實習生班主任工作總結

1、實習生班主任工作總結實習生班主任工作總結實習生涯即將結束，在這半年中有悲有喜，有得有失。作 為一個班主任做一下反思和總結：這學期我逐漸了解了班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點 并分析其原因所在， 了解家長普遍的文化層次， 找到亟待糾正的 弱點；研究學生的個性特征 （包括能力、 氣質、 性格、愛好等）， 了解個人的生活環(huán)境， 掌握哪些是積極分子， 哪些是特別需要注 意的學生等等。安全衛(wèi)生教育方面：我時時提醒學生要注意安全，因為 XX 中學通校生比較多， 在上學和放學的時候騎車子一定要注意安全。 要求學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣， 隨手拾自己座位周圍的垃圾， 自 己的垃圾自己管理，垃圾箱專人負責，確保班級

2、的清潔衛(wèi)生。情感心理教育：良好的心理是學生成功的一半，也利于老 師及家長管理和教育。 因此我時刻關注學生的心理變化， 及時疏 導。如本班有一個女生，父親外地工作，平時倍受媽媽的疼愛與 縱容，早上經常稱病不來，二十天中有十多天來不了，做母親的 也無能為力，是一個很令老師頭疼的學生。 我曾經多次和他談心， 告訴他將來不可能靠玩過日子， 必須要有毅力， 為將來的家庭而 努力。學習成績方面：我精心培養(yǎng)班干部：其一，要大力表揚干 部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助樹立威信；其二，在鼓勵干 部大膽工作， 指點他們工作方法的同時， 要更嚴格要求干部個人 在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方

3、 面給全班起到模范帶頭作用，亦即”以點帶面”；其三，培養(yǎng)干 部團結協(xié)作的精神， 要能夠通過干部這個小集體建立正確、 健全 的輿論， 帶動整個班集體。 我還力爭本班科任老師和家長對學生 有一致的要求和態(tài)度， 并時常同他們交換意見。 我在班內掀起激 烈的、持久的競爭活動。必須強調，這是”互助”、”友好”的 競爭而不是”敵視”和”保守”的競爭， 其目的是為了取得共同 的、更大的進步。優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情，發(fā)揮優(yōu)生的 優(yōu)勢；指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起 他們的學習興趣。對于后進生主要引導他們多學習，多重復，在 熟練的基礎上不斷提高自己的各科能力， 尤其是學習態(tài)度的轉變 和學習積極性的提高方面要花大力氣。 及時激發(fā)與外班學生的競 爭意識。來到XX中學的這段時間，基本熟悉了業(yè)務流程，也見識 了各種問題學生， 還積累了許多教學經驗和管理經驗。 在教學上， 要多鉆研文本而不是課件；要積極參與集體備課而不是盲目單干； 要關注學生的學習感受和學習效果而不是僅僅為了趕進度而滿 堂灌等等。在管理上，制定班規(guī)首先要充分了解學情，適當聽取 學生建議；對待學生要在人格上一視同仁，不歧視后進生，可以 說服優(yōu)困生幫扶學困生；要及時處理學生問題，根據不同的問題 適當采取冷、溫、熱處理，處