某區(qū)教育局五五普法宣傳教育工作總結(jié)

1、某區(qū)教育局五五普法宣傳教育工作總結(jié)區(qū)教育局按照區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于“五五”普法工作精神，把實(shí)施“五五”普法宣傳教育工作作為一項重大的教育工程來抓，在“五五”普法工作中能認(rèn)真貫徹落實(shí)“五五”普法的各項工作任務(wù)，嚴(yán)格依照上級關(guān)于“五五”普法工作的原則、要求及工作目的開展普法工作，認(rèn)真開展了法制宣傳教育工作，通過師生共同參與法制宣傳教育活動，增強(qiáng)了師生的法律意識，轉(zhuǎn)變了觀念，師生學(xué)法、知法、守法的意識不斷增強(qiáng)，以法治校、依法治教的局面逐步形成?，F(xiàn)將我局普法工作情況總結(jié)如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，增強(qiáng)普法工作的主動性和自覺性我局干部職工始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞

2、區(qū)委、區(qū)政府中心工作和區(qū)教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃，牢固樹立以人為本的理念，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照依法治教基本方略的要求，深入開展法制宣傳教育，進(jìn)一步提高了全局干部職工的法律意識和法律素質(zhì)，強(qiáng)化了社會主義法治理念，提高了依法行政的能力和水平；做到了依法決策、依法行政、依法監(jiān)督、依法管理。各校組織全體師生員工認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法、中華人民共和國國旗法、中華人民共和國教育法、義務(wù)教育法、教師法、職業(yè)教育法、國防教育法、國家安全法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等法律法規(guī)。各校領(lǐng)導(dǎo)班子成立了中心學(xué)習(xí)小組，帶頭學(xué)習(xí)，同時安排專門的法制學(xué)習(xí)的時間，組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)。二、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機(jī)構(gòu)，制定計劃，完善規(guī)章

3、，為普法工作的順利開展提供了組織、制度、體制、機(jī)制保障領(lǐng)導(dǎo)重視“五五”普法工作是抓好普法工作的關(guān)鍵，是推動普法工作不斷前進(jìn)的主要手段。為抓好“五五”普法工作，我局首先成立了以局長王殿君為組長、局科室負(fù)責(zé)人和基層校級領(lǐng)導(dǎo)為成員的“五五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并對小組成員具體負(fù)責(zé)“五五”普法工作職責(zé)及任務(wù)進(jìn)行了分解，在明確職責(zé)的情況下，使任務(wù)落實(shí)到人。按照上級“五五”普法工作要求，對“五五”普法工作進(jìn)行了全面安排，制定了切實(shí)可行的辦法和措施，為使我局“五五”普法工作的順利開展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。通過深入開展法制宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)我局廣大師生的法制觀念和法律知識水平，推進(jìn)依法治教。各校也成立了“五五普法

4、、依法治?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，建立了一套完善的普法、學(xué)法、用法的相關(guān)制度，制定了開展“五五”普法、依法治校工作計劃。各校在區(qū)教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，聘請了法律顧問和法制副校長，法制副校長在全校學(xué)生中舉行了未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等法制知識講座。由于領(lǐng)導(dǎo)得力、計劃周密、制度健全從而保證了我局各校的普法工作順利開展。三、加強(qiáng)指導(dǎo)，強(qiáng)化督導(dǎo)，狠抓落實(shí)，保證普法工作計劃有效實(shí)施在“五五”普法落實(shí)工作方面，一是利用每周三政治學(xué)習(xí)時間安排全體職工集中學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，將“五五”普法學(xué)習(xí)內(nèi)容與業(yè)務(wù)素質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合起來，安排教師進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)，做到重點(diǎn)掌握，提高了干部、教師學(xué)法、用法、懂法的意識，使干部

5、、教師在熟悉法律、法規(guī)的情況下，自覺維護(hù)法律尊嚴(yán)、培養(yǎng)了用法律手段解決實(shí)際問題的能力。二是采取各種形式，使普法工作健康有序的進(jìn)行。許多學(xué)校組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動、開設(shè)“校園之聲”廣播站，定期出黑板報，開展豐富多彩的主題班會、團(tuán)日活動。定期進(jìn)行知法、守法教育，采取專題講座，報告會等形式以英雄模范人物的事跡、光輝形象和崇高精神鼓舞學(xué)生。各校還對學(xué)生進(jìn)行中小學(xué)生日常行為規(guī)范和中小學(xué)生守則的強(qiáng)化教育和訓(xùn)練。三是圍繞每年12月4日普法宣傳日，開展形式多樣、生動活潑的宣傳活動，請學(xué)校法律顧問義務(wù)為教職工和學(xué)生進(jìn)行法律咨詢。同時舉辦由全體學(xué)生參加的“法律知識競賽”活動。四是各校規(guī)范了升降國旗制度，在每周一

6、的升旗儀式上，堅持圍繞愛國主義主題，開展由學(xué)生自擬題目自寫講稿的“國旗下講話”活動。五是進(jìn)行“禁毒”宣傳，參加“禁毒知識競賽”，許多學(xué)校舉辦了“禁毒知識講座”，參觀“禁毒圖片”展覽，扎實(shí)開展了預(yù)防艾滋病的教育。六是重視預(yù)防未成年人的不良行為的矯治工作。對嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律，受到了學(xué)校的紀(jì)律處分的學(xué)生，各校班主任傾注了愛心，做了大量細(xì)致的思想工作，幫助其樹立信心，鼓勵他們參加學(xué)校有益的活動，發(fā)揮其特長，對他們的進(jìn)步和成績給予肯定和表揚(yáng)，使他們在各個方面都有了很大的進(jìn)步。四、加強(qiáng)學(xué)校綜合治理，確保校園及周邊環(huán)境成為一方凈土。學(xué)生的教育問題是一個全社會共同關(guān)心的問題，要切實(shí)貫徹預(yù)防未成年犯罪法的關(guān)鍵在

7、于學(xué)校教育、家庭教育、社會教育“三結(jié)合”，把他們培養(yǎng)成為熱愛祖國、具有社會公德、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法的合法公民，需要全社會共同關(guān)心、共同努力。為此各校每學(xué)期都要請上級法律服務(wù)工作者到學(xué)校給學(xué)生作法制案例分析情況的報告。各校都認(rèn)識到預(yù)防未成年人犯罪，保證未成年人健康成長是學(xué)校工作義不容辭的責(zé)任。各學(xué)校本著教育和防范為主的原則，利用各種機(jī)會和條件，堅持對師生進(jìn)行治安教育，提高保衛(wèi)、值班人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和責(zé)任心。各校還與派出所、學(xué)校所在的社區(qū)緊密配合，加強(qiáng)校園及周邊環(huán)境的社區(qū)治安綜合治理工作，努力使校園環(huán)境得到凈化。五、充分發(fā)揮教代會職能作用，以法治校，大力推進(jìn)校務(wù)公開各校堅持每學(xué)期一次的教職工代表大會

8、制度，做到了學(xué)校各項制度的制訂、重大問題、學(xué)校熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的解決都由全體教職工參與討論，研究決定，進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)校管理的規(guī)范化，調(diào)動了廣大教職工的積極性以及民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的意識。為了切實(shí)做到依法治校，讓廣大教職工參政議政，發(fā)揮教職工的工作積極性和主動性，學(xué)校對教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題全部實(shí)行公開。一是干部、教師的崗位設(shè)置、聘任公開；二是教師職稱評審工作公開；三是干部教師的年度業(yè)績考核公開；四是“兩免一補(bǔ)”資金的發(fā)放公開；五是財務(wù)工作公開；六是教職工及學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)問題公開。凡是在政務(wù)公開允許范圍內(nèi)的事項，都努力做到公開、透明。六、加強(qiáng)法制教育，努力做好信訪穩(wěn)定工作，為和諧做貢獻(xiàn)加大

9、信訪問題處理的力度，堅持依法治訪。組織干部、教師和退休教師集中學(xué)習(xí)國家信訪條例等有關(guān)法規(guī)政策，開展依法治訪的宣傳教育。在廣大干部、教師中牢固樹立“教學(xué)是第一要務(wù)，穩(wěn)定是第一責(zé)任”的理念，切實(shí)做好信訪穩(wěn)定工作。首先，加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)信訪穩(wěn)定工作的責(zé)任意識，做到守土有責(zé)，保一方平安。其次，樹立教育教學(xué)是政績，信訪穩(wěn)定也是政績的理念，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主要政績與信訪穩(wěn)定掛勾，形成了有效的約束機(jī)制，并做為干部考核的主要內(nèi)容之一。第三，教育管理是能力，信訪穩(wěn)定同樣是能力，而且是很重要的能力。教育局要求各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在工作實(shí)踐中要不斷的、有意識學(xué)會并提高處理復(fù)雜問題的能力?；鶎訉W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要處理好教師與學(xué)生之間、學(xué)校與家長之間、學(xué)校與社會之間的各種關(guān)系與矛盾，力爭將矛盾化解在每所學(xué)校的范圍之中。在全局上下的共同努力