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1、20周亞夫軍細(xì)柳1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是(B)A.絳侯(jing)棘門(mén)(j)都尉(d)B.按轡(pi)持兵揖(y)介胄(wi)C.嗟乎(ji)曩者(nng)詔(zho)D.彀(gu)先驅(qū)(q)弓弩(n)2.下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是(C)A.匈奴大入邊(侵入邊境)B.已而之細(xì)柳軍(到,往)C.上自勞軍(勞動(dòng))D.天子先驅(qū)至(前導(dǎo)。這里指先行的衛(wèi)隊(duì))3.下列語(yǔ)句有通假字的一項(xiàng)是(D)A.以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④夿.將以下騎送迎C.稱善者久之D.改容式車(chē)4.請(qǐng)寫(xiě)出下列各句中加點(diǎn)詞的古今義。(1)使人稱謝。古義:告知今義:感謝(2)壁門(mén)士吏古義:營(yíng)壘今義:墻(3)持節(jié)詔將軍古義:符節(jié),古代
2、使臣用來(lái)做憑證的東西今義:物體各段之間相連的地方(4)請(qǐng)以軍禮見(jiàn)古義:請(qǐng)?jiān)试S我今義:請(qǐng)求5.填空。(1)周亞夫軍細(xì)柳節(jié)選自史記絳侯周勃世家。作者司馬遷,字子長(zhǎng),西漢夏陽(yáng)人,偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家。(2)史記原名太史公書(shū)或太史公記,東漢末年才改稱今名。它是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。史記包括十二本紀(jì)、十表、八書(shū)、三十世家、七十列傳,共一百三十篇,五十二萬(wàn)多字。6.導(dǎo)學(xué)號(hào)50254078閱讀下文,回答文后問(wèn)題。文帝之后六年,匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍,軍霸上;祝茲侯徐厲為將軍,軍棘門(mén);以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?軍細(xì)柳:以備胡。上自勞軍。至霸上及棘門(mén)軍,直馳入,將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍,軍士吏被甲,
3、銳兵刃,彀弓弩,持滿。天子先驅(qū)至,不得入。先驅(qū)曰:“天子且至!”軍門(mén)都尉曰:“將軍令曰軍中聞將軍令,不聞天子之詔。”居無(wú)何,上至,又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍:“吾欲入勞軍?!眮喎蚰藗餮蚤_(kāi)壁門(mén)。壁門(mén)士吏謂從屬車(chē)騎曰:“將軍約,軍中不得驅(qū)馳?!庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營(yíng),將軍亞夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,請(qǐng)以軍禮見(jiàn)?!碧熳訛閯?dòng),改容式車(chē),使人稱謝:“皇帝敬勞將軍?!背啥Y而去。既出軍門(mén),群臣皆驚。文帝曰:“嗟乎,此真將軍矣!曩者霸上、棘門(mén)軍,若兒戲耳,其將固可襲而虜也。至于亞夫,可得而犯邪!”稱善者久之。(1)解釋下列句中加點(diǎn)的字。天子先驅(qū)至(先行的衛(wèi)隊(duì))天子且至(將要)持兵揖(雙手抱舉行禮)使
4、人稱謝(告知)(2)翻譯下列句子。軍中聞將軍令,不聞天子之詔。參考答案略于是上乃使使持節(jié)詔將軍。參考答案略(3)課文標(biāo)題是“周亞夫軍細(xì)柳”,為什么還要寫(xiě)劉禮軍霸上、徐厲軍棘門(mén)?這樣寫(xiě)有什么好處?參考答案目的是對(duì)比,突出周亞夫“真將軍”的風(fēng)范。(4)選文第1段都交代了什么內(nèi)容?參考答案點(diǎn)明文章背景:匈奴大舉入侵,邊關(guān)吃緊,周亞夫等將奉命備戰(zhàn)戍邊。(5)第2段是全文的中心段,表現(xiàn)出了主人公周亞夫的什么性格特征?采用了什么手法?參考答案采用正面與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法,借助對(duì)比襯托手法,表現(xiàn)出周亞夫恪盡職守、剛正不阿的性格特點(diǎn)。7.(2016廣西桂林中考)下面語(yǔ)句的順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)另外,通常
5、的看法是,右者為尊,因此遭受貶嫡稱為“左遷”。而在位次的排序上,地位次尊的人則居于最尊者的右邊。在舉行朝會(huì)的時(shí)候,則是背北面南為尊,故稱帝叫作“南面”,而為臣則叫作“北面”。古時(shí)座次有著嚴(yán)格的尊卑之分。在筵席上,最尊的座次是坐西朝東,其次是坐北朝南,再次是坐南朝北,最卑是坐東朝西。A.B.C.D.8.(2016浙江衢州中考)下列說(shuō)話得體的一項(xiàng)是(C)A.你已經(jīng)交了作業(yè),課代表仍在追要,你說(shuō):“難道要我交兩遍不成?”B.同學(xué)邀你到他家去玩,你說(shuō):“行,屆時(shí)我一定光臨寒舍。”C.你對(duì)比賽得了名次的同學(xué)說(shuō):“祝賀你,有什么好經(jīng)驗(yàn)向我介紹介紹,好嗎?”D.你去辦公室問(wèn)老師問(wèn)題,你說(shuō):“老師,我來(lái)不恥下
6、問(wèn)了,請(qǐng)給我講講這個(gè)題?!?.導(dǎo)學(xué)號(hào)50254079(2017陜西中考)閱讀下面的文言文,完成文后各題。任城威王彰,字子文。少善射御,膂力過(guò)人,手格猛獸,不避險(xiǎn)阻。數(shù)從征伐,志意慷慨。太祖嘗抑之曰:“汝不念讀書(shū)慕圣道,而好乘汗馬擊劍,此一夫之用,何足貴也!”課彰讀詩(shī)書(shū),彰謂左右曰:“丈夫一為衛(wèi)、霍,將十萬(wàn)騎馳沙漠,驅(qū)戎狄,立功建號(hào)耳,何能作博士邪?”太祖嘗問(wèn)諸子所好,使各言其志。彰曰:“好為將。”太祖曰:“為將奈何?”對(duì)曰:“被堅(jiān)執(zhí)銳,臨難不顧,為士卒先;賞必行,罰必信?!碧娲笮?。建安二十一年,封鄢陵侯。(節(jié)選自三國(guó)志魏書(shū))注彰:曹彰。膂力:體力。課:督促。衛(wèi)、霍:漢朝名將衛(wèi)青、霍去病。(1
7、)解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的含義。少善射御,膂力過(guò)人(擅長(zhǎng))此一夫之用,何足貴也(看重)將十萬(wàn)騎馳沙漠(帶領(lǐng),率領(lǐng))被堅(jiān)執(zhí)銳,臨難不顧(披,穿著)(2)下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一項(xiàng)是(D)A.而好乘汗馬擊劍云歸而巖穴暝B.太祖嘗抑之曰甚矣,汝之不惠C.使各言其志其真無(wú)馬邪D.為將奈何吳廣為都尉(3)請(qǐng)將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。數(shù)從征伐,志意慷慨。參考答案多次跟從(太祖)征戰(zhàn),意氣慷慨,斗志昂揚(yáng)。賞必行,罰必信。參考答案獎(jiǎng)賞一定實(shí)行,懲罰一定信守諾言。(4)對(duì)于曹彰好武,太祖曹操起先制止,為什么后又大笑并封曹彰為侯?參考答案因?yàn)樘媛?tīng)了曹彰的肺腑之言,明白了他的理想是做一個(gè)身先士卒、賞罰分明、建功立業(yè)的將軍,而不是做一介武夫。封侯是由于他功勛卓著。10.導(dǎo)學(xué)號(hào)50254080(2017貴州黔東南中考)“節(jié)日探源”小組在活動(dòng)中搜集到許多對(duì)聯(lián),為便于分類整理,他們開(kāi)展了“重溫對(duì)聯(lián)”知識(shí)活動(dòng)。請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。(1)古代對(duì)聯(lián)的別稱有楹聯(lián)、對(duì)子(春聯(lián)、門(mén)聯(lián)、聯(lián)語(yǔ)等)。(2)區(qū)分對(duì)聯(lián)上下聯(lián)的方法有平仄方法區(qū)分
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