《成 功》 教 案

1、成 功 教 案知識(shí)與能力：1、能找出文中的主要觀點(diǎn)。 2、學(xué)習(xí)作者旁征博引、逐層深入的論證方法。3、能聯(lián)系生活，對(duì)文章的基本觀點(diǎn)進(jìn)行拓展。 過程與方法：以學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)為主，教師組織學(xué)生展開問題討論和探究。情感態(tài)度價(jià)值觀：明白成功的決定因素是人的自身努力，在勤奮中走向成功。教學(xué)過程： 一、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課文： 一踏上這個(gè)講臺(tái)，我就特別興奮，特別幸福，因?yàn)?，我將和親愛的你們一起，開始我們今天的語(yǔ)文之旅。我喜歡課堂上的思維碰撞、智慧交流。這節(jié)課，我們?cè)俅巫呓@位享譽(yù)海內(nèi)外的東方學(xué)大師季羨林智者樂，仁者壽，長(zhǎng)者隨心所欲。曾經(jīng)的紅衣少年，如今的白發(fā)先生，留得十年寒窗苦，牛棚雜憶密辛多。心有良知璞玉

2、，筆下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚。（2006年感動(dòng)中國(guó)季羨林的頒獎(jiǎng)詞） 季羨林，北京大學(xué)教授，中科院院士，著名古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、作家，曾任中國(guó)科學(xué)院社會(huì)科學(xué)部委員，北京大學(xué)副校長(zhǎng)，1930年考入清華大學(xué)西洋文學(xué)系，留學(xué)德國(guó)是他學(xué)術(shù)生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，留學(xué)德國(guó)后他走上了東方學(xué)研究道路，成為享譽(yù)海內(nèi)外的東方學(xué)大師。二、閱讀課文，整體感知，找出論點(diǎn)（作者對(duì)成功的看法觀點(diǎn)。）1、用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊思考并劃出中心論點(diǎn)，天資+勤奮+機(jī)遇 = 成功 學(xué)生用自己的話表述：天資、勤奮、機(jī)遇都是構(gòu)成成功的基本條件。2、在作者的文章中究竟是哪一點(diǎn)最重要呢?劃出對(duì)構(gòu)成成功的條件所

3、持的觀點(diǎn)（小論點(diǎn)）： 天資：人與人之間的天資是不相同的。 勤奮：如果不勤奮，天資再高也無用。 機(jī)遇：機(jī)遇是存在的，而且有時(shí)候影響極大。 (小組合作交流，理解作者觀點(diǎn)) 三、賞析語(yǔ)語(yǔ)言，深入理解作者所用的論證方法。 1、作者用了什么論證方法證明自己的觀點(diǎn)？ 舉例論證、引用論證2、引用王國(guó)維的“境界說”有什么作用？王國(guó)維：古今之成大事業(yè)，大學(xué)問者，必經(jīng)過三種境界。 第一境：高瞻遠(yuǎn)矚，選定目標(biāo)預(yù)期（立志） 第二境：百折不撓，艱苦奮斗勤奮（追求） 第三境：豁然開朗，妙手偶得成功（證明勤奮是成功之道，是成功的關(guān)鍵。）3、季羨林與王國(guó)維對(duì)成功的看法，區(qū)別在哪？（季強(qiáng)調(diào)成功的因素，王強(qiáng)調(diào)成功的過程。）四、合

4、作探究，質(zhì)疑釋惑。1、你是如何看待這三個(gè)成功的要素？（學(xué)生自由討論）2、請(qǐng)大家運(yùn)用作者關(guān)于構(gòu)成成功條件的基本觀點(diǎn)探究下列材料，看看有哪些發(fā)現(xiàn)？探究練習(xí)一： 材料一：湖南衛(wèi)視農(nóng)民文學(xué)愛好者的故事。材料二：有人說楊麗萍就是專門為舞蹈而生的，她的好多作品都給人們留下難以磨滅的印象。 （學(xué)生各抒己見，參考：勤奮固然重要，但成功路上天資也不容忽視） 3、對(duì)于成功所需條件的看法，從不同的角度看可能觀點(diǎn)未必相同，請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活、閱讀體驗(yàn)談?wù)勀愕目捶āW(xué)生補(bǔ)充材料，講述成功的故事和名言并用名言評(píng)價(jià)故事。（學(xué)生紛紛談自己的看法，老師給予適當(dāng)評(píng)價(jià)）小結(jié)：對(duì)“天資、勤奮、機(jī)遇”這三個(gè)構(gòu)成成功的基本條件，尤其是“天資”，我認(rèn)為應(yīng)該一分為二的理解。根據(jù)多元智力理論，我們可以選擇適合自己能力發(fā)展的路（選擇正確的），勤奮、執(zhí)著的追求，一定會(huì)達(dá)到成功的彼岸；如果我們無法選擇天資和機(jī)遇的時(shí)候，我們唯一能夠把握好勤奮這個(gè)條件，堅(jiān)信勤能補(bǔ)拙。五、拓展延伸，激發(fā)想象。運(yùn)用觀點(diǎn)補(bǔ)充材料，對(duì)成功補(bǔ)充觀點(diǎn)。1、 對(duì)成功，古今中外不少成功人士都有自己獨(dú)到的見解，出示名人名言。2、 現(xiàn)在我們是初中畢業(yè)班的學(xué)生，馬上要中考了，同學(xué)們都已經(jīng)立下了自己的奮斗目標(biāo)，你認(rèn)為怎樣才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)取得中考的成功？結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，我們馬上面臨中考，這是我們?nèi)松缆飞系谝淮未蟮目?/p>