)變化的原因c 1當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時

2、，可依據(jù)_，用已知的力去推斷未知力的大小和方向。也可以根據(jù)兩個力是平衡力推斷出物體一定處于平衡狀態(tài)，保持原來運(yùn)動狀態(tài)_。,二力平衡條件,不變,2當(dāng)物體運(yùn)動狀態(tài)改變時，物體一定受到_作用，反之當(dāng)物體受到非平衡力作用時，運(yùn)動狀態(tài)一定發(fā)生_。,非平衡力,改變,1(2014寧波)在學(xué)習(xí)“物體運(yùn)動狀態(tài)改變的原因”時，老師做了如圖的實(shí)驗：具有一定速度的鋼珠在水平面上能沿直線AB運(yùn)動；如果在它的運(yùn)動路徑近旁放一磁鐵，鋼珠的運(yùn)動路徑將變成曲線AC。對該實(shí)驗的理解正確的是() A用玻璃球代替鋼珠也能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康?B鋼珠沿直線AB運(yùn)動時不受任何外力作用 C鋼珠沿曲線AC運(yùn)動時運(yùn)動狀態(tài)保持不變 D實(shí)驗說明力是改變物

3、體運(yùn)動狀態(tài)的原因,D,2(大慶中考)如圖所示水平面上一個靜止的小車上有一彎桿，其下端固定一個小球，小球的受力示意圖正確的是() 【解析】從圖中小球受力情況可知，小球受到的重力和F是一對平衡力，故A受力分析正確。,A,(學(xué)用P77頁) 3(2014濟(jì)寧)小夢從山東省第23屆運(yùn)動會籌委會獲悉，帆船比賽項目將在美麗的微山湖舉行。如圖為本屆省運(yùn)會吉祥物寧寧參加帆船比賽項目的宣傳畫。下列說法中正確的是() A風(fēng)吹帆船前進(jìn)說明運(yùn)動需要力來維持 B比賽中的帆船速度有變化但慣性不變 C帆船的重力與受到的浮力是一對平衡力 D比賽中的兩艘帆船始終是相對靜止的,B,4(杭州中考)如圖所示，三個完全相同的彈簧都處于水

4、平位置，它們的右端受到大小皆為F的拉力作用，而左端的情況各不相同： 圖中彈簧的左端固定在墻上，此時彈簧的伸長量為Xl，并處于靜止?fàn)顟B(tài)。 圖中彈簧的左端受大小也為F的拉力作用，此時彈簧的伸長量為X2，并處于靜止?fàn)顟B(tài)。,圖中彈簧的左端掛一小物塊，物塊在粗糙的桌面上做勻速直線運(yùn)動，此時彈簧的伸長量為X3。則X1、X2、X3的大小關(guān)系是：X1_X2，X2 _X3。 【解析】用大小均為F的拉力作用在彈簧秤的右端，彈簧測力計受到了一對平衡力，無論彈簧的左端情況怎樣，彈簧受的是平衡力，它兩端的拉力總相等。且在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比，所以三個彈簧的伸長量相同。,二、牛頓第一定律 考點(diǎn)5描述牛

5、頓第一定律的內(nèi)容 a 1一切物體在沒有受到外力作用時，總_ 或_。 2牛頓第一定律揭示了力不是維持物體運(yùn)動的原因，而是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因。 3牛頓第一定律是在大量經(jīng)驗事實(shí)基礎(chǔ)上，通過推理概括出來的。我們周圍的物體，都受到這個力或那個力的作用，因此不可能用實(shí)驗來直接證明這一定律。,保持靜止?fàn)顟B(tài),勻速直線運(yùn)動狀態(tài),考點(diǎn)6概述慣性的概念b 1物體保持運(yùn)動狀態(tài)不變的特性叫做慣性。慣性是物質(zhì)的一種屬性，與物體是否運(yùn)動、運(yùn)動速度的大小、是否受力、受力的大小均無關(guān)。慣性的大小取決于_。 2一切物體都具有慣性。 考點(diǎn)7用慣性解釋有關(guān)常見現(xiàn)象b 在應(yīng)用慣性解釋有關(guān)常見現(xiàn)象時，不能說物體受到慣性的作用，因為慣

6、性是物體的屬性，應(yīng)該說物體由于慣性。,物體的質(zhì)量,5(2014杭州)關(guān)于慣性，下列說法正確的是() A物體在阻力相同的情況下，速度大的不容易停下來，所以速度大的物體慣性大 B推動地面上靜止的物體比維持這個物體做勻速運(yùn)動所需的力大，所以靜止的物體慣性大 C在月球上舉重比在地球上容易，所以同一個物體在月球上比在地球上慣性小 D物體的慣性與物體運(yùn)動速度的大小、物體運(yùn)動狀態(tài)的改變、物體所處的位置無關(guān),D,6(2013杭州)小吳、小王和小楊在一艘速度為v的做勻速直線運(yùn)動的海輪上玩拋球游戲。小吳以速度v將球豎直上拋，小王以速度v將球豎直下拋，小楊以速度v將球垂直于海輪航行方向水平拋出。若球落地時，落地點(diǎn)均

7、在船上，且不計任何阻力。則下列說法正確的是() A小吳拋出的球落地點(diǎn)距離拋出點(diǎn)的正下方最遠(yuǎn) B小楊拋出的球落地點(diǎn)距離拋出點(diǎn)的正下方最遠(yuǎn) C他們?nèi)齻€拋出的球落地點(diǎn)均在拋出點(diǎn)的正下方 D只有小楊拋出的球落地點(diǎn)在拋出點(diǎn)的正下方,B,7(2014紹興)運(yùn)輸機(jī)參加抗震救 災(zāi)，在沿水平向右做勻速直線運(yùn)動 過程中，間隔相同時間從飛機(jī)上靜 止釋放四個相同的物資。下圖能正 確表示物資著地位置的是(地面水平 ，空氣阻力不計)(),C,(學(xué)用P78頁) 高頻點(diǎn)1二力平衡條件的應(yīng)用 例1(2014安徽)如圖所示，一物體沿斜面向下勻速滑動。關(guān)于該物體的受力，以下分析正確的是( ) A物體只受到重力和摩擦力的作用 B物體

8、只受到重力和彈力的作用 C物體同時受到重力、彈力和摩擦力的作用 D物體只受到重力的作用,【答案】C 【解析】對物體受力分析可知，物體一定受重力和支持力的作用，由于兩力不在同一直線上，因此二力不可能使物體處于平衡狀態(tài)；由于物體沿斜面向下勻速運(yùn)動，則物體受沿斜面向上的摩擦力作用；故物體受到重力、支持力及摩擦力的作用。根據(jù)彈力的定義可知，拉力、壓力、支持力、推力都屬于彈力，因此物體受重力、彈力和摩擦力的作用。,1一科學(xué)興趣小組在探究二力平衡條件時，將小車放在光滑的水平桌面上，兩邊分別用細(xì)線通過定滑輪與重物A、B相連，小車兩邊的細(xì)線在同一直線上且與水平桌面平行，如圖所示。當(dāng)小車靜止在桌面上時，A、B的

9、物重GA和GB的關(guān)系為() AGAGB BGAGB CGAGB D以上三種說法都有可能 【解析】小車靜止了，說明受到的拉力是一對平衡力，根據(jù)平衡力相等，可以得到拉力相等，拉力又等于重力，所以兩物體的重力相等。,C,高頻點(diǎn)2牛頓第一定律 例2(2014泰安)伽利略的理想實(shí)驗將可靠的事實(shí)和理論結(jié)合起來，如圖是伽利略的理想實(shí)驗，讓小球從斜面AO上某處靜止釋放，沿斜面滾下，經(jīng)O點(diǎn)滾上斜面OB。有關(guān)他的理想實(shí)驗程序內(nèi)容如下： (1)減少第二個斜面OB的傾角，小球在這個斜面上仍能達(dá)到原來的高度，但這時它要運(yùn)動的遠(yuǎn)些。 (2)兩個對接的斜面中，使靜止的小球沿一個斜面滾下，小球?qū)L上另一個斜面。 (3)如果沒

10、有摩擦，小球上升到釋放的高度。,(4)繼續(xù)減少斜面OB的傾角，小球到達(dá)同一的高度時就會離得更遠(yuǎn)，最后使斜面OB處于水平位置，小球沿水平面做持續(xù)的勻速直線運(yùn)動。 有關(guān)理想實(shí)驗程序先后順序排列的正確選項是( ) A事實(shí)(2)事實(shí)(1)推論(3)推論(4) B事實(shí)(2)推論(1)推論(3)推論(4) C事實(shí)(2)推論(3)推論(1)推論(4) D事實(shí)(2)事實(shí)(1)推論(4)推論(3) 【答案】C,【解析】根據(jù)實(shí)驗事實(shí)(2)得出實(shí)驗結(jié)果：如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙结尫艜r的高度，即(3)，進(jìn)一步假設(shè)若減小第二個斜面的傾角，小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來的高度，即得出(1)，繼續(xù)減小角度，最后使它成水平面

11、，小球?qū)⒀厮矫孀龀掷m(xù)勻速運(yùn)動，即(4)，在現(xiàn)實(shí)生活中我們看到，如果小球從一端滾下，一定會滾到另一側(cè)，故(2)是事實(shí)；故選項C正確。,2(巴中中考)如圖所示，一個小球在一段光滑弧形斜槽AB上運(yùn)動，當(dāng)小球從A運(yùn)動到B時，小球所受的全部外力突然消失，那么小球?qū)?) A做勻速直線運(yùn)動 B立即停止運(yùn)動 C運(yùn)動越來越慢 D運(yùn)動越來越快 【解析】由牛頓第一運(yùn)動定律可知，物體不受外力時將保持原來的運(yùn)動狀態(tài)不變，因此讓小球從A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)時，若一切外力全部消失，則小球的運(yùn)動狀態(tài)不會改變，故小球?qū)⒆鰟蛩僦本€運(yùn)動。,A,高頻點(diǎn)3慣性 例3(2014黃岡)小宇在家觀看汽車?yán)惖碾娨暪?jié) 目，發(fā)現(xiàn)汽車行駛速度很快。其

12、中途經(jīng)一段“S”形彎道時，如圖。他想：現(xiàn)場觀看的觀眾為了更安全，應(yīng)站的位置是圖中( ) A甲、丙 B甲、丁 C乙、丙 D乙、丁 【答案】C 【解析】解決本題需掌握：車具有慣性，即物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)。由圖可知，當(dāng)車在路上行駛時，如果車失去控制，由于慣性，車將會沿原來運(yùn)動的方向沖出，即會沖到圖中的甲區(qū)和丁區(qū)，故人在乙區(qū)或丙區(qū)是安全的。,3如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個小球，隨車一起做勻速直線運(yùn)動。當(dāng)車突然停止運(yùn)動，則兩小球(設(shè)車無限長，其他阻力不計)() A一定相碰 B一定不相碰 C若m1m2，則肯定相碰 D無法確定是否相碰 【解析】兩個小球和小車一起

13、做勻速直線運(yùn)動，并且兩個小球和小車具有共同的速度，當(dāng)小車突然停止時，由于小球在光滑接觸面上，因此兩個小球由于慣性，還要保持原來大小不變的速度做勻速直線運(yùn)動，因此兩個小球間的距離不變，一定不會相碰。,B,高頻點(diǎn)4運(yùn)動和力的關(guān)系 例4(2013泰安)如圖所示，水平傳送帶上的物體正在向右運(yùn)動，物體速度逐漸變大，分析物體受到的力有() A重力、傳送帶的支持力 B重力、對傳送帶的壓力 C重力、傳送帶的支持力、向右的摩擦力 D重力、傳送帶的支持力、對傳送帶的壓力 【答案】C,【解析】A、C.物體靜止在傳送帶上，物體受到重力和傳送帶的支持力作用；傳送帶向右運(yùn)動，物體由于慣性保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以相對于傳送

14、帶來講，物體有向左運(yùn)動的趨勢，物體受到向右的摩擦力作用。故選項A不全面，選項C正確。B、D.物體對傳送帶的壓力，傳送帶是受力物體，物體是施力物體，所以B和D選項是錯誤的。,4如圖所示，疊放在一起的A、B兩個木塊，在恒定的拉力F作用下，在水平面上做勻速直線運(yùn)動。則下列說法正確的是 () A木塊A受靜摩擦力作用 B木塊B受滑動摩擦力作用 C木塊B與地面之間的滑動摩擦力與拉力F大小相同 D木塊A與木塊B之間的靜摩擦力與拉力F大小相同 【解析】木塊B在力F的作用下與地面之間發(fā)生了相對運(yùn)動，所以B受地面的滑動摩擦力作用，B正確。因為做勻速直線運(yùn)動，所以拉力F與摩擦力是一對平衡力，所以大小相同。所以C正確

15、。,BC,(學(xué)用P79) 【提醒】根據(jù)圖像判斷物體是否做勻速直線運(yùn)動、知道平衡力的辨別和平衡力與相互作用力的區(qū)別是解決本題的關(guān)鍵。 例5(咸寧中考)重力相同的a、b兩件貨物在兩臺吊車鋼索的牽引下豎直向上運(yùn)動，它們運(yùn)動的st圖像分別如圖甲、乙所示，則在圖像描述的運(yùn)動過程中( ),A它們都做勻速直線運(yùn)動 Ba貨物所受重力和鋼索對它的牽引力是一對作用力與反作用力 Cb貨物所受重力和鋼索對它的牽引力是一對平衡力 D前6秒內(nèi)，a貨物運(yùn)動的平均速度小于b貨物運(yùn)動的平均速度 【解析】A.甲圖中路程和時間成正比說明甲做勻速直線運(yùn)動，乙圖中路程和時間的比值變小說明不做勻速直線運(yùn)動，故A不正確；B.a貨物做勻速直

16、線運(yùn)動，受到的重力和鋼索對它的牽引力是一對平衡力，故B不正確；C.b貨物不是勻速直線運(yùn)動或靜止?fàn)顟B(tài)，所以所受重力和鋼索對它的牽引力不是一對平衡力，故C不正確；D.由圖像可知：前6秒內(nèi)，sa0.4m，sb0.6m，所以根據(jù)vs/t可知a貨物運(yùn)動的平均速度小于b貨物運(yùn)動的平均速度，故D正確。,【答案】D,【提醒】壓縮的彈簧具有彈性勢能，在轉(zhuǎn)化為動能時，使物塊獲得一定的速度，離開彈簧后物塊的運(yùn)動狀態(tài)取決于它的受力情況。物體若不受力，將做勻速直線運(yùn)動。 例6(2014南通)如圖所示，小物塊A和彈簧放在光滑的水平面上，彈簧左端固定于豎直墻面，向左移動物塊A并壓縮彈簧至B處，靜止釋放物塊A，此后物塊的運(yùn)動

17、是() A一直加速 B一直勻速 C先加速后勻速 D先加速后減速 【答案】C,【解析】如圖所示，當(dāng)壓縮彈簧時，彈簧具有彈性勢能，在恢復(fù)形變時，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能，使物塊獲得一定的速度，且在物塊離開彈簧時，速度達(dá)到最大；物塊離開彈簧后，因水平面光滑，它在水平方向不受力，故物塊將做勻速直線運(yùn)動。綜上所述，靜止釋放物塊A，此后物塊的運(yùn)動是先加速后勻速，只有選項C符合題意。故選C。,例7(2013永州)快速騎自行車，我們會感到空氣阻力，而且騎車速度越快，感覺空氣阻力越大。由此小華同學(xué)猜想：物體所受空氣阻力大小與物體運(yùn)動的速度大小有關(guān)。 在一個無風(fēng)的周末，小華和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上。

18、小華打開汽車天窗，將如圖所示裝置固定在汽車車頂。爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離，小華依次將汽車不同行駛速度時的彈簧測力計的示數(shù)記錄在下表中。根據(jù)二力平衡，彈簧測力計的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力。,(1)實(shí)驗裝置中用小車而不是木塊，并將其放在表面平滑的木板上，目的是為了減小_對實(shí)驗結(jié)果的影響。 (2)分析上表中的實(shí)驗數(shù)據(jù)可知，物體運(yùn)動速度越大，所受空氣阻力越_。 (3)實(shí)驗完畢后，小華又進(jìn)行了新的思考：空中下落的物體速度會增大，那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會不會一直增大，其所受的空氣阻力會不會也一直增大？,在老師的

19、指導(dǎo)下，小華知道了：若雨滴所受空氣阻力小于重力，則雨滴下落速度繼續(xù)增大；若下落雨滴所受空氣阻力大于重力，則雨滴下落速度減小。 請你根據(jù)老師的上述指導(dǎo)和本實(shí)驗結(jié)論并結(jié)合所學(xué)物理知識分析：一滴質(zhì)量為5g的雨滴從高空下落時(假設(shè)在無風(fēng)天氣，雨滴下落高度足夠大)，所受到的最大阻力f_N，此后雨滴做_運(yùn)動(g10N/kg)。 (4)你認(rèn)為運(yùn)動物體受到的空氣阻力大小還與_有關(guān)。 【答案】(1)摩擦力(2)大(3)0.05勻速直線(4)物體的形狀(或橫截面積或風(fēng)速),【解析】 (1)用小車將滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦，放在表面平滑的木板上，減小了接觸面的粗糙程度，所以可以減小摩擦力； (2)由表中的實(shí)驗數(shù)據(jù)可知，

20、汽車的速度增大，測力計的示數(shù)增大，可知受到的空氣阻力增大； (3)根據(jù)老師的指導(dǎo)，若雨滴所受空氣阻力小于重力，則雨滴下落速度繼續(xù)增大，所以當(dāng)雨滴達(dá)到一定速度時，此時阻力等于重力， fGmg5103kg10N/kg0.05N，由于重力和阻力相等，雨滴受力平衡，所以雨滴將勻速下降； (4)運(yùn)動物體受到的空氣阻力大小可能與物體的形狀、橫截面積或風(fēng)速有關(guān)。,1(2014嘉興、舟山)今年4月16日，韓國“歲月號”客輪在前往濟(jì)州島途中突然急轉(zhuǎn)，裝載的貨物發(fā)生偏移，導(dǎo)致客輪側(cè)翻?？洼喖鞭D(zhuǎn)時裝載的貨物發(fā)生偏移，主要原因是() A貨物的重力變小 B貨物具有慣性 C貨物受到的摩擦力消失 D貨物受到平衡力,B,2(

21、2014威海)物理課上，老師演示了如圖所示的實(shí)驗，木塊豎立在小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動，不考慮空氣阻力，下列分析正確的是() A木塊隨小車一起做勻速直線運(yùn) 動時，木塊不受摩擦力 B小車的運(yùn)動速度增大，則 它的慣性和動能也隨之增大 C小車受到阻力突然停止運(yùn)動時， 那么木塊將向左傾倒 D木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力,A,第2題圖,【解析】 A.由于木塊隨小車一起做勻速直線運(yùn)動，木塊相對于小車沒有運(yùn)動的趨勢，所以它沒有受到摩擦力的作用。故A符合題意。 B慣性與物體運(yùn)動的速度無關(guān)，故B不符合題意。 C小車突然停止運(yùn)動，木塊下部由于受摩擦速度減小，而木塊的上部還

22、要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，所以木塊向右傾倒。故C不符合題意。 D木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力分別作用在小車和木塊上，屬于相互作用力，是一對作用力和反作用力，不是平衡力。故D不符合題意。,(學(xué)用P80頁) 3(2013南京)如圖所示，小車從斜面上某一高度由靜止開始滑下，撞擊靜止于水平木板上的木塊(不計空氣阻力)。下列說法正確的是() A小車在斜面上下滑 的過程中，如果選擇木板作為參照物，小車是靜止的 B小車從斜面上開始下滑到撞擊木塊后靜止的過程中，小車的機(jī)械能先變大后變小 C木塊對木板的壓力和木板對木塊的支持力是一對平衡力 D若木板的表面光滑且足夠長，最終木塊的動能將保持不變,D,第3題圖,【解析】若木板的表面光滑且足夠長，木塊在水平方向不受摩擦力，將做勻速直線運(yùn)動，動能不變，保持平衡，故D正確。,4(2013臺州)“雞蛋撞地球”的實(shí)驗中，實(shí)驗者把裝有雞蛋的裝置掛在3個氣球下面，使其從三樓落下，結(jié)果雞蛋落地時完好無損，其主要原因是減小了雞蛋的() A重力 B浮力 C下落時間 D著地速度,D,5(2013嘉興、舟山)如圖所示，鉛球由a處向右上方推出，在空中劃出一道弧線后落到地面b處。鉛球在飛行過程中，不斷改變的是() A慣性的大小 B運(yùn)動的方向 C受到重力的大小 D受到力的個數(shù),B,第5題圖,6(2014無錫)我國第一位“太空教師”王亞平通過物理實(shí)驗，展示了飛